部编人教版三年级语文下册古诗词专项强化训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册古诗词专项强化训练（含答案）

1. 根据课文内容填空。

（1）______,映日荷花别样红。 （2）不知细叶谁裁出，______。

（3）《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们：______。 （4）秋处露秋寒霜降,______。

（5）______是盏指路灯,它永远高挂在北方。

2. 先写出加下划线的字词的意思，再写出句子的意思。 （1）孔子不能决也。 决:______ 意思：______

（2）会当凌绝顶，一览众山小。 会当:______ 意思：______

3. 阅读诗歌，回答问题

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（1）这首诗的作者是______朝诗人______。

（2）这首诗中几个带有颜色的词语分别是______、______、______、______。 （3）诗中有两个写地点的词语是______和______。

4. 阅读短文，回答问题。

调皮的太阳

调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。 调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。

调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。

调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

（1）短文说的是调皮的______。

（2）调皮的太阳来到了______、______和______。 （3）连一连。

太阳在空中睡午觉______ 妈妈赶紧收被子 太阳躲进乌云______ 躲进西山妈妈的怀里 太阳玩累了______ 温暖小朋友的梦

5. 课文回顾。

（1）______不立。

（2）小信成责则______。 （3）野火烧不尽，______。

（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸鸢”。

（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝绦”。

6. 读一读，回答问题。

青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……” （1）用横线画出青蛙写成的诗。

（2）用波浪线画出儿歌中的逗号和句号。 （3）“……”表示 ( )(填序号)

（4）青蛙的歌还可能怎么唱?请你加上逗号。 呱呱呱呱呱呱呱。呱呱呱呱呱呱呱……

7. 日积月累。

（1）学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______；友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。

（2）诵经典。《论语》-敏而______,不耻______。《荀子》-不知则______，不能则______。《三字经》一人之初,性本善,______，______。 （3）用歇后语。十五个吊桶打水______。

8. 根据课文内容填空。

（1）文房四宝：______；花中君子：______；

（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的______；设计并修建了赵州桥的是______。

（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递______ ，______的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：______ ，______的诗句。 （4）结合语境，写出恰当的谚语.

①大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“______”

②小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：”______”

9. 我会回顾所学内容填空。

（1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和______有关。

（2）朝霞______，晚霞______。 （3）敏而______，不耻______。 （4）十五个吊桶打水——______。

（5）小荷才露______，早有蜻蜓______。 （6）______，性本善，性相近______。

10. 知识回顾。

（1）______，孤光一点萤。 （2）秋处露秋寒霜降，______。 （3）______，农夫犹饿死。

（4）春节到，______，______，放鞭炮。 （5）唯德学，唯才艺，______，______砺。

（6）《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______、______、 ______这三件事。

11. 读儿歌，回答问题。

蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家， 青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。

（1）这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。

（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。

竹林 草原 森林 地下 大海 云朵

马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______ （3）照样子，写一写。(不会写的字写拼音)

清清的湖水是______的家，______ 是星星的家。

12. 根据情境写古诗。

①农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。

②高高的柳树长满了翠绿的新叶，柔嫩的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

13. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（ ）。

咏鹅 [唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。

①蓝色 ②红色 ③绿色 ④黑色 ⑤白色

14. 阅读诗歌，回答问题

我神州，称中华，

山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 岛，隔海峡， 与，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。

（1）这首诗歌的题目是______。 （2）根据诗歌内容填空。

黄河______，长江______，长城______，珠峰______。 （3）神州大地上有______个民族。

15. 根据意思写出相应的诗句。

（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。

16. 根据课文内容填空。

（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是______，“我”指的是______，课文是紧紧围绕“我”给她______来写的。

（2）“慈母手中线，______”，这两句诗出自______代诗人______的《______》，这首诗歌颂了______。

（3）如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有______。（《太阳》）

（4）月球上满是尘土、______和环形山，没有水，没有任何______。月球是一片______。（《月球之谜》）

17. 连一连，填一填。

野火烧不尽______ 秋收万颗子 平时肯帮人______ 孤光一点萤 春种一粒粟______ 春风吹又生 月黑见渔灯______ 急时有人帮 ①小信成则______。《韩非子》

