中班语言优秀教案及教学反思《送汤
圆》
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活动目标：
1、发展幼儿的朗读能力，能努力模仿录音的语气和声调。在朗读和讲述中注意幼儿的发音要正确。
2、锻炼幼儿手部动作的稳定性，能够自如的使用勺子，能动作协调的跨过奖单的障碍物。 活动准备：
1、中药小药盒、小勺若干把， 2、中班体育器械(自选)。
3、子卡：\"汤(圆)\"、\"米粉\"、\"又\"、\"蜜\"及前面认识过的重点识认字。 活动指导：
一、跟读儿歌。
1、发书，请幼儿将书翻到第二篇作品。“本文来源:屈,老;师教案.网”放录音，幼儿跟读儿歌。教师注意指导有困难的幼儿划指到字。引导幼儿注意录音带里面朗读的声音，如读\"香又软\"和\"蜜样甜\"时的声调，读时心里要想着吃自己吃汤圆时甜美的感觉。 2、收书。
二、游戏：送汤圆。
玩法：教师将汉字放入小药盒里，当做汤圆。再将幼儿分成若干组，每组幼儿一份\"汤圆\"，一把小勺。请幼儿用小
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勺将药盒从一端送到另一端，将药盒打开，认读汉字。比一比哪一组最快。可以根据体育活动的进度，插进适当的1~简单的体育器械，如\"拱形门\"、\"迈过双线\"，越过障碍后再做用小勺将药盒从桌子的一端送至另一端的动作。 活动反思：
中班幼儿的朗读能力还不够，语气和声调的模仿对他们来说还是有一定的难度。发音基本都正确，有部分幼儿的某些字词发音不是很准确，教师及时提醒并给予改正。接下来的游戏幼儿玩得不亦乐乎，基本上都能完成。
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