初一语文期中试卷及答案

初一语文期中试卷及答案

语文试卷

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1. 本试卷分试卷和答题卡.试卷共3页。满分120分.考试用时120分钟。考试结束后.请将答题卡卷交回.试题卷自己保存。

2. 答题前.请务必将自己的班级、姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。 3. 作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置.在其它位置作答一律无效。

4. 保持答题卷清洁、完整.严禁使用涂改液和修正带。

一、阅读（60分） （一）课内基础（6分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )（2分）

A.闪烁（shuò） 屏障（zhàng） 海峡（xiá） 腐烂（fǔ） ．．．．B.冠冕（miǎn） 体魄（bò） 颂赞（sòng） 烦扰（yǎo） ．．．．C.归宿（sù） 束缚（sù） 澎湃（pài） 汹涌（yǒng） ．．．．D.嘶哑（yā） 狂澜（lán） 敬畏（wèi） 摇荡（yáo） ．．．．2.下列选项中没有错别字的一项是( )（2分） A．黄鹂 处罚 敞开 烛流宛转 B．田腾 装点 烦尤 九曲连环 C．稀奇 木偶 顾念 无动于衷 D．染坊 赃物 冤曲 以逸代劳 3.下列文学常识中说法有误的一项是( )（2分） A．《繁星》的作者为近现代女作家、诗人冰心。 B．《黄河颂》的作者为现代诗人光未然。 C．《我爱这土地》的作者为是现代诗人艾青。 D．《乡愁》的作者为台湾诗人余秋雨。 （二）名句积累与运用（10分） 4.城阙辅三秦.风烟望五津。

□□□□□.□□□□□。（王勃《送杜

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少府之任蜀州》）

5.杨花落尽子规啼.闻道龙标过五溪。

□□□□□□□.□□□□

□□□。（李白《《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》》）

6.三人行.必有我师焉。□□□□□□□.□□□□□□□。（《论语》）

7.《浣溪沙》中.词人既惆怅于春光流逝的不可抗拒.又欣慰于美好事物的重现.含蓄地流露出自己的人生感慨的句子是：

□□□□□□□.□□□□□□

□。

8.《木兰诗》中.写出征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场, 幸存者胜利归来的句子是：

□□□□□.□□□□□。

（三）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文并回答问题（10分）

陋室铭

山不在高.有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上阶绿.草色入 帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案牍之劳形。南阳诸葛庐.西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

9.本文作者是 .字梦得. （朝代）文学家。（1分） 10.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

①有仙则名 （ ） ②惟吾德馨 （ ） ．．③谈笑有鸿儒（ ） ④无案牍之劳形（ ） ．．．11.作者从哪几方面描写陋室的.并用自己的语言概括其特征。（2分）

12.“苔痕上阶绿.草色入帘青”一句.采用了拟人的修辞手法.这样写有什么好处？（2分）

13.文中作者将古代圣贤的居室和自己的“陋室”做类比.其目的是什么？(3分)

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(乙)阅读下文.回答问题。（5分）

滥竽充数

齐宣王使人吹竽.必三百人。南郭处士请为王吹竽.宣王说之.廪食以数百人。宣王 死.湣（mǐn）王立.好一一听之.处士逃。

【注释】：①处士：指没做过官的读书人。②竽：古代一种竹制簧管乐器。③ 廪（lǐn）食：这里是供给

粮食的

意思。④立：登位.即位。

④

①

②

③

14.解释下列加点的词语在文中的意思。（1分）

①宣王说之（ ） ②好一一听之（ ） ．．15.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

齐宣王使人吹竽.必三百人。

16.湣王即位后.叫吹竽的人一个一个地吹给他听。南郭先生听到这个消息后为什么逃走了呢？（2分）

（四）现代文阅读（24分）

笨笨的童年

我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。

别人六岁就读书.我七岁才上小学。第一天放学回家.母亲问：“老师今天讲了啥？”我思索

良久.才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。”母亲不解.便问和我一起回来的同班同学。同学言辞清晰地回答：“老师要我们脚踏实地.好好学习。”旁人听到了.都朝我大笑。

又一天.我不小心摔破了家中珍爱的花瓶。我起先打算把碎片藏起来.经过激烈的心理斗争.

