动物园情景（400字）作文（精选）

第一篇：动物园情景(400字)作文（精选）

精选作文:动物园情景(400字)作文 蝴蝶恋 我很喜欢蝴蝶。

起初，是因为蝴蝶拥有美丽的外表，透明的翅膀，奇异的花纹，并能做到我一直向往的——飞翔。在那一抹灿烂的阳光下，羽翼那迷人的色彩和着暖暖的阳光，扭动着身躯，伴着娇美的容颜，翩翩起。那一袭倩影，在一米阳光中扣动了心弦，一首不知名的歌曲飘荡起来，弥漫了阳光，变得一片篇空白，洁白无瑕。因此，我把蝴蝶比作天使，是上帝最杰出的佳作。

后来，我喜欢蝴蝶是因为那一句不知流传过多少沧海桑田的‘蝴蝶飞不过沧海’。此次，我便沉溺 在那凄美的幻境中——海的这边是岸，那边是天，一只蝴蝶在海的这边徘徊，当夕阳只留在这边最后一抹色彩时，一只蝴蝶在拥抱蓝天，夕阳西下，蝴蝶变成了一片枫叶，在海水中沉沉浮浮，一阵浪花打过，打碎了叶子的荀烂。蝴蝶飞不过沧海，化作人鱼的眼泪，落到海里，变成浪花，追着海风飘远了„„

蝴蝶，如夜间开放的睡莲，静静地，默默地，绽放出惊人的美艳。我无意一撇，去无法忽略那一瞥中所带的震撼，再也无法从心底抹去那翩飞的容颜。

篇一：游动物园作文600字 游动物园作文600字

今天我们学校春游去动物园，本来我流鼻血不去的，早上妈妈看到我很伤心，最后我还是请求妈妈让我去，但时间很晚了，已经九点多了，妈妈只好自己带我去。

动物园里有许多动物，有孔雀、驼鸟、鹦鹉、猴子、大象、老虎、狼、熊。我先去看了动物园的鸟类区，先说孔雀吧，我到孔雀池的时候，看到许多孔雀都开屏了，但是有一只孔雀害羞，躲到竹子后面去了，我就走了，我在想，刚才的孔雀开屏真是太漂亮了。下面我来介

绍驼鸟，驼鸟是世界上最大的鸟，它不能飞，脖子长长地，眼睛大大地，它的脚也有点长，它的身子象烤地瓜，我觉得太搞笑了。下面我来我来介绍鹦鹉，这里的鹦鹉不会说话，但是它很聪明会认识钱，但只认识5元钱的噢，只要挥一挥手上的5元钱，它就会跑到你的小手上.我又来到了海洋天地看海，海豹表演。海豹好可爱，表演了排球比赛，大的海豹厉害点会扣球，所以赢了。接着海表演了豚水上漂的功夫，他们立在水里走过去。还给我们表演了顶球。这里有一只海豚表演了街舞，另外一只表演了巴蕾舞。

我又来到了猛兽区，在这里我看到了东北虎，狼，熊，虎狮兽。这里有一座天桥，我们就沿着天桥看这些动物的。天桥两边还贴了很多有关老虎的成语，谜语，和虎文化剪纸等。我记得有狐假虎威、狼吞虎咽、龙膳虎跃。还记得些属虎的名人有秦始皇、孙中山、贝多芬、白球恩。后来我还坐了观光车去看老虎，可是近距离的和老虎见面哟，管理员用肉把老虎吸引过来让我们看，让我们拍照，有一只东北虎一见到肉就跑得非常快，追我们的车，张开大嘴一下就把肉吞进去了。有的人看到了害怕的叫起来了，可我不怕。我知道了东北虎是国家保护动物，它身上的条纺很深的。

我今天真开心，下次还想再去呢，我到动物园好几次了，我只看到了小熊猫，怎么国宝大熊猫没看到呢？希望我下次来能看到新的动物朋友。

2(ˇ?ˇ）逊毙了

还没我一半好o(∩_∩)o~ 鸡巴大 不撒 篇二：资料动物园里各种动物描写

走进动物圆，我就被两只胖乎乎的小熊猫吸引住了。它们正津津有味地吃着竹笋，这两只小熊猫的头和身子都是白的，耳朵和四肢都是黑黑的，还有两个圆圆的黑眼圈，全身毛绒绒的，可爱极了。

有趣的猴子也给我留下了很深的印象。我来到猴子的乐园时，猴子们正在假山和草地嬉戏着、追逐着、哄闹着。当我走进栏杆，猴子们忙活开了，有的荡秋千，有的表演杂技，有的争抢游客们扔过去的糖果、糕点。忽然，有一位小朋友把一瓶可乐仍进去，一只小猴子立

刻从妈妈身上跳下来，抱住可乐跑回妈妈身边，机灵地打开瓶盖，把瓶盖塞进妈妈嘴里。

动物园里的动物真有趣。

动物园里真有趣油竹小学王香书 300字。晒晒我写的作文>> 二、有体型高大、四肢笨重、走起路来慢悠悠的大象。它那长长的鼻子，像一根圆溜溜

的管子；那乳白色的牙齿，像弯弯的牛角；那宽大的的耳朵，像两把巨大的蒲扇；那细细的尾巴，像一条长长的鞭子。大象在草地上尽情的玩耍，它熟练地将球踢进门，逗得大家哈哈大笑。

