西安交通大学考试题 成绩 课 程 思想道德修养与法律基础 学 院 考 试 日 期 2008年 12 月13 日 A卷 专业班号 姓 名 学 号 期中 期末 √ （注意：考试时间为120分钟，请将全部答案写在答题纸上，写在试题上无效） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、我们立党立国的根本指导思想是 A、中国特色社会主义； B、马克思主义； C、爱国主义； D、社会主义核心价值体系 2、世界上第一部成文是 A、英国； B、苏俄； C、美国； D、法国 3、从人生价值实现的角度看，“三百六十行，行行出状元”主要说明了 A、要立足于现实，坚守岗位作贡献； B、要有良好的道德品质； C、要有健康的身体； D、要正确对待成功与失败 4、在对待传统道德的问题上，要反对 A、个人主义与人类主义； B、保守主义与激进主义； C、文化复古主义与历史虚无主义； D、功利主义与道德主义 5、根据《民法通则》的规定，16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的是 A、民事行为能力人； B、无民事行为能力人； C、视为完全民事行为能力人； D、完全民事行为能力人 6、国家创制法律规范的方式主要是 A、制定与修定； B、制定与认可； C、修定与认可； D、制定与沿用 共 5 页 第 1 页
7、社会主义民主与法治建设的根本保证是 A、民主集中制； B、党的领导； C、群众路线； D、权利与义务 8、我国《民法通则》规定的因身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效期间为 A、一年； B、两年； C、三年； D、四年 9、人生观的核心是 A、人生价值； B、人生态度； C、人生目的； D、人生理想 10、司法调解是 A、诉讼内调解； B、仲裁调解； C、诉讼外调解； D、人民调解 11、现阶段我国各族人民的共同理想是 A、建立主义社会； B、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴； C、建设市场经济； D、形成文明、健康、科学的生活方式 12、人民发现已经发生法律效力的民事判决或裁定确有错误，对案件依法重新审理并做出裁判的程序是 A、复核程序； B、一审程序； C、二审程序； D、审判监督程序 13、道德最突出最重要的社会功能是 A、调节功能； B、导向功能； C、激励功能； D、沟通功能 14、由人民依法判决，对犯罪分子不予关押，但其一定自由，由机关予以执行和人民群众监督改造的刑罚方法是 A、管制； B、有期徒刑； C、拘役； D、拘留 15、贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线是学习和践行 A、世界观、人生观、价值观； B、社会主义核心价值体系； C、道德修养与法律修养； D、社会主义荣辱观 二、多项选择题（每小题1分，共15分。在下列各题的备选答案中，有2-5个正确答案。多选、少选均不得分。） 1、法人成立必须具备的法律要件有 A、依法成立； B、有必要的财产或经费； C、有自己的名称； D、能承担民事责任； E、有自己的组织机构和场所 第 2 页
2、促进个人与社会的和谐，应做到 A、正确认识个体性与社会性的统一关系； B、正确认识个人需要与社会需要的统一关系； C、坚持简单和复杂的统一； D、正确认识个人利益与社会利益的统一关系； E、正确认识享受个利、自由与承担社会责任、义务的统一关系 3、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括 A、人格权； B、身份权； C、用益物权； D、担保物权； E、所有权 4、我国公民基本道德规范的主要内容包括 A、爱国守法； B、明礼诚信； C、团结友善； D、勤俭自强； E、敬业奉献 5、离婚的方式包括 A、合同离婚； B、自动离婚； C、协议离婚； D、诉讼离婚； E、仲裁离婚 6、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有 A、警告； B、罚款； C、行政拘留； D、吊销机关发放的许可证； E、限期出境或者驱逐出境 7、个人品德的特点是 A、内在性； B、实践性； C、个人性； D、稳定性； E、综合性 8、我国的基本原则是 A、党的领导原则； B、公民权利原则； C、人民主权原则；D、民主集中原则； E、法治原则 9、关于世界观的说法正确的是 A、世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的看法； B、世界观决定人生观； C、世界观是人们主观精神的产物； D、有什么样的人生就有什么样的世界观； E、世界观源于人们的生活和生产实践 10、我国关于知识产权的立法主要有 A、著作权法； B、教师法； C、专利法； D、律师法； E、商标法 第 3 页