②______奔，长江涌，______长，珠峰耸。《神州谣》 ③接天莲叶______碧，映日______别样红。

18. 读一读，填一填。

摇篮

文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。 铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。

（1）文具盒像一个______，里面的小伙伴天天帮助我______。 （2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。

19. 请默写诗、文。

（1）归来饱饭黄昏后，______。 （2）怪生无雨都张伞，______。

（3）大儿锄豆溪东，______。最喜小儿亡赖，______。 （4）______，无志空长百岁。 （5）路曼曼其修远兮，______。 （6）地满红花红满地，______。

（7）翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，______。

20. 给古诗上下句连线。

江 上 往 来 人，______ ①低 头 思 故 乡。 只 在 此 山 中，______ ②但 爱 鲈 鱼 美。 举 头 望 明 月，______ ③云 深 不 知 处。

21. 读《节日童谣》，做一做。

小孩小孩你别馋，过了腊八是春节。 摇啊摇，看花灯，我们一起闹元宵。 清明节，雨纷纷，大地开始冒春苗。 赛龙舟，过端午，粽子艾香满堂飘。 过中秋，蟹儿肥，十五月圆当空照。 重阳节，要敬老。 转眼又是新春到。 年年岁岁，岁岁年年，福星高照！

（1）童谣里有几个中华传统节日?找出来。 （2）选择正确的词语。

赛龙舟 赏明月 看花灯 敬老人

元宵节______端午节______中秋节______重阳节______

22. 补充下列句子。

（1）不知细叶谁裁出，______。 （2）______，春风吹又生。 （3）毕竟西湖六月中，______。 （4）平时肯帮人，______。 （5）______成则大信立。

23. 日积月累。

（1）平时肯______，______有人帮。 （2）______则大信立。（《韩非子》）

（3）______一树高，万条垂下______绦。不知细叶谁裁出，______。

（4）______，雨纷纷，______慕前去祭扫。过端午，赛______粽香______满堂

飘。

（5）①巳 ②酉 ③亥 ④卯 ⑤申 ⑥戊（填序号）

______兔 ______蛇 ______猴 ______鸡 ______狗 ______猪

（6）古人把贝壳当作______，所以，用“贝”作偏旁的字大多与______有关。

24. 阅读古诗，回答问题

鹿柴 唐·王维

空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。

（1）《鹿柴》中的“柴”应读______。

（2）这首诗描绘的是______时分的幽静景色。

（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的______。 （4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“______，______。”

25. 根据课文内容填空。

（1）一只只______涌出了圈门，蹦跳着奔向无边的______。 （2）四海______，______犹饿死。

（3）______，______在井旁边立了一块石碑，上面刻 着：______挖井人，时刻想念。

（4）我______喜欢夏天______的鲜花：这里一朵，______一朵，______比天上的星星还多。

（5）朝霞______，晚霞______。

26. 补写诗句。

①______，同到牵牛织女家。 ②苟日新,______，______。

27. 先连一连,再填一填。

松下问童子______ 晚霞行千里 芝麻开花______ 言师采药去 朝霞不出______ 节节高 敏而好学 ______ 不耻下问 ①性相近,______。 ②______，不知义。

③举头望______，低头思______。 ④小荷才露______，______蜻蜓立上头

28. 读儿歌，完成练习。

（一）

大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。

生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。

（1）读一读，找出声母是b、p、m、f的音节。

（2）大白鹅的“小红帽”和“脖子”分别在哪里呢?请你连一连。

小红帽 脖子

29. 日积月累。

（1）写两个关于战争的成语：______、______ （2）写出描写田园风光的诗句：______，______ （3）春江潮水连海平，______。

（4）你知道不懈追求的科学家有______、艺术家有______。

30. 想一想，连一连。

高______ 入 夜来风雨声______ 云深不知处 出______ 低 只在此山中______ 花落知多少 生______ 弯 举头望明月______ 不及汪伦送我情 直______ 死 桃花潭水深千尺______ 低头思故乡