三、头部和身体是白色的，四肢是黑色的，身体胖乎乎的国宝大熊猫。它一会儿在草地

上滚来滚去，一会儿在小树上爬上爬下。累了就盘坐在地上，捧着新鲜嫩绿的竹子和竹笋，津津有味地吃着。非常若人喜爱。（转载自篇三：关于秋天的作文：秋天游野生动物园

关于秋天的作文：秋天游野生动物园

汽车行了三四个小时，窗外的景色虽美，但争抢不过我的困意，不知不觉便睡着了

一到上海野生动物园，响亮的呼喊声把我从梦境拉回了现实。我们下车透了透气，又回到了车上。即将迎来的是观看温顺的动物。

汽车缓缓向前，先进入的是食草动物区。耐旱的骆驼、美丽的孔雀、高雅的长颈鹿、亭亭玉立的羚羊，还有那长得使人眼花缭乱的斑纹的斑马，都呈现在车窗外。它们个个性情温顺，惹人喜爱。

来到记忆中那凶猛的老虎的放养区，顿时让我耳目一新原来老虎一点儿都不凶猛，个个都趴在人造平台上晒太阳，眼睛微闭，不时甩甩尾巴，显得懒洋洋的。橙黄色的底映着条条乌黑的条纹的衣服，穿在身上还算有点威风。在茂盛的草丛中，几只狮子正环顾四周，观察着情况，我猜测它们肯定是抢了块好地盘，怕原主来报仇，所以提高警惕。

中午，我和张琪凯在步行区的椅子上休息了一会儿，然后又来到了猩猩馆。只见两只猩猩看见我们便来了神，一个劲儿得向我们讨东

西吃，于是我们一人一个橘子，使劲扔到了隔了条河的小岛上。猩猩们欣喜若狂。其中一只立即剥开吃了，而还有一只却捡了橘子藏到身后，另一只手伸过来又向我们讨，我没办法，便又从包里取出块饼干，当飞镖射了过去就这样猩猩反复地讨，我们反复地扔，直到它不再向我们讨为止。

离开的路上，刚才的情景历历在目：猩猩那带着几丝渴望的眼神，那伸得长长的手臂，都在告诉我们：给点东西吃吧看来，野生动物虽生存空间大了，可还是那么不自由，活得痛苦！

随后，我们又观看了火烈鸟、松鼠猴、扬子鳄等稀有动物。它们真是千奇百怪，使我大开眼界。

在习习的秋风中我们结束了这次愉快的旅行。上海野生动物园真是个动物的天堂；是拉近人与自然亲密关系的巨手；是我们旅游首选的胜地。

篇四：去动物园作文150字 去动物园作文150字

去动物园作文150字——今天，我、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶一起去动物园玩。动物园里的动物可多了，有：大象、长颈鹿、老虎、狮子、企鹅、天鹅、鹦鹉......孔雀园里的孔雀可真漂亮呀!大大的尾巴，亮丽的羽毛足以展现它的美丽。看，这边的孔雀骄傲的开屏，那边的“丑小鸭”正在“嘎嘎”乱叫。可我就不明白了：它们明明有翅膀，上面又没有设置铁丝网，为什么不飞走呢？

小朋友，你知道这个答案吗？ 第二篇：情景作文

《情景作文》教案

【依据】情景作文是作文训练中的一大门类，近年调研考试逐步游离话题作文呈现白日化状态，而学生在此类写作中尚有一定的困惑，针对这一现象，推出这节课。

【过程】

一、了解情景作文的概念 1.你知道作文有哪些命题形式吗？

命题作文、半命题作文、话题作文、图画作文、材料作文、情景作文

2.你知道情景作文吗？ （1）概念：

情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。

（2）它与其它作文相比有哪些特点？

这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。

（3）你见过的情景作文有哪几种情况？

※续补式情景作文就是根据题目或材料所提供的写作空间，对之进行续写或补充。一般来说有这么几种情形：

①提供正文主体，补写开头； ②提供开头，续写主体及结尾；

③有开头和结尾，要求补写中间的主体部分； ④首、中、尾，都留下了一定的空间要求整体续补。

※引发式情景作文，一般是以题目或材料中的某一特定情景作为触发点，从而引出相关的事物，并由此生发开去，借助联想和想象进行作文。

引发式情景作文有两种形式：一种是题目引发式，题目中往往含有一个情景，另一种是材料引发式，命题者在材料中设置某个情景，或者依据某一情景可以引出一个话题。

比如： ○○题目引发式

以《路遇》为题，写一篇800字以上的作文。

题目就是一个特定的情景，其基本意思就是讲两个人(或者是两群人)在路上相遇，十之八九还是“不期而遇”。那么，是两个什么人的相遇呢？根据生活实际，我们可以有如下种种设计：①老同学相遇，②朋友相遇，③恋人相遇，④仇人相遇，⑤夫妻离异后的相遇，⑥父母与子女或兄弟姐妹间离散后的相遇，⑦师生或师徒相遇，⑧其他情

况。

确定了人物关系后，就可以构思相遇后发生的故事了，一般来说可以抓住人物的外貌、神态、心理、语言、行动等方面来展开。

○○材料引发式

夏夜的星空，是那么美，那么遥远。触景生情，人们往往由宇宙无穷、人生有限的感慨而产生种种思索。请以“遥望星空”为题写一篇短文。

要求：①注意景、情、理的结合；②700字左右；③不要用诗歌形式。

二、续补式情景作文技法 （一）例一

根据下面材料，写一篇记叙文，题目自拟。

夏日的夜晚，院子里，梧桐树下„„啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。

女儿对老树皮发出一串赞叹„„ 儿子对新树皮发出一串赞叹„„

父亲听着、看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样„„”

