六年级语文上册月考卷

新开学校2019——2020学年度第一学期月质量检测

六年级语文试卷

题号 一 二 三 得分 一、拼音汉字（12分） 1.读拼音，写词语。（5分）

四 五 六 七 总分 yùn cáng jìng mì xī liú màn yóu ménɡ lónɡ （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 2.在正确读音下画“√”。(3分) 豁（huō huò）开 叉（chā chǎ）腿 咚锵（qiāng jiāng） ．．．土壤（rǎng rāng） ．

3.下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。（4分） 1.前攻尽弃 威风凛凛 叱咤风云 得意扬扬 （ ） 2.弄巧成拙 黑虎掏心 虎视耽耽 大步流星 （ ） 3.怒气冲冲 赫赫伟绩 一无所获 全神惯注 （ ） 4.忘乎所以 心满意足 化为鸟有 严丝合缝 （ ） 二．词语（15分）

1.先把下面的四字词语补充完整，（3分）

①一（ ）千里 ②心（ ）神往 ③硕大无（ ） ④孤芳自（ ） ⑤婆娑起（ ） ⑥（ ）然大悟

2、给“张”选择解释。（5分）

“张”的解释：A．量词； B．陈设； C．商店开业； D．看、望； E．使合拢的东西分开。

1．木船上的帆张起来啦。 ( ) ．

矗（chù zhù）立 蟠（pān pán）龙 ．．

2．快把这张喜报发下去。 ( ) ．3．课堂上我们决不能东张西望。( ) ．4．昨天，百货大厦隆重开张了。( ) ．

5．元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。( ) ．

3.选词填空。（3分） 检测 推测 猜测

1.这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（ ）。 2.飞船在火星的土壤中未（ ）到有机分子。 3.据专家（ ），这里曾经有恐龙活动。

4.比一比，再组词。（4分）

挠（ ） 俏（ ） 桨（ ） 巷（ ） 绕（ ） 峭（ ） 浆（ ） 卷（ ） 三．句子（17分）

1. 日积月累（12分）

（1）（ ），视死忽如归。 （2）祖宗疆土，当以死守，（ ）。

（3）移舟泊烟渚， 。

（4） ，白雨跳珠乱入船。

以上句子中，诗句（1）出自唐代诗人孟浩然的《 》。

诗句（2）出自 的《六月二十七日望湖楼醉书》，运用了（ ）修辞手法？

（5）《丁香结》是宗璞写的一篇散文，作者看到开得格外繁茂的丁香花，联想到 。

（6）《西江月·夜行黄沙道中》是 创作的一首吟咏 的词。“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是 。这首词写出了夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的 和对农村生活的热爱。

2/按要求改句子（5分）

（1）小明当上中队长以后，就处心积虑地想把工作搞好。（在原句上修改病句）

（2）妈妈对我说：“我去你外婆家，你自己在家要注意安全。”（改为转述句） （3）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

（4）在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来。（改为反问句）

（5）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）

四/阅读理解（31分） （一）课内阅读。（10分）

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

1.文段描写了两种丁香，分别是 和 。（2分） 2.画横线句子采用了比喻的修辞手法，把 比作 。“线条模糊了”说明了雨会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以 之感。（3分） 3.对于文段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是（ ）。（2分） A.展示了丁香结的形象 B.让文章语言显得更为平淡质朴 C.丰富了丁香结的内涵 D.为读者提供了展开想象的天地

4.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了

吗？”你如何理解这句话？这句话在文中起到了什么作用？（3分）

（二）课外阅读

1（12分）

进入二月，下起暖雨来了

这是一个阴霾（mái）的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了．雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。

我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（huì）的积雪上，簌（sù）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融．．化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。

蔫（niān）黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树．

木，全被水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

流水潺潺，鸟雀啁啾，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！

冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。

入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。 1.请你从文中找出能够准确概括作者对春天的心理感受和体会暖雨的方式的四字词语： 、 。（2分）

2.“入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅渐沥沥”是AABB式的词语。请再写几个这样的词语。（3分）

、 、 、

3.细读文章中画横线的句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天

暖雨

无比饥渴的强烈感情”？（2分）

4.文章的题目是“暖雨”而不是“春雨”，这场雨的“暖意”主要体现在消融冰雪、 、 、 。（3分） 5.“我感到说不出的快慰”，你能说说“我”为什么感到快慰吗？（2分） 2/课外阅读。（10分）

茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。

人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。

一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在1970年发射的第一颗人造卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。

另一种是“小毛病”。1966年，苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球－10号”。这颗人造卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。其实，当时人造卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。

也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”，起飞后55小时，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。人造卫星或飞船生了“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。

谁是最合适的“太空医生”呢？1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。

为什么人们会看中航天飞机呢？

这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计，“阿波

罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。

另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又可上天，使用方便。科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。 1.根据意思写成语。（2分）

（1）很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。（ ） （2）医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。（ ） 2.给文章拟一个恰当的标题：_________________________________。（1分） 3.根据文章内容，完成下面表格。（4分）

“疾病”类型 “不治之症” “小毛病” “急性病” 病因 轨道低 结果 无法完成太空科研任务 4.文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是（ ）。（1分） A.从早到晚 B.从前到后 C.从概括到具体

5.本文运用了拟人的修辞手法来说明，请说说这样说明有什么好处。（2分） _____________________________________________________________________ 十、作文（22）分

结合自己的生活体验，从“微笑；诚信；梦想。。。。。”中选一个话题，写之前想一想它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好，写的时候注意把原因写具体。题目自拟，注意语句通顺、意思清楚，字数不少于350字。

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