第三课 手拉手，找朋友
教学课时：2课时 教学目标： 一、教养方面
1、认识各种点、线、色，并能说出六种常用色的名称； 2、感知多种工具、材料性能，学习画点、勾线与色彩的平涂法； 3、感受具像画与抽象画艺术手法。 二、教育方面
爱护美术工具并乐意与他人分享 三、发展方面
1、在尝试探究中了解各种工具材料的特性并展开联想。 2、在想象创作中，表达自己对工具材料、造型元素的感受。 教学重点：
感知美术用具与材料的特性；能用点、线、色表达自己的感受。 教学难点：
感受具象画与抽象画的艺术手法。 教学准备：
各种工具媒才，有关点、线、色作品。 作业要求：
能用点、线、色表现物象。 教学过程： 第一课时 一、启动主体
以比赛形式激发学生互相介绍自己的学习用具，看看能说出多少种颜色。 二、发挥主体
1、播放多媒体课件，以美术课的好朋友引导学生关注、欣赏不同工具、材料和色彩，并尝试、感受其特征。
2、选自己喜欢的工具和纸材，画一些自己认识的点、线与同学交流。 三、发展主体
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让学生运用材料和工具自由发挥。 第二课时 一、启动主体
复习上一节课所学，检查学习效果。 二、发挥主体
1、播放课件欣赏不同的点线色，欣赏大师作品，要求学生寻找点线色，加深学生对点线色的认识。
2、尝试用点线色进行具象表现。欣赏运用点线色表现的三张学生作品。 三、发展主体
画手的游戏，运用点线色画出美丽的小手。 课堂总结：
总结两节课所学的内容，小结小朋友们作画情况。 教学后记：
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