终于打消此念.把碎片扫到客厅中央.搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后.生气地责问.我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子.但没有说.诚实了会挨骂 ”母亲忍不住扑哧笑了。

小时候家里不宽裕.父母很少给我零用钱。有一次.我偷偷从储蓄罐里拿了些硬币去买荸荠

吃.回到家却忘了这荸荠来路不正.乐呵呵地拿去给父母吃。他们问是哪来的.我心慌了.结巴

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半天才小声回答：“是路上捡的。”幸而父母念及一片孝心.只罚我跪洗衣板一个钟头。

也许由于智商有限.读书又不怎么用心.我虽然升上小学三年级.成绩却不大理想。人家的

父母见了面总是夸自己的孩子如何了得.我父母只能一边讪讪而笑.一边借机脱身.回到家就互相安慰说：“这孩子老实.心眼又好.读书也自觉.就别逼她了。”那时我真想把课本煮汤喝。

懵懵懂懂长到九岁.我的思想第一次发生重大转折。那年.春花开得特别灿烂.尤其是我家向

阳的窗台下更是花团锦簇.红似火.白胜雪。

我一直想采些花做个漂亮的花环.让父母惊喜一下。终于等到星期天.双亲都去百货商店上

班.七岁的小妹妹也去了外婆家.我便关上屋门.战战兢兢爬上窗台。那片姹紫嫣红就在眼前.我喜而忘形.突然间像球一样从二楼掉了下去.狠狠摔在地上.眼冒金星.只觉得脑子乱哄哄的.接着就晕过去了。母亲闻讯脸色变得苍白如纸.身体支撑不住.当即昏倒在柜台内。好不容易慢慢苏醒过来.喊了一声：“我的孩子”.就泪如泉涌.跌跌撞撞往医院跑。父亲得知我出了事.骑上单车就跑.心慌意乱中竟撞到了水泥电线杆.还跌倒在水洼里.一身是泥。他爬起来.车子也不要了.拔腿就往前冲。到了医院.他气喘吁吁地问护士我在哪里.声音都哽咽了。

医生担心我脑内可能有淤血.说必须设法让我一直保持清醒。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次.一声声呼唤既柔和却又有力.平稳却又充满焦虑.还搀杂着心疼与希冀。两天后.我终于清醒过来。我在医院住了半个月.父母一直轮流守在我身旁.昼夜不离。医院没有多余床位.父母就窝在椅子里或靠在床头过夜。我看着他们一天比一天瘦.眼睛里的血丝一天比一天多.心里萌生了一种前所未有的内疚感觉。父母要照顾我.又要兼顾工作.已经疲惫不堪.昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄。尽管这样.他们依然给我买来了各种各样的好东西.以往过年才有得吃的零食.我一直想要的那件漂亮衣服以及漫画书。

一天.母亲抱着一个会笑的布娃娃进来.我当时就哭了。我问：“妈妈.你就从来不嫌我笨吗？”

她说：“你是妈妈最疼爱的小孩。”我看着母亲慈爱的眼睛.认真地说：“我不要这些东西.我只想上学。”母亲起初不肯.但我一再坚持.她终于点头了。

由于我尚未完全康复.有许多天须由父亲背我去上学。我趴在父亲背上.望着平时不喜

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欢的学校.觉得它变得亲切又美丽.我喜欢上它了。以往我上课总是心猿意马.如今安静下来了.很轻易就进入了崭新的学习世界。上课也变得专注了.而且发现数学公式原来是这么有趣。我的学业不断进步.渐渐变得自信开朗.连教师都感到惊讶。但我一直没告诉父母我学业成绩今非昔比.他们也善意地从不过问。

