地图的阅读----(学案)

【知识目标】

1. 认识地图是记录和传递信息的工具；知道方向、比例尺、图例是地图的“语言”。

2.理解比例尺的含义，表示形式及大小比较；能正确运用比例尺并能换算图上和实际距离。

3.理解图幅一定，比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系。 4.能举例说明地图及其在日常生活中的用途。 【能力目标】

1.通过读图、绘图、计算等实践活动，学会在地图上辨别方向，量算距离、识别图例。 2.能在地图上依据经纬线或指向标等判断经纬度、确定方向，认识一些常用的图例。 3.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

【情感、态度、价值观】

通过体验性探究学习，从现实生活的经历和体验出发，激发学习地理知识的热情，形成主动学习的态度，培养合作精神，享受成功的喜悦。 学习重点

学会应用地图的“语言”解决实际问题。 学习难点

1．掌握比例尺的运用。

2．会在有经纬网的地图上辨别方向。 学习方法

自主学习法、读图分析法、小组合作探究法等 学习过程

同学们，地图是我们日常生活和学习地理的工具。俗话说：“一图在手，走遍天下”，可见地图的重要性。如何根据需要正确选择和使用地图，已成了现代公民必备的素养。今天我们大家一起走进“地图大家族”，和它们来一次零距离地接触，相信我们都是成功者！

一、明确目标、自主学习

参照学习目标、自学教材，完成下列问题。

1．阅读课本15页第一自然段内容，完成下列要求。

地图是运用各种 ，将地理事物 后表示在平面上的图像。地图的“语言” 包括 、 和 。

阅读课本15页图1.22 台湾岛，完成下列要求。 2．比例尺表示 。

比例尺的公式 比例尺= / 。 3．指向标是 。 4．图例是对 的说明。 阅读课本16页第一自然段，完成下列要求：

1

5．比例尺的表现形式有 种，分别为 式、 式 式。 阅读课本16页第二自然段，完成下列要求。

6．在地图上辨别方向的方法有三种，分别为（解释一下）： 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法 7．对照课本17页图1.25 一些常用图例，完成下列图例的填写。

阅读课本18页第一、二自然段，完成下列要求。

8.地图的种类很多，不同的地图能够反映 ，根据使用目的，正确的 ，才能及时准确的获得有用的信息。

9.地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域 和 详略程度不一样。 阅读课本19页第一自然段和20页《地图家族一览》，完成下列要求。

10.利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，称为 地图，这类地图目前已广泛的应用到人们的生活、生产之中。 11.地图的种类很多，一般分为 和 两大类。 二、合作探究、突破难点 探究一 学会阅读地图 （一）地图的方向

图甲 图乙

2

图丙

1.小组探究

（1）图甲中表示方向的方法属于 ，即 “ ”。 图中北京在武汉的 方向；昆明在武汉的 方向；

（2）图乙中表示方向的方法属于 。图中南京博物馆在南京站的 方向；中山陵在南京博物馆的 方向。

（3）图丙中表示方向的方法属于 。在图中标出 A、B、C、D、E五点的东南西北方向，并判断A点位于B点的 方；A点位于C点的 方。 2．结论 （1）有指向标的地图，根据 定方向，一般指向标方的箭头指向 ，相 反的方向为 。 （2）有经纬网的地图，经线 方向，纬线 方向。判别方法有两步第一步，根据经纬度数值的变化规律，辨别图上的经线是 还是 ，纬线是 还是 ；第二步，根据经（ ）方向之别；两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，就是东北、 、东南、 方向了。 （3）既没有指向标，也没有经纬网的平面地图，通常用“ ”来确定方向。 （二）地图的比例尺

纬线确定方向，两点在同一条经线（纬线）上，只有 （ ）方向之分，没有

1.小组探究

3

（1）完成比例尺之间的换算 类型 线段式 数字式 文字式 图A 图B 1：4000000 图C 图上1厘米代表实地距离800千米 （2）在图A上量算出熊猫馆到长颈鹿馆的直线实地距离： × ＝ 。 （3）在图B上量算出北京市东西两端的实地距离： × ＝ 。 （4）C上量算出我国南北两端的实地距离： × ＝ 。 2.结论 （1）比例尺表示 距离比 距离缩小的程度。 （2）公式变换： 比例尺= ； 实地距离= ； 图上距离= ； （ 3）比例尺是个分式，分子不变，分母越大，比例尺越 。 （三）图例 1. 小组探究

常见图例

（1）常见图例：洲界________，国界________，河流________，山峰________。 （2）仔细阅读 “常见图例”，灵活的记忆常用图例。提出你的记忆方法，一起分享！ 2.结论

