2021年人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案

2021年人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案

一、 按要求完成句子练习。

1．小鸟在树上歌唱。（扩句，至少两处） _________________________

2．小溪哗啦啦地向前流着。（改为拟人句） _________________________

3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意） _________________________

4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。（修改病句） _______________________________________

5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）

二、 按要求改写句子。

（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句） _________________________________

（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） _________________________________

（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句） _________________________________

三、 按要求改写句子。

1．小熊走进森林。（扩句）

__________________________________

2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句） __________________________________

3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句） __________________________________

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4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句） __________________________________

四、 按要求完成句子练习。

1.列宁已经知道男孩是诚实的。列宁没有再问男孩。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

2.他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

3.春天不播种。秋天不会有收获。（用合适的关联词把两句话合并成一句话） _____________________________________________

4.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族．．．．．和德昂族的。(用加点的词语写句子)

_____________________________________________ 5.小草从土里长出来了。(改成拟人句)

_____________________________________________

五、 按要求完成下面的句子练习。

1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） ________________________________________

2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句） ________________________________________ 3．在括号中给句子加上合适的标点符号。 列宁问（______）会飞回来吗（______） 4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句） ________________________________________ 5．沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处） ________________________________________

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六、 我会按要求写句子。

1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） _____________________________________

2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子） ______________________________________________ 3．放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句） _____________________________________

七、 根据要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。

__________，是________________________。

2．我可以肯定，明天可能会下雨。（用修改符号修改病句。）_______________________________

3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）

____________________________________________________ 4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。（改成把字句。） ________________________________________

八、 按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。） _____________________________________________ 2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写） _________________________

3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写） _____________________________________________

4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一

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样，组成花的“时钟”。（改成被字句）

__________________________________________________________________ 5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错） _________________________

九、 照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。 爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 __________________________________________ 2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 __________________________________________

3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。 __________________________________________________________ 4．风把长胡子吹到了身体后面。 _____________________________

十、 按要求完成句子练习。

（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） ______________________________________

（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子） ．．．．______________________________________ （3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。（扩句） ______________________________________

十一、 按要求完成句子练习。

1．至于书里的意思，先生从来不讲。（用带点的词语写句子） ．．_________________________________。

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）

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___________________________________________________。 3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句） _________________________________。

十二、 按要求完成句子练习。

1．一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句） _________________________________ 2．同学们听课。（把句子写具体） _________________________________

3．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句） ___________________________________________________

4．小明上课认真听讲。 小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）

___________________________________________________

十三、 按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。”（改为转述句） _____________________________________________

（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句） _____________________________________________ （3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子） _____________________________________________ （4）多么有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子） ．．_____________________________________________

十四、 按要求完成句子练习。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句） _____________________________________ 2．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）

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3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改为反问句） _____________________________________________ 4．西沙群岛是个好地方！（用上一些好词把句子写具体） _____________________________________

十五、 根据要求完成下列句子练习。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变） _____________________________________________

（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句） ．．．．_____________________________________________

（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句） _____________________________________________ （4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） _____________________________________________

答案

1、可爱的小鸟在树上自由自在地歌唱。 小溪哗啦啦地唱着歌向前走。 我不能忘记那掌声。 我把老师布置的所有作业都做完了。（或：我把老师布置的一切作业都做完了。） “ ， ？” 。

2、我不能离开自己的阵地。 烟雾把小庙淹没了。 天上的星星那么多，你数不清。

3、一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。

4、列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。 他的作业不但做得很快，而且做得很好。 如果春天不播种，秋天就不会有收获。 公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还有月季花。 小草偷偷地从土里探出头来。

5、冬天的雪，是一床棉被。 胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。 ：“ ？” 小强穿着棉衣，戴着围巾上学去了。 金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。

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6、我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 雨后的彩虹就像一座美丽的石拱桥。 放学后，我们全部走完了。

7、1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。 2.我可以肯定，明天会下雨。 3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有没什么用。4.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来。

8、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。

9、学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。 长胡子被风吹到了身体后面。

10、小鱼被小鸟一口吞了下去。 示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！ 示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。

11、他从来不写作业。 她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 你知道他们为什么那样急急忙忙。

12、示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。 示例：同学们在教室里认认真

真地听课。 今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！ 因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

13、王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。 蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。 小球像梦。 多么美丽的蝴蝶啊！

14、岩石上生长着珊瑚 鱼穿来穿去。 西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？ 美丽富饶的西沙群岛是个好地方！

15、我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！ 鹿把狮子甩在了后面。

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