要求：

①对环境和气氛加以具体描写；

②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物的神态。

【设问】

1.题目预设的情景是什么？ 夏日夜晚，院子里的梧桐树

2.在你的笔下，你的文章将表达一个怎样的主题？你的根据是什么？

要正确理解新老树皮的寓意或象征意义，不能停留在浅表层次就“皮”说“皮”，通俗一点说，就是要赋予“树皮”社会的意义、人生的意义，否则便没有意味，没有深度，当然也无法展开。

依据是：父亲听着、看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样„„”

3.哪个词是你产生联想或想象（推动情节发展的）的“触发点”？ 啪

◎◎口头创作 ○○作文展示 学生作文、提供范文 （二）例二

补写《妈妈只洗了一只鞋》：

小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。

……

小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。 要求：

①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容； ②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上。 【设问】

1.题目预设的情景是什么？

妈妈把小乐的一只鞋洗得干干净净晾在门口(这是一个显眼的地方)，而另一只鞋妈妈却没有洗。

2.根据自己的生活观察和体验，推导一下：妈妈为什么没洗另一只鞋？作文中怎样立意可取呢？

一种是“妈妈有意”，一种是“妈妈无意”。

前一种构思显然比后一种构思更符合情理，立意也可能会深一个层次。妈妈有意只洗一只鞋，是把另一只鞋作为教育手段。妈妈要教育小乐什么呢？无外乎这么几个方面：①自己的事情自己做；②要养成劳动习惯；③长大了生活要自理；④做事不能半途而废；⑤要关心体贴妈妈，等等。

不论抓住哪一点都可以，但没有必要面面俱到，因篇幅有限，从某一个方面立意就可以了。

3.哪句话是你产生联想或想象（推动情节发展的）的“触发点”？ 小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。 ◎◎口头创作 （三）例三

续写《我的叔叔于勒》，要求字数600字以上。 【设问】

1.你认为在创作中应注意什么呢？

要熟悉原作，抓住原作的主要线索，把握原作的人物性格，理清原作的情节走向，然后对上述各方面作合理的延伸。

（四）归纳

通过上面两个例子，你觉得续补式作文应注意什么？

第一，根据标题或材料展开想象，要服从表现作文主旨的需要。 大致说来，合理的想象有两个必经的步骤：首先是把题目中提供的材料与作者记忆中的生活材料联系起来，然后根据材料的内容和所作文章的主旨，对头脑中的生活材料进行分解、选择、加工、改造，重新加以组合，从而创造出新的形象。

第二，想象必须符合生活逻辑。

想象创造出来的新形象，可能是人物，可能是事物；可能是情节，也可能是人物活动和情节展开的环境；还可能是由人物、事物和环境构成的完整的生活画面。无论属于哪种情况，所创造出的新形象都必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才能使人觉得真实可信，才能给人以感染和启示。

第三，想象要丰富，要有个性特色。

第四，要选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。

写作中展开想象要善于捉住“触发点”。“触发点”常常是眼前之景，即眼前的人、事、景、物。“触发点”选得好，想象的阀门打开，就如同童话中的魔棒一样，脑中会闪现出许多奇妙的事物，许多生动的形象。

第五，眼前的实景与想象中的“虚景”要注意过渡、衔接，做到

妥帖、自然。

想象决不是想到哪儿就写到哪儿，东写几笔，西写几笔，不成形象。总之，无论是续补式情景作文还是引发式情景作文，联想和想象都要符合题目或所给材料创设的情景的方向。联想和想象要入情入景，建立在自己真情实感的基础上；要合情合理，联系社会实际和生活实际。不能胡思乱想，凭空乱写。在本关解决好了联想和想象的问题，情景作文也好，其他形式的作文也罢，便会水到渠成。【训练题】

◎◎读下面一篇短文，为甲、乙、丙三人各写一句话，使之与文意相符。

某公司招聘一管理人员，经过反复筛选，甲、乙、丙三人获得最后的面试资格。三人依次而入，经理问曰：“一个人吃饭后洗碗，水很烫手，该怎么办？” 甲答：„„ 乙曰：„„

丙沉思了一下，说：„„

丙被聘。好事者问其故，经理笑曰：“洗碗事小，但能以小见大。甲没有时间概念，乙没有成本意识，只有丙熟悉环节又善借物，是最佳人选。”后来丙果不负众望，业绩突出。

◎◎根据下列提供的材料，加以想象，写一篇记叙文。

烈日炎炎。一枚伍分钱硬币躺在马路上。一位青年把它踢了出去„„

一位中年人不屑一顾„„ 一位老者(或小朋友)看到了它„„

要求：①要写出三种人不同的心态与言行。②题目自拟，不少于500字。

◎◎结合下列材料，补写省略部分，600字左右。 院子里有两盆花：一盆月季，一盆仙人掌。

面对这两盆截然不同的植物，主人的态度也是不同的：对月季花百般爱护，经常欣赏它，捉虫，浇水，施肥；而对仙人掌则偶尔瞥一眼，也偶尔“施舍”点水。„„ 主人出门了好长时间。„„

