2018~2019学年部编版三年级上册语文期中知识点总结

早晨(chén) 摔跤(shuāi jiāo) 手臂(bì) ．．．．衣裳(shang) 挨饿(ái) 路径(jìng) ．．．赠送(zèng sòng) 犹如(yóu) 规则(guī zé) ．．．．．凌乱(líng) 排列(pái liè) 紧张(jǐn) ．．．．印象(yìn) 棕熊(zōng) 钥匙(yào shi) ．．．．缤纷(bīn) 频道(pín) 砍伐(fá) ．．．摇晃(yáo huàng) 牙齿(chǐ) 吞咽(tūn yàn) ．．．．．旅行(lǚ) 花茎(jīng) 纪律(lǜ) ．．．咱们(zán) 暴风雨(bào) 往前凑(còu) ．．．喵喵叫(miāo) 孵蛋(fū) 叽叽叫(jī) ．．饥饿(è) 偶尔(ǒu ěr) 萝卜(luó bo) ．．．．．发愁(chóu) 近视(shì) 晾尿布(liàng) ．．．干吗(má) 讨厌(tǎo yàn) 发怒(nù) ．．．．批评(pī) 来访(fǎng) 担心(dān) ．．．压根(yà) 差不多(chà) 模仿(mó) ．．．忍住(rěn) 百发百中(zhòng) 发疯(fēng) ．．．搞不清(gǎo) ．

二、易写错的字

晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。 绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。 落：上下结构，不要写成左右结构。 荒：中间是“亡”，不要多写点 舞：中间是四竖，不要少写一竖。

厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。 寒：中间三横，不要写成两横。 残：右部是“戋”，不是“戈”。 橙：右部上面的“”不要多写撇。 规：右部是“见”，不要写成“贝”。 迟：先写“尺”，后写“辶”。

颜：左部“彦”里边“彡”要注意方向。 斧：下部是“斤”。

切：左部是“”，不要写成“”。 旅：右部下面是“”，不是“”。 救：左部是“求”，不要忘记写最后一点。 算：中间是“目”，不要写成“日”。 准：左边是“冫”，不要写成“氵”。 备：上面是“夂”，不要写成“攵”。 暴：中间是两横，不要写成三横。 壁：下面是“土”，不要写成“士”。 晒：左边是“日”，不要写成“目”。 三、多音字

放假jià假jiǎ假如i挨打á挨āi挨近

tiǎo挑明挑tiāo挑水

n散步sà散sǎn散文

i后背bè背bēi背包

ng飞行xí行ng银行há

ng安宁ní宁ng宁愿nì

quān圈点圈n羊圈juàpū铺路铺当铺pù

n尽头jì尽jǐn尽管

qiē切菜切一切qiè

o调料tiá调

熨帖yù熨n熨斗yùo主要yà要yāo要求dā答应答

qǔ歌曲曲qū弯曲

zhǒng种子种ng种田zhòjī几乎几

dià

o调动dá

回答稍shào稍息shāo稍后 

禁jìn禁令jīn不禁

尽jìn尽力jǐn尽管

中zhōng中华

zhòng看中

发fā发现fà

白发

没méi没有mò

沉没

qiáng强大 mɑ强qiǎng强迫

好吗干吗吗má

jiàng倔强mǎ吗啡四、形近字

晨早晨辰星辰 绒绒毛戒戒指 球皮球救救治 服衣服股屁股 装假装壮壮丽 扮打扮份年份 停停止粗粗心婷娉婷 落落叶组组合 菠菠菜 笛笛声舞跳舞油菜油

狂狂风舜尧舜

旺旺盛

jǐ几天

压yā高压yà压根儿



为wéi为难wè

i为了



觉jué

发觉jià

o睡觉

汉汉族叹叹气 艳艳丽绝绝对读读书续继续 静安静净干净影电影荒荒凉景景色 慌心慌罚惩罚假放假罪罪过

暇闲暇

互互相工工作臂双臂壁墙壁 所所有听听见君君王群人群

够足够移移动

猜猜想情事情

扬飞扬杨杨树

挑挑战 桃桃子

晶晶体

品人品

列队列

烈热烈

则法则票车票勾勾画

侧侧面 要主要 曲乐曲

句句号 由自由 冷寒冷离离开等等候铃铃铛 璃琉璃 剩剩下筹筹集 乘乘车 砍砍柴谷山谷柴柴火坎心坎 欲欲望 煤煤层些一些 谋计谋 睁睁眼接接着旅旅行挣挣钱 按按时 咱咱们族民族 嗅嗅觉 救救命命命令球足球 伞雨伞 拼拼命扫打扫并并且 归回归 胃胃口管水管育育人 官 刚刚才流流汗钢钢笔 琉琉璃 洞山洞铜青铜 准准备难困难 备备用暴风暴各各位 爆爆炸 壁石壁璧璧玉 饿饥饿我自我 蛛蜘蛛株一株

