2012黄冈中学秋季七年级期中语文考试
时间：120分钟 满分：120分）
一、古诗词名句填写（每空１分，共10分）
1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，_______________。乱花渐欲迷人眼，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）
2、曹操的《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；_______________，若出其里。
3、古代的通信极不方便，寄出一封信往往要很长时间对方才能收到，王湾的《次北固山下》中的诗句“_______________ ？_______________ ”就表达了这样的苦恼和无奈。
4、无意苦争春，一任群芳妒。_______________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 5、兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，_______________。（李清照《如梦令》） 6、山光悦鸟性，_______________。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） 7、读诗既可陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。请你写出蕴含哲理的连续的两句古诗：_______________，_______________。
二、语文基础和语文实践活动（共16分）
8、请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
9、下列各组词语的字形及加线字的注音，全对的一项是（ ）（2分） A．倔强（jué） 洗濯（zhuó） 蜕变（tuì） 可望不可及（jí） B．堕落（zhuì） 水藻（zǎo） 撤消（chè） 玲珑剔透（tī） C．闲暇（xiá） 蹂躏（lìn） 猝然（cù） 获益匪浅（fěi） D．宛转（wǎn） 黄晕（yùn） 应和（hè） 突如奇来（tū） 10、下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（ ）（2分） A．当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了”。
B．乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
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C．第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，……等等，第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
D．她没赶上午饭，急切地问我中午吃的什么？ 11、下列各句中，有语病的一项是（ ）（2分）
A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。
B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。
C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
D．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。
12、下列各句加线词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。 B．经过忍辱负重的刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。 C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对地前来投资兴业。 D．语文老师给我们讲了当年鲜为人知的故事。 13、语文实践活动（6分）
启黄中学七年级开展以“生活处处有语文”为主题的综合学习活动，你和班里的同学参加了以下几个板块的活动：
【语文纠错】 社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：
“即来之，则安之。” （出版物） “招聘启示” （街头广告）
（1）请改正这两个例子中的错别字。（2分）
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【名著有约】 名著是人类文化的瑰宝，学习语文要多读名著。活动中，同学们读名著、谈名著蔚然成风。
（2）写出《水浒传》中你最喜欢的一个精彩故事，并说明你喜欢的理由。（2分） ___________________________________________________________
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【社会扫描】 生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如，“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”
（3）请从上面三条标语中选择一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。（2分） __________________________________________________________ 三、浅层阅读理解（共31分）
【漫画欣赏】仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》，完成14-15题。（5分）
14、简要介绍漫画内容,50字以内。（3分）
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多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。
“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀！” “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。
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野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。 但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。 16、狐狸为什么多变？（2分）
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②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，B像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
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⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑨春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 18、文中A、B两处的划线句请任选一处进行赏析。（3分） 我选______句。____________________________________________
19、文章第⑤段中分别从人的哪些感觉来写春风？写出了春风的什么特点？（2分） __________________________________________________________
20、在宋代，有一天，皇帝要举办一次绘画比赛，题目是一句诗“踏花归来马蹄香”。这句诗的意思很明显：人们在春天骑马赏花，由于踏着了飘落在地上的花瓣儿，使马蹄也变香了。面对这个画题，很多画家抓耳挠腮，不知从何下笔。最后只有一位画家得到了皇帝的赏赐，他是怎么画的呢？那就请你动动脑筋，写出答案。并回答是文中哪句话使你受到了启发。（3分）
_________________________________________________________ 【古典文学】 阅读下面的文言文，完成21-24题。（13分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑤子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” ⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” ⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 21、解释下面各句中加线的字。（4分）
①人不知而不愠 ____________ ② 思而不学则殆_______________ ③是知也 _____________ ④ 吾日三省吾身_______________ 22、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
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①学而时习之，不亦说乎？
_______________________________________________________ ②择其善者而从之，其不善者而改之。
_______________________________________________________ 23、用原文语句填空。（3分）
①同学之间真挚友谊的建立与发展离不开理解与尊重。因此，当遇到误解和误会时，采取“__________________”的态度才是我们最明智的选择。
②如果人人都能为他人着想，处处体谅他人，做到“__________________，__________________”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
③《弟子规》中有句：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。”《<论语>十则》中也有与之意思相近的句子：__________________，__________________。
24、下面对课文的句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”孔子借松柏之后凋比喻社会现象。是说做人要洁身自好，保持节操，经得起考验。
B．“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三个句子针对的对象由“他人”到“朋友”到“自己”，按照由疏到亲，由人到己的顺序，体现了曾子先人后己，以天下为己任的高尚情操。
C．“学而不思则罔，思而不学则殆。”这一则是讲个人品德修养，阐述了学习和思考的关系，认为学习比思考重要。
D．“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子说这番话的意思是，言行要谨慎，要实事求是，不要夸大自己的知识和本领。 四、深层阅读理解
阅读下面的文章，完成25-29题。（13分）
题目：__________________
中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家，很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。
当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿
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佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。
女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。
她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。
我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里。这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。
感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃，眼中的世界一下子美丽清新起来。看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！ 25、为本文拟写一个题目，并简要说明拟题的理由。（3分） 题目：__________________
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理由：____________________________________________________ 26、根据故事情节和提示，补充空缺的内容。（3分） “我”奇怪：小女孩莫名的神情与独特的硬币花 “我”好奇 ：_____________________ “我”猜想：_____________________ “我”：小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命
27、文章第二段为什么要写放午学时的“那些学生”？（3分）
___________________________________________________________ 28、品析语言。（2分）
这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。（“温柔”和“击”是两种不同的感受，你怎样理解？）
____________________________________________________________
29、文章说：“最美的花，往往都是开放在尘埃里。”请根据下面的例句，仿写一个句子，表达对这句话的理解。（2分）
例句1：杜甫的花是仁爱之花，它开放在屋漏难眠的雨夜里。 例句2：郭明义的花是慈善之花，它开放在贫困儿童的学费里。 仿句：_______________________ 五、作文
30、按要求作文（50分）
题目：那天，我流下了_______（高兴、激动、幸福、伤心……）的泪水
要求：①结合个人生活经历，从括号中选词或者自行选词将题目补充完整；②写一篇不少于600字的记叙文；③文章叙事清楚，结构完整，内容充实；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
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答案：
1、谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄 2、星汉灿烂
3、乡书何处达 归雁洛阳边 4、零落成泥碾作尘 5、惊起一滩鸥鹭 6、潭影空人心
7、（1）问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）欲穷千里目，更上一层楼（4）海日生残夜，江春入旧年（5）正入万山圈子里，一山放过一山拦（6）横看成岭侧成峰，远近高低各不同（7）不识庐山真面目，只缘身在此山中
13、14、15、16、17、
18、19、20、21、22、23、
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25、26、
27、28、
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