终于月季枯死了，仙人掌却坚强地生长着„„ ◎◎根据下面一则材料，按要求作文。

在行人和车辆熙来攘往的十字路口，最高的权威便是交通信号灯。“红灯停绿灯行”，令行禁止，于是千军万马畅通无阻，交通秩序井井有条。如果人们没有“红灯”意识，各行其是，那情景就不堪设想了。

要求：请你回忆或展开想象，把一个人们没有“红灯”意识，各行其是，造成不堪设想的情景再现出来。500字左右。

◎◎阅读下面的材料，按要求作文。

海滩上白沙闪亮，毫无遮挡。唐老鸭见到海里游泳、划船、到海滩游玩的人很多，便在沙滩上盖起一座绿房子卖副食饮料，并在房子前面撑起很多绿色遮阳伞，人们纷纷光顾，生意兴隆。金丝猴见了，也在树林里照模照样建了一个小卖部。它的生意会怎么样呢？ 要求：以《金丝猴开店》为题，发挥想象写一篇600字的记叙文，情节要有波折。

第三篇：2015情景作文

2015石景山期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。（2）内容要真实具体，语言要准确得体。（3）字数在150-180之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

评分标准：10分。内容7分，语言3分。（内容7分。“活动”3分，“意义”2分，“吸引力”2分，语言3分）[2015通州期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。要求：（1）题目自拟。

（2）语言要准确得体。可合理拓展。（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。（4）不要出现所在学校的师生姓名。

评分标准：参考提示：格式要体现重要点：标题、导语、主体等。标题要求，准确、醒目。导语要求，概括性强、简洁。关注首尾句，材料具体充实，交代清楚相关背景来由。（按照具体要求分层评价）一类：7-10；二类：4-7分；三类：1-3分。[2015顺义期末]

（一）根据题目，按要求写作。（10分）

21.春节，意味着辞旧迎新，新年新气象。你打算让家里春节过得如何有新意？

请展开想象，给家长或亲属写一段话，表达你对今年春节的创新构想。字数200字以内。评分标准：内容7分（观点明确2分，分析5分），语言3分（通顺得体）。[2015怀柔期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.2014年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。

会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。

这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 [2015密云期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。

但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。[2015昌平期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。

为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）评分标准：

内容7分（自荐人基本情况介绍1分，自荐人特长或能力介绍3分，联欢计划3分），语言3分。[2015大兴期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）

题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。

”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字阅读迅速获取。这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。评分标准：（共10分。内容7分，语言3分）

[2015门头沟期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）23.同学们好，再过十几天，寒假就要到了。

不过今年的寒假也许是你接受九年义务教育过程中的最后一个寒假，你打算如何度过。

你可以对过去一学期的学习生活做一个简单的总结，也可以为即将到来的寒假制定一个学习计划，准备迎接明年六月份的中考。要求：（1）字数在150-200之间。（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。评分标准：

10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分。[2015房山期末]22.根据情境，按要求写作。（10分）

周一早晨，身为三（1）班纪律委员的你，由于闹钟没能准时响起，造成你升国旗时迟到了，并因此被扣掉了班级纪律分数，请你写一段

面对全班同学道歉的话。要求：写明道歉的内容，表达道歉的心意，语言准确得体，不超过200字。评分标准：本题10分。内容符合要求5分，语言3分。[2015燕山期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。

当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。

请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字）（10分）评分标准：

22.示例：光明中学校领导：你们好！上周五，我们带孩子去植物园游玩，不小心和孩子走散了。在我们心急火燎的找孩子的时候，听到广播找人，说一个小孩和家长走散了。

等我们赶过去时，看见孩子正开心的和你们学校的一群学生做游戏，我们紧张焦急地心才一块石头落了地。

事后得知，我家孩子找不到我们的时候急的大哭起来，恰好被你们学校的学生看见，他们一边安抚孩子一边联系公园广播找人，才使我们一家人团聚。非常感谢学校，是你们教育出如此有爱心的好学生。

孩子家长 某某某

（评分：共10分，交代感谢内容、感谢心意6分，语言准确得体4分，评分时不考虑格式因素）[2015东城期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。⑵内容要真实具体，语言要准确得体。⑶字数在150-200之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。评分标准：（共10分。

内容7分，语言3分）

[2015西城期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国汉字——“法”。2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国汉字。

哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）评分标准：10分。内容7分

（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。字数不合要求，扣1分。[2015海淀期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。评分标准： 以6分为基准分上下浮动。①标题1分，能概括主要新闻事实。 ②内容7分。活动时间1分，地点1分，人物1分，事件经过清楚3分，事件结果1分。③语言2分。

（2）说明：①字数不足150字，从总得分中扣1分。②作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣1分。[2015朝阳期末]

（一）根据情境，按要求写作。（10分）22.春节家宴，亲朋欢聚，

小明却和爸爸却发生了争执。

根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）评分标准：共10分。内容6分（看法2分，阐释4分），语言4分。[2015丰台期末](一)根据情境，按要求写作。(10分)