图例是地图的“语言”，它是对地图上各种 和 的说明。 探究二 选择适用的地图 图甲 图乙 4

1. 小组探究

(1)比较上面图甲与图乙，填写下表 地图（图幅相同） 图甲 北京地图 图乙 中国地图 比例尺大小 表示范围大或小 表示内容详或略 (2)美国的小朋友约翰计划2012年暑假来北京游玩，他想知道北京的位置应该参考比例尺 （较大或较小）的中国地图；到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺 （较大或较小）的北京市城市地图；想了解去八达岭长城的各景点及游览的路线，还要选择比例尺 的八达岭游览图。 2.活动结论 比例尺大小与表示范围、内容详略的有关。图幅大小相同的地图，比例尺大的地图，表示的范围 （大或小），表示的事物 (详或略) ；比例尺小的地图，表示的范围 (大或小)，表示的事物 (详或略) 。 三、达标测评、能力提升

（一）必做基础题 1.我会填

（1）普通地图，面对地图，根据“ ”来确定方向；指向标地图，箭头指向 ，根据所给方向，确定其它三个方向；经纬网地图：经线指示 方向，纬线指示 方向。 （2）表示同一实际地区范围的地图，比例尺越大、图幅越 、内容 ；比例尺越小、图幅越 、内容 。

2.我会选

（1）小强所在一幅比例尺为1：2500000的地图上找到了家乡的一条河流，量得河流的长度为50厘米，则小强家乡的这条河的长度是 （ ） A.1250

B.1250千米 C.250千米 D.750千米

（2）琳琳要绘一张学校操场平面图，你认为她选择下列哪种比例尺较合适（ ） A.1:1000 B.1/4000000 C.0

30千米 D.图上1厘米代表实地距离2千米

（3）在下列比例尺中，最大的是（ ）

A．1/50000 B．五十万分之一 C．1/5000000 D．一百万分之一

4）2012年6月16日18时37分，“神舟9号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小明同学想了解甘肃酒泉的位置，应查阅（ ）

A.中国水系图 B.世界地形图 C.世界气候图 D.甘肃省政区图 （5）甲地（40°N，20°E）位于乙地（20°N，40°E）的（ ）方向。 A.西北

B.东北

C.西南

5

D.东南

（6）下列不是地图的“语言”的是（ ） A比例尺 B颜色 C方向 D图例

（7）下列图例中表示铁路的是 （ ） A．

B．

C．

D．

（8）地图的种类很多，有目的地选择地图，才能及时准确地获得有用信息。下面对地图的选择合理的是 （ ）

A.外出旅行，确定乘车路线，应参考导游图 B.在公园游览景点，选择交通图 C.我想知道“新马泰”旅游热线中的三个国家的位置，应查看世界政区图 D.“北京真大啊！我想知道故宫在哪里。”应选择看北京地形图。 【选做拔高题】 （一）单项选择题

1.下面四幅图，按比例尺由大到小排列，顺序正确的是（ ）

A.③①④② B.②④①③ C.①③②④ D.③④①②

2. 贝贝的爸爸是位南极科考队员，2012年元旦，他在南极点上给贝贝打电话，那么他的前后左右均是（ ）

A.东 B.南 是（ ）

A. 山西省地形图 B. 中国水系图 C.中国年降水量图 D.山东省人口图

4.小玲收藏着甲乙两张图幅大小相同的地图，某两地在地图上的距离分别为8厘米、4厘米，这说明（ ）

A．甲图表示的实际地域范围比乙图广 B．进行工程建设选用乙图更为实用 C．甲图的比例尺比乙图小 D．甲图所表示的地理事物乙图更详细 （二）读图分析题

5.读右图，完成下列各题。

（1）图丙中表示方向的方法属于 。 (2)A的经纬度 。

(3)B在A 方向；C在B 方向；

6

C.西 D.北

3.学习了“地图的阅读”一节后，小明收集了许多地图，请你判断下列地图属于社会经济地图的

D在B 方向 ； A在C 方向。

6.学习了“地图的阅读”一节后，小华利用双休日绘制了自己家庭所在社区的平面图，你认为这幅图在设计上有没有不合理的地方？如果有请你为小华同学提出合理修改建议。

体展示）

一般定向法 ： 上北下南，左西右东 方向 指向标定向法：一般箭头表示北方

经纬网定向法：经线表示南北方向，纬线表示东西方向 阅 地图的“语言” 线段式 比例尺 数字式 读 文字式 图例 ：对地图上各种符号和注记的说明 自然地图 地 地图的种类 选择适用的地图 社会经济地图 图 地图的选择 图幅大小相同的地图，比例尺大，表示的范围小，内容详 图幅大小相同的地图，比例尺小，表示的范围大，内容略 电子地图：已广泛的应用到生活和生产之中 五、课堂延伸

课后同学们通过互联网、报刊等查阅：《野外如何辩别方向》，写节课以小组为单位向全班展示。

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