漂漂亮飘飘动

饱饱满抱怀抱

晒晾晒洒洒水

五、近义词

鲜艳—艳丽 打扮—装扮 敬爱—亲爱

淡平淡

谈交谈 斧斧头爷爷爷 油油灯抽抽取 怜可怜冷冷天 喊喊叫减减法 泪眼泪泊停泊 墙墙壁樯桅樯 撞撞击童童年

飘扬—飘浮 好听—悦耳 安静—宁静 湿润—潮湿 突然—忽然 互相—相互 碰触—接触 看见—瞧见 高大—巨大 喜爱—喜欢 欢快—欢乐 照例—照常 流利—流畅 练习—训练 清楚—明白 详细—详尽 霎时—瞬间 平展—平整 仔细—细致 凉爽—凉快 融化—溶化 难受—难过 摇晃—摇摆 满意—满足 藏—躲 可怜—不幸 蹦—跳 消化—吸收 几乎—差点 光亮—光明 旅行—旅游 嘀咕—嘟囔 努力—尽力 助手—帮手 认真—仔细 道理—原理 明朗—晴朗 熨帖—服帖 规则—规矩 增添—增加 瞧—看 愉快—愉悦 温柔—温和 必须—务必 寒冷—冰冷 开心—快乐 舒服—舒坦 费力—吃力 细心—细致 年轻—年少 非常—特别 要好—友好 周围—四周 答应—同意 拼命—搏命 急忙—连忙 吞—咽 贮藏—储藏 悲哀—悲伤 勇敢—英勇 失去—丧失 移动—挪动 笑眯眯—笑嘻嘻 集合—聚集 队伍—队列 照样—照旧 依旧—依然 调皮—淘气 执行—实行 也许—大概 可惜—惋惜

趁机—乘机 准备—预备 安心—安稳 使劲—用力 谢谢—感谢 根本—基本 偶尔—偶然 发愁—忧愁 浓密—茂密 必须—一定 继续—连续 牢固—坚固 缺陷—缺点 讨厌—厌恶 批评—责备 同情—怜悯 容易—简单 索性—干脆 洪亮—响亮 失望—绝望 竭力—尽力 诧异—惊讶 竟然—居然

争先恐后—力争上游 四面八方—五湖四海 自言自语—喃喃自语 糊里糊涂—稀里糊涂 鸦雀无声—万籁俱寂 五彩缤纷—五颜六色 六、反义词

不同—相同 安静—热闹 粗壮—纤细 落下—上升 知道—不解 地下—天上 罚—奖 来—去 认真—草率 详细—粗略 明朗—阴暗 规则—凌乱 美—丑 愉快—悲伤 香甜—苦涩 加紧—放松 注意—留意 寻思—思考 取笑—嘲笑 七上八下—忐忑不安 急急忙忙—匆匆忙忙 欢蹦乱跳—欢呼雀跃 摇头晃脑—摇头摆尾 一字不漏—一字不差 大吃一惊—大惊失色 古老—崭新 湿润—干燥 关—开 流利—结巴 开始—结束 增添—减少 炎热—寒冷 过去—现在

寒冷—温暖 融化—凝固 点燃—熄灭 缩—伸 难受—舒服 努力—懒惰 高大—矮小 调皮—乖巧 休息—工作 费力—省力 年轻—苍老 细心—粗心 暖洋洋—冷冰冰 舒展—卷缩 答应—拒绝 低—高 悲哀—欣喜 休息—工作 勇敢—怯懦 失去—拥有 光亮—暗淡 罚—奖 笑眯眯—哭啼啼 集合—解散 强—弱 消失—浮现 犹豫—果断 可惜—幸好 执行—违抗 很久—短暂 倒下—站立 安心—不安 睡觉—起床 低—高 饿—饱 偶尔—经常 飞快—缓慢 忙—闲 发愁—快乐 浓密—稀疏 甜—苦 继续—中断 牢固—脆弱 缺陷—优点 陌生—熟悉 讨厌—喜欢 批评—表扬 容易—困难 大吃一惊—泰然自若