为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。

要求：态度鲜明，言之成理，条 第四篇：【精品】动物园作文

【精品】动物园作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的动物园作文9篇，希望能够帮助到大家。

动物园作文 篇1

大家一定去过动物园，一定都知道每个动物园里会有许多习性不同的动物。不过，今天我要给大家介绍的“动物园”可是与众不同哦！我管它叫“王家小小动物园”。

在我们“王家小小动物园”里，妈妈很聪明，但脾气暴躁。一开始，我认为妈妈像一头老虎，可经过反复观察后才发现她更像一头狮子。这不，客厅里又传来妈妈的“狮吼”声。我赶紧跑到客厅里探探情况，这才知道弟弟把一件白色衬衫给弄脏了。只见妈妈一手叉腰，另一只手指着弟弟，嘴里不停地念叨着。弟弟呢，一副低头认罪的模

样，一声不吭。在“狮子”妈妈面前，谁还敢乱说乱动。

爸爸很温和，平时挺喜欢吃素的，所以我觉得爸爸像一只山羊。但如果你把他惹怒了，那就死定了，因为我曾经试过。那一次，我吵着要去游泳，他不同意，可我偏要去。他烦了，猛地拍了一下桌子，把我吓得差点儿“凭空跳”，后来我就不敢出声了。

弟弟很聪明，很调皮，像一只猴子。他整天活蹦乱跳的，一会儿跑到这，一会儿跑到那。一次，我在书房看书时，忽然听到了“哗啦啦”的响声。我吓了一大跳，赶紧跑出去一看，发现弟弟正在乐呵呵地笑着，再看看地上堆满的积木，我真是又好笑又好气，情不自禁地说：“你真是一只顽皮的小猴子”。

现在，你对我们“王家小小动物园”印象如何呢？欢迎你来参观游玩。哈哈！

动物园作文 篇2

我生活在一个小小“动物园里”，“动物园”里的有狮子、猴子、老虎和小猪……

“动物园”里的小动物们既可爱，又聪明。他们互相帮助，互相热爱，都愿意把自己的好东西分享给别人。我的妈妈非常聪明，像一只猫头鹰；但有时凶巴巴的像一头大狮子，感觉可以一口吃掉我。如果我写作业时字写得不好看或者不认真，她就会很生气，凶巴巴地说：“你看看你写的是什么呀？”这就是我家的大狮子。

我的爸爸胖胖的、高高壮壮的，真像一头大熊。但他心灵手巧，会做饭、会修理电器、会做手工……什么都会。我爸爸真的很厉害！

我的弟弟的也胖乎乎的、憨憨的非常可爱，像一头小猪。他是一头聪明的小猪。他记事情非常快，他已经背过了100多个国家的名字。在地球仪上，我随便指一个国家，他几乎没有答不上来的。我的弟弟才四岁，一个字都不认识，却能记住这么多国家的名字，他可真棒！

我的奶奶性格温和，喜欢吃素，一头波浪卷的头发像一只老山羊。我的爷爷很威严，像一头大老虎，是我们的森里之王。在学校，我的每天都会见到语文老师吕老师。吕老师的声音特别好听，像一只百灵鸟。老师身高一米七，身材相称。虽然她已经50多岁了，但我觉得她

很年轻漂亮。

我是一只小猴子，很顽皮也很聪明。上课时我总爱说话或者做些表情，所以经常被老师批评。但是我的成绩很好，课上老师的提的问题我都会，考试也能90分以上。这个小小动物园好有意思啊！你们喜欢它吗？

动物园作文 篇3

我家有三只“小动物”,你一定觉得很奇怪吧，但这是真的，就让我来介绍这三只动物吧。

我的爸爸是一只小狗，很唠叨。有一次我把花瓶打碎了。我的爸爸就在旁边唠唠叨叨说我这不对那不对，他的脾气还不好，我只要一犯错，他就开始向我狮子吼了。吼得我心惊胆战的。

我的妈妈是一只孔雀，每次出门的时候都要在镜子前面走来走去。他很温柔，我犯错的时候，他不会像爸爸那样大吼大叫，而会慢慢的跟我说，你这里做的不对，那里做的不对，以后要怎么做才好？她还是个非常细心的人，我写作业的时候。我不会的地方，他会认认真真的讲给我听，直到我会为止。

我是一只小蚊子，很爱偷吃偷喝好吃好喝的东西。我还是个爱啰嗦的人，我的朋友如果做的不对，我就会唠唠叨叨，这点跟我爸很像。我还是一个记性非常差的人，每次背的课文我都记不住。

我的家就像一个热闹的动物园，有空过来玩儿，不收你的门票哟！ 动物园作文 篇4

早上我们去动物园玩，一直玩到了下午我们才回家。爸爸给我买了半票，因为我长高了，个子超过1，2米了。

我们先坐游览车到车行区看草原动物和猛兽。草原区有角马、蒙古野驴、长颈鹿、羚羊、袋鼠等等；猛兽区有东北虎、白虎、三色狼、狮子等。

下了车，我们去鹿苑喂梅花鹿，妹妹害怕鹿，不敢喂。爸爸妈妈交钱，人家给我一小杯梅花鹿的食物，里面有黄瓜、红萝卜、南瓜，我喂得时候，它舔了一下我的手，我吓了一大跳，爸爸轻轻的摸着梅花鹿的背，爸爸说“别害怕，它饿了”，一杯喂完了，我又去买了2

杯，我给爸爸了一杯，爸爸喂的时候，因为它太饿了，所以它一嘴叼走了爸爸手里那杯食物，我们大家都哈哈大笑，说“鹿太饿了，太饿了——————”。

然后，我们坐电瓶车去看马戏表演，有小猴、狗熊、老虎表演节目，下来我们又去海洋表演场看海底的动物表演，海底的动物有海豹、海狮。海狮表演完，很多游客都去跟海狮照相，我们没有去。

