新部编版三年级语文下册古诗词专项练习

1. 读儿歌，完成练习。

瓜果会

羊打鼓，虎吹号，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。 小兔子吃苹果，狐狸吃香蕉，猴子来晚了，大家给他拿个桃。

（1）儿歌中写了几种水果?找出来写在下面的横线上。 （2）都有哪些动物来参加瓜果会?用横线找出来。

2. 日积月累我能行。

悯农(其二) [唐]李绅

锄 当午，汗滴 。 谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。 （1）把古诗补充完整。

锄______ ______当午，汗滴______ ______ ______。 谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。

（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。

3. 想一想，连一连。

高______ 入 夜来风雨声______ 云深不知处 出______ 低 只在此山中______ 花落知多少 生______ 弯 举头望明月______ 不及汪伦送我情 直______ 死 桃花潭水深千尺______ 低头思故乡

4. 连一连。

有山皆图画______ 月涌大江流 一畦春韭绿______ 无水不文章 星垂平野阔______ 十里稻花香

5. 根据课文内容填空。

（1）大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，______。”多么浪漫：“孤帆远影碧

空尽，______。”多么难舍；“______，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，______”，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，______多么快乐；“______ ，一枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺，______ 。”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼，______。”多么活泼。“童孙未解供耕织，______。”多么懂事；“羌笛何须怨杨柳，______ 。“多么悲壮苍凉。

（2）小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的______，多么像______哇。停着的燕子______ ，谱出一支______ 。

（3）长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，______，曲折蜿蜒。东起______，西到嘉峪关，万里长城______ 。

6. 阅读诗歌，回答问题

春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们一起度过金色童年。

（1）这首诗歌由______个小节组成。 （2）给下面划线的字注音。 ______ ______ ______ 玩耍 嬉戏 时刻 （3）写出下列词语的近义词。

嬉戏——______ 快乐——______ （4）根据诗歌内容填空。

春姑娘在给______挠痒痒，和______嬉戏打闹，和______一起玩耍，一起成长……

（5）我会仿写。

例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天，______就______

7. 回忆学习内容，根据要求填空。

（1）《将相和》记述了“______“、”______“ 、“ ______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 ______，因为他______。

（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。

（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。

8. 按课文内容（或要求）填空。

（1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些______的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的______的带子——河！……忽然，像

被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______，______，像一条彩虹向我们飞过来。

（2）走过任何一条街，抬头向上看，______的窗子前都是______、______。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，______。

（3）《半截蜡烛》是一种文学形式——______，主要通过人物______或唱词来推进情节，刻画人物。

9. 补充诗句。

（1）______，笑问客从何处来。 （2）绿遍山原白满川，______。 （3）______，白发谁家翁媪？ （4）______，出没风波里。 （5）四海无闲田，______。

10. 先连一连,再填一填。

人间四月芳菲尽______ 总把新桃换旧符 春潮带雨晚来急______ 小溪泛尽却山行 千门万户曈曈日______ 山寺桃花始盛开 梅子黄时日日晴______ 野渡无人舟自横

班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“______,______,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。

11. 根据情景填句子。

（1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：______，______。

（2）看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，______。

（3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“______，______。”

12. 阅读诗歌，回答问题

枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。夜泊：夜间把船靠在岸边。江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。姑苏：指现在的苏州市。夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。 （1）结合注释，试着说说这首诗的意思。

（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。

13. 根据课文内容或积累填空。

（1）“江南好，风景旧曾谙。______，______。能不忆江南？”出自唐代诗人

______写的《______》。

（2）李白《独坐敬亭山》的最后两句是______，______。 （3）______，海上明月共潮生。 （4）______，勿施于人。

（5）蚂蚁搬家蛇过道，______。

14. 阅读诗歌，回答问题。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 啼：______ 风：______ 翻译：______。