那学年结束时.我破天荒考了个全年级第一名。但我不动声色.回家吃完晚饭.才从口袋里取出成绩单递给父亲。父亲接过成绩单时安慰我说：“没关系.你的头受过伤。”他展开成绩单一看.眼睛睁大了.双手更微微颤抖.连声喊母亲出来。母亲把湿手在围裙上擦干.接过成绩单。那一瞬间她眼睛的闪亮泪水.我一辈子都忘不了。

可是他们把好消息只告诉了一直关心我的邻居大妈.邻居大妈笑着说.我那一摔非但没有留下什么后遗症.想不到还让我开了窍.变聪明了。然而只有我自己知道.让我一下子长大的.是在那48小时的昏迷中模模糊糊听见的母亲带泪的呼唤.在晕眩中感知父亲紧握着我的手.一睁开眼就看见他们憔悴的面容上满是喜悦.眼眶里则满是泪水。住医院的那半个月.让我知道在父母心里我是那么重要。泪水冲洗掉蒙蔽我心灵的灰尘.日益深刻的爱让我有了一个愿望——我要好好读书.答谢父母。后来读书竟然成了我的嗜好.一直读到研究生。

我至今仍不知道自己的智商是高还是低。其实.这对人的一生也许并不重要.重要的是父母的爱。从懵懂到明事.只有一桥之隔；而这座桥.就是父母深深的爱。再笨的小孩.只要有父母的爱和呵护.一样可以成才的。 17．给下列词语中加点的字注音。（2分）

①哽咽（ ） ②疲惫（ ） ③憔悴（ ） ④呵护（ ） ．．．．18.文章开篇“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”.作者通过哪几件事来体现她的“笨的”？请用简练的语言概括回答。（4分）

19.文中“母亲闻讯脸色变得苍白如纸.身体支撑不住.当即昏倒在柜台内。好不容易慢慢苏醒过来.喊了一声：‘我的孩子’.就泪如泉涌.跌跌撞撞往医院跑”.运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

20.在我住院时.父母的轮流照顾.本是理所应当.为什么我“心里萌生了一种前所未有的内疚

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感觉”？（4分）

21.从“那时我真想把课本煮汤喝”到“后来读书竟然成了我的嗜好.一直读到研究生”.让我发生如此大转变的原因是什么？（3分）

22.文中画线语句“懵懵懂懂长到九岁.我的思想第一次发生重大转折”.在文章结构上有什么作用？（3分）

23.“从懵懂到明事.只有一桥之隔；而这座桥.就是父母深深的爱”.请结合生活实际.谈谈你对这句话的理解。（4分）

（五）名著阅读（5分）

一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他贺喜。正在欢饮之间.猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品.想是大之极也。”众道：“不大.不大.只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿.最低最小.只可与他看马。似堂尊到任之后.这等殷勤.喂得马肥.只落得道声‘好’字.如稍有些尪羸.还要见责；再十分伤损.还要罚赎问罪。”猴王闻此.不觉心头火起.咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花果山.称王称祖.怎么哄我来替他养马？养马者.乃后生小辈.下贱之役.岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇的一声.把公案推倒.耳中取出宝贝.幌一幌.碗来粗细.一路解数.直打出御马监.径至南天门。众天丁知他受了仙录.乃是个弼马温.不敢阻当.让他打出天门去了。 24.选文选自《 》.作者是 。（1分） 25.为什么孙悟空认为让他做弼马温是“藐视”他?（2分）

26.孙悟空得知真相后怒火中烧.直打向南天门.这表现了他怎样的形象特点?（2分）

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二、综合实践与作文（60分） （一）综合实践（10分） 27. 关于描写老师有这样一段话：

“教语文的是个年过花甲的戴眼镜的老头.上他的课妙趣横生。他教我们读课文.句读停顿.连绵起伏.花白脑袋一步三晃。再淘气的孩子也忍不住跟他来上几段。若换了背课文.他就背着手.悠哉悠哉地漫步于众学子之间.脸上挂着自我陶醉的微笑.那派头真有点寿镜吾老先生的味儿呢！见了没背课文的孩子.他就眉头微皱.嘴唇紧紧抿着.但过了一会.就又能看见他气宇轩昂地教那孩子语文了.仿佛刚才什么都没发生过一样…...”