我们去看黑豹、金钱豹了，有一只金钱豹的右前爪没有了，它好可怜呀，走路很麻烦，走路拿左前爪撑着走，因为它只有三条腿。在豹馆里还有一只白狮子，它在睡觉。豹馆的旁边有一只狮虎兽，什么叫狮虎兽呢？就是它的爸爸是狮子，妈妈是老虎。

下来，我们到大象馆里看大象，妈妈和阿姨带的柿子，我们把柿子拿出来给大象吃，可惜只带了5个，最后大象吃完了它还想吃，就把鼻子甩的高高的，一伸一伸的向我们要，我们大家都笑了。

接着，我们去河马馆了，看到了河马的大屁股，虽然它叫马，但是身体长的跟猪差不多，尾巴短短的，身体大大的，好强壮呀。

然后，我们又去天鹅湖，我们给天鹅喂了麻花，喂麻花的时候其它天鹅都看见了，所以它们都往这边游来，来了很多天鹅，我扔一块，它们争着吃，还吵架呢。

下来，我们去猴山看猴子，有2只小猴子钻山洞、捉迷藏，玩的可高兴了，猴山的旁边是金丝猴馆，我们看见2只金丝猴，一只大的一只小的，大的上栅栏，小的就下去了，可有意思了。然后，去看黑猩猩，有一只大的抱着一只小的黑猩猩，小的黑猩猩整个身体都很小，趴在大的黑猩猩身上，就像小孩趴在妈妈怀里一样。

最后，我们又去小小动物园玩了，我做了羊拉车，还跟妹妹骑了骆驼。

天黑了，我们就回家了，我在车上睡了一觉，起来，已经回到家该吃饭了，耶，好快乐的一天哦。

动物园作文 篇5

放暑假了，我们一家三口和舅妈、表姐和表弟一起去了泰国清迈的夜间动物园。

“哇，梅花鹿！”刚到动物园门口，表姐就惊呼起来。我顺着她的手指的方向望，就看见一群梅花鹿飞奔而来，抖了抖带有白色斑点的漂亮皮毛，又弯了弯细长且有力的前肢，迈开灵活的长腿跑开了。我们没有多作停留，又抓紧时间去看鳄鱼。天哪，这是鳄鱼？这种鳄鱼身体小巧，被装在一个小水箱里。

看了会儿稀奇后，我们又出发去看河马。河马的嘴巴极大，下排有两颗厉害的尖牙，听爸爸说，河马的大嘴和尖牙就是武器，打起架来异常凶猛。看完了有着大嘴巴的河马，妈妈开腔了：“我们去看长颈鹿吧！”大家都说好，于是我们搭乘了观光车，去看长颈鹿喽！

观光车突然停住了，长颈鹿把长脖子伸了下来，有礼貌地摇了摇了尾巴，点了点头。我打起了坏主意，趁它张嘴时往它嘴巴里塞了处胡萝卜，谁知它却从容地叨走了胡萝卜片。

晚上，我们恋恋不舍地离开了，那儿真让我留连忘返啊！长大了，我还要再去一次！

动物园作文 篇6

我们的家有一个小小的动物园，我知道大家都有一个疑问；难道我们家有动物吗？不是，是我的家人。

我的妈妈，是一个母老虎、平日慈眉善目的，但有时候到了忍无可忍的地步，也会张牙舞爪大发雷霆，我和狼爸爸只好小心翼翼的，但防不胜防呀、记得有一次狼爸爸差点落入虎口、狼爸爸吃饭有一个坏习惯喜欢把脚搁在凳子上、不知道为什么妈妈劝她好多次、那天狼爸爸的脚又不由自主的伸上来了，狼爸爸才觉得母老虎妈妈的神色不对、于是赶紧把脚放下来。

我的蓝爸爸爱抽烟、爱喝酒、家里的小事从来不操心。狼爸爸是一个急性子、干什么事情都以很快的速度、风风火火地来风风火火地走一会儿爸爸问今天吃什么饭，一会儿爸爸有我你在干什么呢？那派头就像一头狼在观察自己的地盘一样、但他有时更像一只披着狼皮的羊、但他从来不会对我发脾气，更不会动手打我、爸爸听说我们的孩子很棒。变成第一名，加油。

我的弟弟是一个金丝猴、因为他很喜欢穿黄色，而且穿的黄色还

非常开心，活蹦乱跳的，因为他总引来邻居家的小可爱们总是给他玩。

这就是我家的一个小小的动物园，是不是很可爱呀！ 动物园作文 篇7

我的家里有一个小小“动物园”，让我带你去看一看吧！ 看那只“老虎”，每次我惹她生气时，她都会火冒三丈，头上的火气都可以炒菜了。有一次，我的数学考砸了，她的火气直接把我烧成了“烤肉串”。还有一次，我趁“老虎”睡觉之际，玩起了手机，被她发现了，她的火气又把我烧成了“烤肉串”。她就是我的妈妈。

我的家里还有一头“大猪”。每次工厂里放假时，他便在家呼呼大睡，除了吃饭，其余时间都在睡觉，有一天下午，我在家里写作业，突然想到下午有补习课，需要“大猪”送我，这时，“大猪”还在睡觉，我怎么叫也叫不醒，就算用大炮轰也无济于事。过了好久，“大猪”才睡醒，我告诉“大猪”我要上课的事情，“大猪”立刻要带我去上课，可是，上课时间早就过去了。晚上，这件事被妈妈知道了，妈妈的火气直接把这只“大猪”变成了“烤猪”。