11、刑法根据共同犯罪人的作用并适当考虑分工的情况，将共同犯罪人分为 A、主犯； B、共同犯； C、从犯； D、胁从犯； E、教唆犯 12、从理想的对象上划分，理想可以分为 A、个人理想； B、道德理想； C、职业理想； D、生活理想； E、社会理想 13、职业活动中的道德和法律有许多共同的特征，包括 A、鲜明的阶级性； B、鲜明的职业性； C、明确的规范性； D、明确的地域性； E、调节的有限性 14、我国公务员应当具备的条件 A、自然人； B、年满18周岁； C、拥护我国； D、具有正常履行职责的身体条件； E、中国国籍 15、新的观包括 A、政治安全； B、国防安全； C、经济安全； D、文化安全； E、生态安全 三、简答题（每小题5分，共20分） 1、民族精神的内涵 2、要约的概念及其要件 3、大学生如何树立科学高尚的人生观 ４、大学生应树立的新学习理念 四、论述题（每小题10分，共20分） １、如何树立社会主义法治观念 2、如何理解中华民族优良道德传统的主要内容 第 4 页
五、材料分析题（每小题10分，共30分） 1、有同学认为，大学进入了专业学习阶段，专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关，因此一定要学深学好专业课。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和我今后的发展没有什么关系，它既不可能帮助我找到称心如意的工作，也难有助于以后事业的发展。于是对“基础课”产生排斥思想，出现一些学生上课时看专业书、看小说、写作业等现象。但有关调查表明，用人单位对应聘者“品德”的要求远远高于“专业技能”、“社会经历”、“学校名气”等，而一个人事业的成就，更离不开一个人良好的品德。 请联系实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义；并具体说明你在学习本课程后的收获和体会 2、甲，5岁。一天，甲到村外玩，不慎掉进乙家的鱼塘内死亡。甲的父母要求乙承担赔偿责任。乙辩解，导致甲死亡的原因主要是甲的父母没尽到监管责任，自己无责。在协商无果的情况下，甲的父母将乙起诉到。 问：对甲的死亡，谁负有责任？为什么？ ３、“将自己辛勤劳动、合法经营得到的收人，用于自己的合理消费和社会公益事业，既能显示生活潇洒，又能体现人生的意义。”请用人生价值相关知识，谈谈你对这一观点的理解 第 5 页
西安交通大学本科生课程考试试题标准答案与评分标准
课程名称：思想道德修养与法律基础 课时：48 考试时间： 2008 年12月13日
一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、B 2、C 3、A 4、C 5、C 6、B 7、B 8、A 9、C 10、A 11、B 12、D 13、A 14、A 15、B 二、多项选择题（每小题1分，共15分。） 1、ABCDE 2、ABDE 3、CDE 4、ABCDE 5、C D 6、A BCDE 7、BDE 8、ABCED 9、ABE 10、ACE 11、ACDE 12、AE 13、BCE 14、BCE 15、ABCDE 三、 简答题（每小题5分，共20分） 1、答案1：民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的（2分），为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和（3分）。 答案2：中华民族精神的内涵是：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。（每点1分） 2、要约是希望和他人订立合同的意思表示。（1分）要约的内容必须具体明确，应具备合同的必要条款；（2分）要约应表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示的约束。 （2分） 3、为人民服务的人生观（2分）；能对人生的目的有更为深刻的理解，时刻把人民群众的利益放在心上，力求为人民多做好事（1分）；能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值（1分）；能抵制各种错误人生观的影响（1分）。 4、树立自主学习的理念，树立全面学习的理念，树立创新学习的理念，树立终身学习的理念。（只答一点给2分，少一点扣1分） 四 、论述题（每小题10分，共20分） 1、社会主义民主法治观念（2分）；自由平等观念（2分）；公平正义观念(2分)；权利义务观念（2分）；论述（2分） 2、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄克矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。（共六点每点1分，论述4分） 五、材料分析（每小题10分，共30分） 1、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。（三个 “有助于”，每点1分共3分）；合材料（3分）；习本课程的收获和体会，要求真实、具体，言之有物。（4分） 2、乙及甲的父母负有责任（2分）。 客观上存在损害事实（2分）；行为具有违法性（2分）；违法行为和损害事实之间存在因果关系（2分）；行为人主观上有过错（2分）。 3、运用人生价值的相关知识6分，结合材料、言之成理4分。
