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校级骨干教师培养方案
沙河营乡 九年一贯制学校校级骨干教师培养方案 百年大计， 教育为本， 教育事业， 育人为本， 教师队伍的数量和质量对学生的发展具有决定性影响。
为了进一步加快我校名师工程建设， 培养一批骨干教师， 全面提高学校的办学品位， 全面推进素质教育，结合我校实际， 特制定本方案。
一、 指导思想 以理论、 三个代表重要思想和科学发展观为指导， 以校本研训为主体， 以集中学习和学科沙龙为纽带， 以课题研究为载体， 以活动竞赛为导向， 以动态管理为机制， 力争二年内建立起一支具有良好的思想政治素质与职业道德、 扎实的专业知识、 较高的教育教学水平、 较强的教育科研能力、 显著的教学成果、 在教育教学岗位上起到指导、 示范、 带头作用的校级骨干教师队伍， 以此促进和提高我校教师队伍的整体素质。 二、 评选条件 1 、 忠诚党的教育事业， 贯彻执行教育方针， 认真履行教师职责， 师德风范好， 以身作则， 为人师表，爱岗敬业， 热爱教育， 热爱学生。
大局意识强， 服从学校安排， 有较强的合作意识。 2、 教育理念先进， 对所教学科具有扎实、 系统的基础理论知识， 能自觉更新教育教学观念， 及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态， 积极探索素质教育的规律， 在本学科教育教学
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领域中有特色。
3、 教育教学能力强， 方法活， 手段多样化、 现代化， 教育教学效果得到学生的好评和同行教师的普遍认可。
4、 重视教科研， 认真撰写科研论文， 至少一篇在区级以上获奖。
积极参加学校组织的各项教科研活动。
积极探索信息技术与课程的整合， 充分利用网络资源。 5、 在学校教学工作中具有较强的能力， 承担过校级以上公开课并受好评。
6、 出色完成教学任务， 努力提高教学质量， 并受到学校和家长的好评。
三、 评定方式 1 、 申报教师自荐并填写自荐表或教研组集体推荐并填写推荐表； 2、 被荐者名单经公示后， 由学校领导会议讨论确认校级骨干培养教师名单。
四、 培养内容 1 、 教育理论与教学技能：
着眼于提高骨干教师的理论素养， 开拓视野， 更新知识结构， 提高职业成熟度， 增强学术能力和自我提高能力。 2、 教育教学实践：
着眼于提高骨干教师的实践能力， 为形成教学风格和教学特色打好基础。
3、 教育技术能力培训：
教育技术意识与态度、 知识与技能、 应用与创新等三大板块
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的内容等。
4、 教育教学改革研究：
教育科研的基本理论与方法、 教育与教学改革的实践研究、 教师专业发展的行动研究、 教育科研的成果表达技能与方式等。 五、 培养方式 集中培训与分散研修相结合。
做到理论与实践、 阶段性培训与持续提高相结合， 采用集中学习与分散研修相结合的方式， 以分散研修为主。
集中学习采取专题、 系列讲座， 或组织研讨、 教育实地考察等形式；分散研修采取导师指导下的个人自修、 专题研究等方式， 强调培训对象的自主学习、 自主研究和自主实践。
六、 实施步骤 骨干教师培养周期为 2 年， 分三个阶段进行： (一)确定培养对象阶段。 (二)培养提高阶段。 1 、 落实课题研究任务。
帮助各位培养对象制定好个人学习成长计划和课题实验方案。 2、 校本学习， 实践研究。
培养对象要带任务、 带课题在教学岗位上进行学习、 实践， 在研究中学习，在研究中实践， 全程反思， 指导教师跟踪辅导。 3、 参加校级、 区级、 市级的学科教研活动作示范课、 研究课。
(三)评选验收阶段。
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成立考核小组， 组织考核， 认定合格骨干教师。
考核采取过程评价和结果评价相结合的方式进行， 以过程评价为主。
七、 培训管理 加强培养工作全过程管理。
在教导处的协调下， 要有记载已参与进行的各项培训指导活动：
要为每个培训对象建立个人成长记录袋， 成长记录袋中要体现每个培训对象完成的培训内容。 （七个一） 即：
（1 ） 每学期提交一份优秀教学案例。 （2） 每学期上一节优质研讨课。
（3） 每学期一本听课记录， 至少听 20 节课， 要有评课记录。
（4） 每学期要写一份个人总结。
（5） 主持或参与一项教改实验课题研究， 并且实验效果显著。
（6） 每学期上交一份钢笔字和简笔画的练功材料。 （7） 每学年至少研读本教育教学理论专著， 并撰写读书笔记。
一般情况培养对象只接受一个周期的培养， 特殊情况予以说明。
培养对象如一年未按要求参加活动，完成有关任务， 则被视为
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自动放弃培养资格。
九、 保障措施 1 、 成立学校骨干教师培养领导小组 组 长： 杨会东 副组长： 刘九新 组 员：
陆晓伟、 鲁风国、 邢岩、 李英姿、 王晓秋、 刘剑平、 潘秀杰、 陈红 2、 成立学校骨干教师培养工作小组 组 长： 陆晓伟 鲁凤国 副组长： 陈红 组 员：
各教研组长、 市（区） 级骨干教师 3、 加强组织保障， 校教导处要通过检查、 督促工作， 将校级骨干教师培养工作落到实处。 4、 落实活动经费。
学校在经费上对培养工作给予大力支持。
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2010 年 3 月 校级骨干教师培养方案 沙河营乡 九年一贯制学校 2010 年 3 月
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