我的.家里还有一只“小猪”，每次学校放假时，“小猪”便不起床了，这无疑是遗传了“大猪”的超能力。“小猪”有一个专用的“猪窝”，前一天晚上“猪窝”非常整洁，但到了第二天早晨，就被“小猪”弄得乱糟糟的了。嘿嘿，这只调皮的“小猪”当然就是我啦！

这就是我家的“动物园”，你喜欢吗？ 动物园作文 篇8

如果我说我的家像一个小小的动物园，你们信吗？ 蛇爸爸

蛇精明能干，心思缜密，而我的爸爸似乎就是这样的。他做任何事都很细心，即使是一件微不足道的小事。有一次，我要把老师奖励的豆子种到花盆里。我松好土就准备把种子丢进去，在一旁乘凉的爸爸立马制止了我，转身拿来一盆清水浇了下去。我担心得小声惊呼：爸爸，水不能倒太多！你看，这泥土这么干燥，不把它浇透怎么行呢？像现在这样就可以啦！我为自己的大惊小怪感到一阵脸红，小心翼翼地把种子埋了进去。只见爸爸又去屋里拿来了植物营养液，喷了上去，

去吧，把花盆放到有阳光的地方晒晒。我点了点头。你们瞧，这就是我能干的蛇爸爸。

羊妈妈

羊性格温顺，爱吃素，而我的妈妈也是这样的形象。她性格温柔，说话低声细语。每次我做错了事，她总是耐着性子，慢条斯理地告诉我到底错在哪里，从不大声呵斥我。妈妈喜欢吃素食，因此家里顿顿少不了蔬菜，什么青菜、菠菜、胡萝卜妈妈像变戏法似的每天不重样，还总是往我碗里夹，多吃蔬菜有利于身体健康，不能挑食哦！

狮宝宝

如果说妈妈是爱吃素的羊，那我恐怕就是爱吃肉的小狮子。无肉不欢的我，无论是猪肉、牛肉，还是羊肉、鸡肉，统统来者不拒，难怪妈妈总要给我夹蔬菜呢！如果你以为我只有这一点像狮子，那你就大错特错了。由于发质蓬松，每天一起床，我那炸开的头发就让我感觉自己是被《倚天屠龙记》中的金毛狮王谢逊附体了。

小馋猪表妹

姐姐！每当听到这个稚嫩的声音，我只能苦笑。我的小表妹就像一只小馋猪，每天除了睡就是吃。无论是什么，她都要尝试着去啃一下。每次见到她吃得那么津津有味，原本对那些看起来平淡无味的食物根本提不起劲的我，竟然也会蠢蠢欲动地想去尝尝。看来馋也是会传染的呀！

看！这就是我家的动物园，你们想来做客吗？ 动物园作文 篇9

我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”。“动物园”里有勤劳的黄牛、好吃懒做的猫、凶猛的大狮子……

奶奶像一头勤劳的黄牛，一天到晚忙个不停。家里做饭、浇花这些事情都是奶奶干。

我的爷爷像一只好吃懒做的猫，每天吃完就出去玩。上一秒还在家里，下一秒就在公园里了！每当我叫爷爷时，人影都已经在楼下啦！

我的爸爸是狮子。他温柔的时候像一只大猫，严厉的时候就又变回到大狮子了。

我的妈妈是老虎。老虎妈妈每天早晨就开始练嗓子：“起床啦！”我放学回家后，“老虎”又冲我吼道：“快写作业！”唉，什么时候老虎妈妈能变成绵羊妈妈呀！

下面该说说我的弟弟了。我弟弟胖乎乎的，像一只可爱的小熊猫，但有一点不像熊猫——只吃肉。记得有一次，我们全家人连哄带骗地喂了它一片胡萝卜，结果他又给吐了出来。哈哈！难怪他长得那么胖，像一只肥嘟嘟的小熊猫呢！

家里当然不能少了我。我像一只猴子，整天在家里上蹿下跳，闹得家里鸡犬不宁。“哇”，一声哭声震天响。唉，还不是因为我弟弟抢走了我的铅笔，我打了他一下，于是熊猫和猴子大战起来。

这就是我家的“动物园”，我喜欢里面的所有“动物”。 第五篇：【精品】动物园作文

【精品】动物园作文汇编六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的动物园作文6篇，希望能够帮助到大家。

动物园作文 篇1 我家就像一个动物园。

什么？你不信？那就跟我来看看吧！

先说我家的大花猫，大家猜猜她是谁，对了，是老妈。这只猫时而温柔，时而严厉。先说温柔，有一次，我去买吃的，回来时摔倒了，妈妈马上来扶我，掉在地上的吃的一眼也不看。再说严厉，有一次，我写作业不认真，她就要开始跟我这个小猫开启她的绝世“狮吼功”了。