细嚼慢咽—狼吞虎咽 争先恐后—甘居人后 七上八下—心平气和 急急忙忙—从从容容 欢蹦乱跳—闷闷不乐 糊里糊涂—明明白白 摇头晃脑—正襟危坐 鸦雀无声—人声鼎沸 七、词语搭配 1．填入恰当的动词

(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文

(跳)孔雀舞 (做)游戏 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (看)热闹 (拿着)戒尺 (提出)问题 (造)房子 (找)松果 (睡)大觉 (睁大)眼睛 (盯着)灯火 (呼吸)空气 (钻出)地面 (推着)车 (闭上)眼睛 (搬运)粮食 (淌)口 (叼着)奶酪 (放下)奶酪 (孵)蛋 (讲)故事 (刮)胡子 (吃)果酱 (放)风筝 2．填入恰当的量词

一(间)教室 一(夜)秋风 一(夜)秋雨 一(把)钥匙 一(片)树叶 一(棵)树 一(只)鸟儿 一(盏)煤油灯 一(个)小女孩 一(个)农夫 一(个)草堆 一(头)大黄牛 一(个)喷嚏 一(团)草 一(只)小蚂蚁 一(块)大奶酪 一(块)大石板 3．填上动物合适的叫声

牛(哞哞) 马(嘶鸣) 公鸡(喔喔) 母鸡(咯咯) 杜鹃(咕咕) 小狗(汪汪) 4．填入恰当的修饰词

(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙

(湿润)的东风 (欢快)的灰雀 (明朗)的天空 (亮晶晶)的水洼 (小小)的蓝天 (金黄)的叶子 (彩色)的地毯 (金色)的小巴掌 (五彩缤纷)的颜料 (金色)的海洋 (美丽)的菊花 (好闻)的气味 (香甜)的气味 (金色)的小喇叭 (丰收)的歌 (欢乐)的歌 (很大)的工厂 (点燃)的火 (寒冷)的冬天 (细细)的根 (高大)的树 (调皮)的儿子 (呼呼)的风声 (小小)的阳台 (年轻)的农夫 (美丽)的木地板 (要好)的朋友 (诱人)的奶酪 (浓密)的胡子 (甜甜)的果酱 (奇怪)的叫声 (安详)地吃草 (偷偷)地练 5．近义词搭配

(温柔)的声音 (温和)的笑容 (凉爽)的傍晚 (凉快)的秋天 (五彩缤纷)的糖果 (五颜六色)的气球 (增添)美景 (增加)负担 八、词语归类

ABB式词语：亮晶晶 湿漉漉 油亮亮绿油油暖洋洋

笑眯眯 孤零零

ABAB式词语：很慢很慢 金黄金黄 雪白雪白 好饿好饿 很久很久 一步一步 一点一点

AABB式词语：急急忙忙 摇摇晃晃 干干净净 明明白白 清清楚楚 安安静静 吱吱呀呀 匆匆忙忙 热热闹闹 整整齐齐 舒舒服服

表示数量的叠词：一片片 一把把 一枚枚 一片一片 一步一步

形容颜色多的成语：五彩缤纷 五光十色 五颜六色 万紫千红

拟声词：咿咿呀呀 哗哗哗 呼呼 吱吱嘎嘎 吱呀 含有人体器官的词语：摇头晃脑 眼疾手快

含有反义词的成语：争先恐后 七上八下 同甘共苦 含有数字的成语：四面八方 七上八下 一心一意 七嘴八舌 五湖四海

一～不～式词语：一字不漏 动词重叠＋名词：摆摆手

成语集锦：自言自语 欢蹦乱跳 鸦雀无声 兴高采烈 百花齐放 察言观色

走马观花 鸟语花香 妙笔生花 五花八门 百发百中 九、句子积累

1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……(动静结合)

2．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍．

着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(拟人句)

3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(比喻句)

4．鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(动作描写) 5．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”(心理描写)

6．青头对红头说：“咱们捉迷藏玩吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。(语言描写)

7．它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(排比)

8．狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。(动作描写、神态描写)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。 十一、考点提示

