语文A版六年级上册第一单元教材分析
一、学情分析
阅读是学生个性化的行为，对于六年级的学生来讲阅读学习已经有了一定的基础，掌握了一定的学习方法。本单元教学采用已读代讲，已读促悟，整体感知的教学方法，便利于学生准确的把握语文课程的工具性与人文性，并在诵读与表达中，给学生情感熏陶，心灵的震撼。
二、单元分析
本组课文以“热爱祖国”为主题，引领学生走进开国大典，感知新中国成立的光荣，重温“神舟”五号飞船遨游太空、顺利返回地面的激动。这一组课文，会让学生体会到新中国给中国人民带来的巨大喜悦和自豪，体会到祖国科技事业发展所带来的民族自豪。激发学生对祖国的无限热爱。
三、教学目标
本组课文以“热爱祖国”为主题。通过教学，让学生体会到新中国给中国人民带来的巨大喜悦和自豪，体会到祖国科技事业发展所带来的民族自豪。激发学生对祖国的无限热爱。
四、教学重点：以读为主，在读中逐层理解字词，品味关键句子，体会作者的思想感情，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
五、教学难点：体会作者场面描写的精彩，学习过渡句的写法。在诵读诗歌的过程中，了解有关历史，体会诗人热爱祖国、渴望统一的强烈情感。感受课文语言简洁、条理清晰、准确生动的写作特色。
六、教学措施
继续根据本班学生实际情况，加强基础知识训练，以拼音巩固、识字与写字、作文片段训练为重点，学习本单元的写作方法，对人物的外貌、语言、动作、心理都作了传神、细腻的描写，表达了作者真挚的浓厚的情感，文章非常感人。
七、课时安排
《开国大典》 2课时
《七子之歌（节选）》 2课时
《詹天佑》 2课时
《“神舟”五号飞船着陆记》 1课时
《语文乐园一》作文（1） 3课时
