小学语文教学中的分层管理探导——县级教育科研立项课题成果
来源：化拓教育网
作者： 樊辉
作者机构： 资中县重龙镇永宁小学出版物刊名： 科学中国人页码： 185-185页年卷期： 2014年 第4X期
主题词： 学习习惯 分层管理 小组 对子 相互管理 能力
摘要：语文教学要实现\"三维目标\个学生,教师的管理很难到位。对学生实施分层管理,便于教师教学分层教学、分层辅导、分层布置作业等,可有效加强课堂纪律管理,学生学习生活管理,加强班务和安全管理,能有效提高语文课堂教学效果,实现班务工作人人管,学习生活互相管。培养学生的自我管理和互相管理能培养学生良好学习习惯,培养学生能力,提高教学质量。实施分层管理能养成良好的学习习惯;分层管理模式;措施和做法;试验效果总结和思考
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