河流土方开挖工程
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天水百花小镇一次土方施工
( 河流土方开挖工程 )
施
工
专
项
方
案
编 制：
审 核：
批 准：
金巨龙路桥建设工程有限公司甘肃分公司
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河流土方开挖工程
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二零一七年十一月
主要施工方案与技术措施
一、工程大概
1．工程简述
本次施工的天水百花小镇一次土方施工工程， 位于甘肃省天水市麦
积区利桥镇百花村戴家沟
2．施工段划分
依照我公司在过去河流开挖、场所平展、道路、排水工程施工中取
得的经验，针对本工程的本质情况，我们以现场为原则，以调洪湖
-1 、
调洪湖 -2 等为节点划分施工段。
3. 施工序次
河流施工： 测量放线→地面清表→河流清淤→土方挖运→余土外弃
（高挖低填）→场所整形。
二、施工部署
由于本工程开挖土方量大，建设单位对工期没有详尽要求，施工时
将组织一套作业班组。 作业班组由一个专业土方机械施工班和一个后勤
综合班组成。
在进行土方开挖时， 土方机械施工班用挖掘机开挖， 自卸汽车运土，
在各施工段有序进行开挖施工。
后勤综合班是保证专业施工队相关工序正常进行的灵巧班组，
负责
燃油供应、后勤生活保障、现场物质采买由项目经理一致协调。
在工程先期阶段，专业施工队应做好河流清淤、种植土收集的施工，
综合班应重视于一些隶属工作，如施工排水、引流渠开挖现场施工安全维
护、人职工作协调等工作。
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在主体土方施工阶段，专业工作队的工作重点是土方开挖、余方内
运、填方碾压，同时严格控制工程的进度和质量；综合班主要进行现场
施工测量、燃油供应等。
三、施工准备
施工准备作为重要的先期工作，要以迅速、合理为目标，开初制定
好施工期间施工班组的施工时间及流程，使各工序交接工作顺利进行。
1. 现场交接准备
我公司派相关人员进驻施工现场，进行现场交接准备。其重点是对 引进的水平点、各控制坐标点进行复核、交接，对相关的电缆、电线杆
塔、排水设施、苗木分布做进一步的明确与认识，同时对现有施工现场
进行修整，以使整个现场能切合总平面部署的原则及要求。
2. 技术准备
工程要达到既保证工期（越快越好） ，又保证质量之要求，务必对
技术准备予以充足重视，在进场之日即着手进行技术准备，一方面组织
相关人员仔细阅读施工图纸，认识设计妄图及相关细节，另一方面张开
相关土方工程量计算、图纸会审、技术交底等工作，同时，依照施工需
要编制详尽的施工作业指导书，从而使工程自开始就受控于技术管理，
使工程质量得以保证。
3. 机具准备
进场后，我公司马上组织相关的施工机械设施进场，并进行安装调 试，对一些小型机具按进场计划分批进场，并使所有的进场设施均处于
最正确的运转状态。对各种型号测量仪器进行校正、检验。
4. 资料准备
我公司将提前把资料需用量及需用日期列表提交资料科， 按计划进
行资料的采买工作， 并及时组织先期资料进场， 以保证工程的顺利施工。
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5. 人员准备
公司劳资部门负责对项目班子人员进行就位准备，
作好相关人员的
调动、调整工作，进场所有管理人员将所有就位，进行各方面工作的准 备。施工人员将依照需要分批进场，并在公司内部备足各种专业的施工
操作人员。
四、主要工程的施工方法和施工技术
（一）河流开挖：
1. 测量放线：工程施工测量定位由测量队推行，测量队内部成立的测量、复核、记录制度，标高测量应随从挖土的全过程测量，省得超挖。依照图纸标示的桩位，用 GPS全站仪测量出中心点位和边坡开挖
线，再用水平仪测量地面标高，计算出开挖深度，用木桩标示。
2. 地面清表：依照测量的结果，对河流范围内的表面附着物进行清理，先对施工阻截物清理，对需要移栽苗木进行移栽、今后进行种植土
收集，用推土机进行整理。为下一步机械化施工做好准备。
3. 河流清淤：对沿线的河流进行摸底检查，挖排沟渠，临时排入引
流渠中，用挖掘机将淤泥清理后装车运到指定的地址弃置。
4. 土方挖运：本河流为新建，基本采用高挖低填方式办理，对切合
种植土要求的土方进行收集，运送到专用收集场所。
5. 河流开挖下部土方因土质含水量很大，将土方先挖甩至上部，再
二次装车运走。在开挖的过程中依照设计将边坡修整到位。
6. 余土外弃：依照场内土方平衡的原则，将节余的土方运到指定的
弃土地址。并做好弃土的保洁事宜。
7. 将河流开挖成型后，对施工范围内的场所进行一次平展，严格依照设计标高要求整理。
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（二）施工注意事项
①控制好高程和中线。
②经常检查保护情况防范塌方。
五 . 保证安全生产、文明施工管理系统与措施
1. 安全文明施工承诺
1.1 安全文明施工按甘肃省建筑工地文明施工标准执行，并接受天 水市麦积区建设行政主管部门的督查管理。
1.2 加强施工现场的容貌管理，遵守国家相关“文物保护”
、“森林
防火”“野生动物保护”和“环境保护”的相关法律法规。
1.3 杜绝人身伤亡事故的发生。
1.4 施工噪声和粉尘污染不高出甘肃省环境管理保护条例的规定标
准。
1.5 保证安全生产、文明施工切合国家现行相关规定及省市相关规
定。
2. 安全系统