（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。著有《______》。

15. 读一读，做一做。

(一)世上无难事，只怕有心人。

(二)玉不琢，不成器；人不学，不知义。 （1）我能从上面的句子中找出一对反义词。 ______——______

（2）丁丁学书法，总是写不好，就不想学了。这时，妈妈会用第( )句话来鼓励他。

（3）“玉不琢，不成器”给我们的启示是( )

16. 读《静夜思》，完成练习。

静夜思 [唐]李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。

（1）读《静夜思》时，你感受到了( )的情感。

①开心 ②思念 ③惊讶

（2）请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。

17. 读一读，背一背，练一练。 （一）光阴似箭，日月如梭。

（二）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》 （1）连一连。

（2）选一选。 ①快 ②慢

段（一）表示时间过得很( )，我们要珍惜时间。

（3）读了《冬夜读书示子聿》，我知道作者写这首诗的时间是( ) ①春天 ②冬天的早晨 ③冬天的晚上

18. 和大人一起读(《小兔子乖乖》，再填空。(填序号)

______来了，小兔子没开门。 ______来了，小兔子开了门。

①灰狼

19. 先写出加下划线的字词的意思，再写出句子的意思。 （1）孔子不能决也。 决:______ 意思：______

（2）会当凌绝顶，一览众山小。 会当:______ 意思：______

20. 按照课文内容填空。

（1）小鱼儿的快乐:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游______，捧起______很______的水花。-《荷叶圆圆》 （2）蜻蜓的快乐:小荷才露尖尖角,______。-《小池》 （3）小娃的快乐:小娃撑小艇,偷______。-《池上》

21. 读《三字经》选段，完成练习。

人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

（1）孟子的母亲为了他有更好的学习环境，三次搬家。这个故事对应上文中的哪一句?请用横线画出来。

（2）你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。 ______——______

（3）“人之初，性本(善)。性相近，习相(远)。”“善”和“远”都位于句末，同时都有复韵母an，整句话读起来朗朗上口。你能用“o”圈出一组这样的字吗?

22. 我会根据学过的内容填空。

（1）______ ______初,性本善。性______ ______,______ ______ ______。 （2）小娃撑小船,偷____________莲______。

（3）泉眼______ ______惜细流,树阴照水______ ______柔。

（4）______ ______红冠不用裁,满身______ ______ ______将来。 （5）______ ______ ______ ____________,疑是地上霜。 （6）读书百遍,而义____________。

（7）春眠不觉晓,______ ______ ______啼______。

23. 古诗我会背写。

（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。毕竟______， ______。接天______，映日 ______。

（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。不知细叶谁裁出，______。

（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。______莺飞______，拂堤______醉______。

24. 补充下列句子。

（1）不知细叶谁裁出，______。 （2）______，春风吹又生。 （3）毕竟西湖六月中，______。 （4）平时肯帮人，______。 （5）______成则大信立。

25. 读《小星星》这首诗，完成练习。

一闪一闪小星星，我想知道你是谁。挂在天上那么高，好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到，露水湿润青青草。你便发出微弱光，一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中，感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮，无人给我指方向。当我夜间香甜睡，窗外有你时偷看。从未闭上亮眼睛，直到旭日再升起。 （1）小星星像什么?在原文中圈出来。

（2）小星星一闪一闪的，你觉得它还像什么?和小伙伴说一说。

26. 阅读儿歌，回答问题。

(二)彩虹

云儿散，雨儿停，天边挂彩虹。 彩虹美，彩虹高，就像一座大拱桥。

（1）读一读，填一填。

______儿散，雨儿停，______边挂彩虹。 （2）读儿歌，在方框内用彩笔画一画彩虹。

27. 积累。

（1）海内______，天涯______。 （2）______花落去,______燕归来。

（3）别看五千年______，你猜得透______? （4）______变节，不为______

28. “山”在的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。

29. 用古诗句填空。

现实生活中，我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》中”______,______。”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游《游山西村》中的“______,______。”说明\"站得高，看得远”时可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”______,______。”比喻不惧困难，迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”______,______。”

30. 选出与画线词语意思相近的词语（ ）。

国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。

①可爱 ②漂亮 ③鲜艳