请你也任选一位初中老师.抓住细节生动刻画.写一段描述性文字。（不要出现真实姓名.字数在100字左右）

（二）作文（50分） 27.文题：聊聊快乐的往事 作文要求：

⑴除诗歌外.选择你最擅长的文体.结合你最熟悉的生活.抒发你最真挚的情感； ⑵认真书写.力求工整、美观； ⑶文章不得出现真实的姓名； ⑷不少于600字。

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初一期中考试试题答案与评分标准

（一）课内基础（6分） 1.A 2.C 3.D

（二）名句积累与运用（10分） 4.与君离别意 同是宦游人。 5.我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 6.择其善者而从之 其不善者而改之 7.无可奈何花落去 似曾相识燕归来 8.将军百战死 壮士十年归 （三）文言文阅读（15分） （甲）9.刘禹锡 唐（共1分）

10.①出名.著名 ②香气.这里指德行美好 ③学识渊博的学者 ④官府的公文（共2分） 11.从居室环境、交往人物和日常生活三个方面描写陋室.分别体现陋室环境上清幽雅致.交往上高雅脱俗.生活上恬淡雅致的特点。（语义相近即可）（共2分）

12.拟人. 将景物人格化.使景物活跃而有生气.（ 1分）且流露出作者对景物的喜爱之情。（1分）（语义相近即可）（共2分）

13.以古代名贤自比.表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负.在更高境界上颂扬了“惟吾德馨”.说明陋室不陋。（语义相近即可）（共3分） （乙）14.①高兴②喜欢（共1分）

15.齐宣王派人吹竽.一定要三百人一起吹。（共2分）

16.因为他根本不会吹竽.没有真才实学。（语义相近即可）（共2分） （四）现代文阅读（24分）

17.①gěng ②bèi ③cuì ④hē（共2分）

18. ①“我”刚上小学.把老师说的“脚踏实地.努力学习”说成“脚板印”。 ②“我”打碎花瓶.诚实和妈妈讲述老师告诉的话。 ③“我”偷拿零用钱买荸荠.给父母吃.被发现。 ④“我”的学习成绩.让父母脸上无光。(答出两点即可.共4分）

19. 运用神态描写、动作描写、语言描写。（1分.答出一点即可）形象生动的写出当母亲得知“我”摔晕后.急切焦虑的样子.突出母亲对我的爱.我对母亲的重要。(3分）（共4分）

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20.我看着他们一天比一天瘦.眼睛里的血丝一天比一天多；父母要照顾我.又要兼顾工作；昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄.他们依然给我买来了各种各样的好东西；自己以前学习的不努力.对不起父母对自己的关爱。因此心里有一种前所未有的内疚的感觉。（共4分） 21. 是“我”住医院的那半个月.让我知道在父母心里我是那么重要。（共3分） 22.承上启下或引起下文。 （共3分）

23.生活实际.略。成长需要彼此的扶持和关爱.孩子的成长离不开父母.亲人的呵护关爱。（共4分）

（四）名著阅读

24．《西游记》吴承恩 （共1分.每空0.5分）

25. 因为他一心要 “称王称祖”.认为养马是“下贱之役”（语义相近即可）（共2分） 26. 桀骜不驯 武艺高强 敢于反抗 追求平等的精神。共2分） 二．综合实践与作文（60分） （一）综合实践（10分）

27．①一等：9—10分。表述清楚.语言流畅。 ②二等：7—8分。表述基本清晰 （二）作文

28.①一等：46-50分。主旨突岀.较有文采。以下四项中有一项突岀的作文即可评为一等。 感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性 ②二等：41-45分。主旨明确.表达清楚。 ④三等：40分以下.主旨不够明确.表达不够清楚。

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