2.1 公司成立以总经理为首的安全生产委员会，生产副经理负责安
全生产的详尽领导工作，公司安全处负责公司安全生产的平常工作，对
项目安全生产情况进行不如期检查。项目部设专职安全员，作业班组设
兼职安全员，检查安全防范、安全用电等工作，详见安全管理网络图。
2.2 工程动工前，项目部对重要安全设施的施工，均编制详尽的施
工方案，施工达成后组织相关部门进行查收，合格后方可使用。
2.3 项目经理作为安全生产第一责任人，应把安全工作列为所有工
作的首位，每周一上午上班前召开全体职工大人， 对职工进行安全教育，
提高安全意识，牢固成立“安全第一”的见解
, 并提高职工“自我保护”
意识，保证安全生产。
2.4 施工现场重要部位，均挂安全警示牌，进出口搭设安全通道，
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临边均采用密目网防范，保证周边公众的安全。
2.5 项目部在承包合同中均明确安全责任目标，执行建筑管理部门
的相关规定，把项目创“安全文明示范工地”作为安全生产的要求。
3 施工措施
3.1 安全施工措施
成立安全生产领导小组，设专职安全员，制作安全警示牌，
悬挂在各主要地址，随时提示工地人员，安全员常驻一线检查安全，堵
住漏洞，防患于未然。
做好施工安全技术交底、安全教育，签订安全生产责任状，
领导小组对各施工段安全员、安全员对各班组、各班组对操作人员，层
层进行，并记录签字。
加强安全检查，安全生产领导小组对各段进行常例检查及评
分，奖优罚劣，安全员每天作好安全检查记录和隐患通知书，各班组和
操作人员及时除掉隐患，保证安全生产。
规划好便道及进出入施工交通标牌，夜间施工要有充足的照
明及夜光标志。
对工地人员进行遵纪守纪、防水、防火、防盗、环境卫生教
育，成立优异道德民俗。
3.2 文明施工措施
总平面管理
总平面管理是针对整个施工现场而进行的管理，其最后要求是：严
格依照施工平面部署图进行规划和管理，详尽表现在：
施工平面图规划，应具科学性、方便性。施工现场依照文
明施工的相关规定，在明显的地方设置工程大概、施工进度计划、施工
总平面图、现场管理制度、防火安全保卫制度等标牌。
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供电、给水、排水等系统的设置严格依照平面图的地址。 所有的资料堆放、小型机械的布设均按平面图要求部署，
如有调整应有书面的平面更正通知。
在做好总平面管理工作的同时，应经常检查执行情况，坚
持合理的施工序次，不打乱仗，力求平衡生产。
重点部位系统 排水系统
进场后将对现场道路进行全面修整，现场排水系统应保证畅达，以
设置有坡度的明沟为主。
工结束清
在施工过程中，要求作业班组做到工结束清，以保证施工面没有多
余的资料及垃圾。
其他详尽措施
3.2.3.1 建筑工地周围设置高度约 2 米的围墙，保持整齐。大门两侧用蓝色字体分别注明施工单位和工程名称； 现场主要道路地坪平展，无积水，建筑物周围系统设置排水设施，保证排水畅达。
大门整齐醒目，形象设计有特色， “五牌一图”齐全。 施工区、办公区、划分明确，安排合理。 现场资料分类表记，堆放整齐。
建筑、生活垃圾分类围挡堆放，及时清运。
施工现场成立卫生医疗点，并设置必定数量的保温桶和茶
亭。
防火组织健全，在施工过程中成立以项目经理为首的义务
消防队，如期训练，并保证消防设施齐全有效，所有施工人员均会正确
使用消防器材。
现场施工人员登记成册，作业人员佩证上岗，大门口成立
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昼夜值班门卫。
成立以现场施工人员为主的保卫组织机构， 并与当地
机关获取联系，以加强现场的安全、防盗工作。
六 . 工程进度计划与措施及施工网络图
7.1 计划安排原则
定于 2017 年 11 月 15 日动工，详尽动工时间以业主动工令为
准，竣工时间另行安排。
划分施工段，选择分划分阶段落实计划，紧凑连结，排满时
间，占满空间，科学安排好有限的时间及空间。
劳力、机具、资料分派及时平衡，加快周转，人力、物力围
绕重点部位，重点工序兼备安排。做好相应保障工作。
充发散挥机械设施能力， 尽量使用机械， 以达到机械代劳力。
七 . 保证工程进度计划及技术组织措施
8.1 工期保证措施
成立工程管理系统， 健全工程管理制度， 组织一支人员精壮，
工作仔细的项目管理班子，对工程进行有效的管理。
项目部经理推行项目工期责任制，并分级承包，责任到人，
保证工期。
项目技术负责人，要仔细组织图纸会审和技术交底工作。严
格依照设计图及相关规范的要求，编制施工技术措施，防范工程返工，
保证工程进度。
工程技术人员在项目经理主持下，仔细进行施工方案比较，
选择最正确施工方案，加快工程施工进度。
工程施工前， 必定仔细编制施工技术措施， 做到劳力、资料、 施工机具合理配置到位，保证工程顺利施工。
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8.1.8 仔细编制雨季施工措施， 提前作好雨季施工准备， 合理安排工序，
尽量减少雨季施工对工期的影响。
单纯的课本内容，其实不能够满足学生的需要，经过补充，达到内容的
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育的对策是手脑缔盟，结果是手与脑的力量都能够大到不能够思议。
单纯的课本内容，其实不能够满足学生的需要，经过补充，达到内容的
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