1．《大青树下的小学》第③段、《不懂就要问》第②段常以阅读题的形式考查。

2．背诵《古诗三首》中的三首古诗，常以默写或按原文填空的形式进行考查。

3．掌握《铺满金色巴掌的水泥道》一课中比喻句的相关知识，学习首尾照应的写法，常以课内阅读的形式考查。

4．掌握《秋天的雨》一课中第②～④段，常以课内阅读的形式考查。

5．《听听，秋的声音》常以仿写的形式考查。

6．熟读并理解《去年的树》，常以课内阅读的形式出现。 7．《总也倒不了的老屋》一文中的生字是重点，易以看拼音写词语的形式考查。

8．《胡萝卜先生的长胡子》一文中对故事的预测，以及对故事的续编能力，常以写作的形式考查。

9．《不会叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音组词或给多音字选择正确读音的形式考查。

部编三年级语文上册期中测试题

一、看拼音写汉字。

Zèng sὸng fÚ zhuᾱng xiᾱn yàn cŪ zhuàng zhī zhŪ zhŬn bèi tiào wŬ

Yán liào lí sh Ù piᾱo yáng yÓu piào dàn sè gŌu zhÙ gē q ǔ

二、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A凤尾（fὸng) 钥匙（shi) B召唤（zhāo) 愉快（yÚ) C 缩小（suŌ) 蟋蟀(shuὰi) D 增加（zēn) 凉爽（shuǎng) 三、查字典填空。

印按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节______，按部首查字法，应先查部首______，再查______画。印在字典解释有：A图章，戳记 B痕迹C留下的痕迹D合，符合。给下列加点字选择正确的解释。

1、纸上的水干了，可还有个水印儿。（） 2、这匹布上有印花儿，做衣服肯定很漂亮。（ ） 3、事情发展印证了他的预见。（ ） 4、他把文件仔细审读后，再盖上钢印。（ ）

三、填量词。

一（ ）苹果（ 很多） 一（ ）鸟（很多） 一（ ）饼干 一（ ）钥匙

四、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）。

A不知谁喊了一声“老师”来了，教室里顿时变得鸦雀无声。B 春天来了，田野的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。C因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。

五、写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子

中。

舒服----( ) 犹豫----( ) 干燥----( ) 勇敢----( ) 1、下了一场雨，原本（ ）发裂的地面变得（ ） 2、妹妹原来十分（ ），现在变得非常（ ）。 六、按要求改写句子。 1、松柏穿上了厚厚的衣裳。

改为把字句：_________________________. 改为被字句__________________________。

2、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 3、下列句子运用的修辞手法和其它三项不一样的是（ ） A夜空中星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。B美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。C蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D美丽的菊花在秋雨频频点头。

4、下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。L

①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴，活像一块木头疙瘩。 ②小木偶大步走在绿森林里。 ③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪。④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 ⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？

A ②⑤ ① ③④ B ② ⑤③①④ C ④② ①⑤③ D ③④ ⑤② ①

七、按课文填空。

1、_____________，忽然闭口立。 2、___________，霜叶红于二月花。 2、_______________，最是橙黄橘绿时。 4、_______是给田野的，看，田野像_____________。橙红色是给__________的，橘子、柿子_________，

争着要人们去摘呢？

八、下面说法正确的打√，错的打x。

1、胡萝卜先生那根长胡子是他特意留下来。（ ） 2、《不懂就要问》的主人公是孙中山。

3、《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。 4、青头被大黄天朝了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。 五、语文实践。

5、刘东过生日时邀请了伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。事后，李莹发现以前的伙伴都躲着她，她感到很苦恼，如果你是李莹，你该怎么做呢？

________________________________________________________________ __________________________________________________________ 六、阅读 一

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1、同学们上学的小路美吗？从哪儿可以看出来？_______________. 2、对文中画____的句子理解不正确的一项是（ ）

A这句话运用了排比的修辞手法，朗读起来节奏很明快。B这句话表现了同学们有礼貌，热爱祖国的品质。C这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，突出了学生很不自由。

3、除了选文中列举的四个少数民族外，我知道的少数民族还有：_____ _____ ______ 二 音乐医院

老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到：“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。

老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”

百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢？

老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦!”

1、根据意思从文中找出相应的词语。 （1）不住口地称赞。（ )

（2）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（ ） 2、短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）

A因为------所以-------B虽然-------但是--------- C不但----------而且----- 3、用 画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。

4、下面句子和那有什么魔法呀！意思相同的一项是（ ）。 A 为什么给我施魔法 ？ B 没有什么魔法。 C 这个魔法是什么？ 5、为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？

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七 习作：

同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？选择其中一件，以日记的形式写来来。注意日记的格式哟！

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