体育教学设计
课 2课时 时 内容 认知目标： 使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己； 教 技能目标： 学 1.通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。教学 前滚翻 接力赛 执教 庞家海 目 发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质； 标 2.通过游戏练习，发展学生的腿部力量和判断能力。 情感目标： 通过模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。 教学重点：低头、含胸、团身紧。 重点 教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力难点 的技巧 教学直观示范法、语言讲解法 引学法 观察练习、自主合作、思考探究 方法 导练习法、游戏竞赛法 教学教学内容 过程 * * * * * * 开 1.体育委 1、师生问好， 1、整队报数 始 员整队 检查服装，安2.认真听讲 * * * * * * 主导活动 主体活动 组织要求 度 数 间 3 强次时中 3-4 部 2.师生问排见习生，宣 要求：精神饱* * * * * * 分 好 布课的内容。 满，做到静、* * * * * * ▲ 6 3.宣布本 要求：面对学齐、快 课与内容生，声音响亮， 认真听讲， * * * * * * * * * 要求 精神饱满。 积极参加热* * * ○ ○ ○ * * ☆ * * ○ ○ ○ * * * * * * * * * * * * 4.检查服 教师讲解游身游戏。 装安排见戏规则与要求 习生 教师示范，喊 5.热身游口令。 戏： 学生围绕篮球场跑动，教师吹动口哨，学生开始抢占场地中的呼啦圈。 1.讲解、示范1.学生认真听 保护与帮助教师讲解，并 □ □ □ □ 的方法引导能做到边听☆ * * * * 中 5-7 5 * * * * 学生树立在边看边思考。 1.复习前练习过程中2.学生分组在 * * * * 滚翻 自我保护的垫子上做前 * * * * 方法 滚翻练习。 * * * * 中 5-7 10 2.教师讲解示3.学习保护与 组织同上 范前滚翻动帮助的方法 作要领 并在同伴的 2.前滚翻3.教师巡回观保护与帮助 基 的运用 导语： 察，纠正错误下做前滚翻 动作。 练习 中 3 12 生活中我 1.讲解示范 本 们会经常动作要领与 会被东西方法 ◎ ◎ ◎ ◎ △ △ △ △ □ □ □ □ ——————— 绊倒，那2.观察学生练 部 么我们就习并做出相 可以采用应的指导。 今天学习3.语言表扬激 1.学生认真☆ * * * * 分 的前滚翻励学生 听讲 * * * * 来保护好 1.讲解游戏2.积极参加游 * * * * 自己 规则和方法 戏 * * * * * * * * 3.接力赛 2.分组进行比 赛。 3.采用3局2胜判定胜负 1.集合整 队 价 结束3.收回器松练习，安排部分 材 学生回收器4.宣布下材。 课 垫子4张 呼啦圈6个 标志杆4个 场地器材 预 计 45-50% 密度 预 130－140次/分 计心率
认真听老师*********** 4 教师做好点点评。认真做*********** 2.教师评评工作，组织放松练习，和*********** *********** 好学生做放老师说再见。 ☆