这个“动物园”里还有一只“熊”，他就是我爸，他非常懒，我妈说：“你就像个熊。”爸爸，所以就别怪我把你当成熊了。当然，熊也会变勤劳，家里的重活、技术活都是他干。

不过，他还是在我心中留下了不好的印象，所以我管他叫“王老吉”，爸爸还刚好姓王，这个名字再好不过了，嘻嘻。

我呀，是只猴，每天闲不住，老想往外面冲，所以，大大小小的伤口已经跟我9年了，总是甩不掉。

另外我还体质不好，所以感冒什么的都是家常便饭。 我爱这个动物园，爱这个家。 动物园作文 篇2

今天学校举行远足之旅活动，爷爷很早起床给我做了我最喜欢吃的炸鸡翅做为远足的午餐。我们小学部早上七点四十分在学校的星光广场集合，八点钟在老师和几位志愿者阿姨的带领下，向我们这次 的远足的目的地——黄河三角洲动物园出发。

我们走到动物园，首先观看了精彩的鹦鹉表演，聪明的鹦鹉能准确的算出8以内的加减乘除，还能钓鱼和滑滑梯。接着去看了动物园的动物，我们看到的有百兽之王老虎、威武的狮子、美丽的孔雀、机 灵的梅花鹿、调皮的猴子、温顺的斑马……参观完动物园已到中午了，我们走到一片草地上，老师让我们以组为单位，四五个人一块把父母精心准备的食物摆放好，围在一起，就开始了别开生面的野 餐。饭后，我们还一块玩了捉迷藏。我们虽然走的很累，但非常的高兴。

到了下午一点，我们集合队伍高高兴兴的返回学校，结束了这次愉快的远足活动。我在这次活动中体会到了同学之间团结友爱、互帮互助的友谊，有了不怕吃苦的精神。

动物园作文 篇3

有人说家是避风的港湾，有人说家是温暖的火炉。我不这么认为，我觉得家是一个快乐的动物园。（举例+开门见山开头，文笔生动，引出下文。）

我家的动物园里有三只特别可爱的小动物，这三个动物给动物园里增添了不少欢乐。（简单叙述，过渡。）

为了家的幸福，爸爸是一只无畏风雨的狼。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鉴！）这只狼是大货车司机。一个月在家里的时间少之又少，车上会拉好多货物。在我八岁以前，我可以通过视频来看到爸爸的辛苦，每天早晨爸爸发视频多半是在开车，他带着耳机跟我们说话，眼睛却注视着前方。在八岁那年我去跟爸爸出车，真实看

到了爸爸的辛苦，早上我醒时爸爸在开车，晚上我睡时爸爸也在开车，我几乎可以计算出出来，他最多也就休息五个小时，那一刻我知道了爸爸的辛苦。

为了家的幸福，妈妈是无私奉献的牛。（中心句，同上。）这头牛是个家庭妇女。爸爸出车，家的重担就都落在了妈妈的肩头。妈妈既要照顾奶奶。又要照顾我，她每天早上，早早起来为我们做早饭。我起来时就可以直接喝到暖暖的粥。每天都是妈妈接送我上学、放学。回家之后妈妈又像个陀螺一样忙个不停。打扫房间做饭，我去过妈妈的单位，条件极差，房间温度不高，没网，妈妈就在那里工作。

因为家的幸福，我是一只快乐无比的兔宝宝。（中心句，同上。）放学回家，妈妈总可以让我吃上可口的饭菜。我周三至周五有课，那是妈妈最累的几天，把我接回来送过去，而我却在舒服的教室里做小动作，放学写作业我却偷懒，渐渐地改变了许多，我可以做作业再也不偷懒了，妈妈打扫卫生时不乱走了，可以自己一个人在屋子里学习了。（文章详略得当，语言朴实，文笔富有生活气息，值得大家学习！）

狼的责任是要保护这一家人。牛含辛如苦谁能体会不到。小兔子长大了，他可以自己慢慢懂事，他可以不用人操心，他也可以为别人着想了。（朴素抒情，升华文章主题！）

在我家的动物园里：小兔子、牛还有狼，都是动物园里不可缺少的一员，我们幸福快乐的生活在一起。（卒章显志结尾，紧扣主题！）

动物园作文 篇4

我们这个家可有趣了，它就像一个动物园，每个人都是动物园的一份子。妈妈是一只变色龙，爸爸是一头黄牛，而我，则是一只可爱又机灵的小白兔。

我的.妈妈有时温柔，有时暴躁，就像一只多变的变色龙，这只变色龙会随着我成绩的好坏而变化。每当我表现好的时候，妈妈也就对我很温柔，做完作业就可以做自己的事情，有时还带我去吃牛排，很多同学都羡慕我有一个这么好的妈妈，只有我知道，妈妈有时候也不那么温柔。就拿一个例子来说明吧！一次我数学考的很差，只得了89

分，我小心翼翼的回到家，把这个坏消息告诉了我的妈妈，她的脸色立刻由晴转阴，温顺的眉毛高高挑起，眼睛好像要喷出火来，就差没请我吃一顿竹笋炒肉了。

我的爸爸是一头勤劳又有点儿犯倔的老黄牛。他每天都很忙，早上天才亮，我爸就匆匆忙忙的起床了，飞快的洗漱、吃早餐后，他就去上班了，而我，还在和周公聊天呢！爸爸回来时，我都在吃晚饭了。唉！爸爸好累呀！其实一向冷静的爸爸也有犯倔的时候。比如上次灯坏了，爸爸自告奋勇的上去修灯，修了半天也没修好，妈妈在一边说：“不修了吧，我们换个新的。”爸爸的倔劲上来了，“不用，我肯定能修好。”最后，我的倔爸爸终于把灯修好了。

我就是一只可爱又机灵的小白兔。有一次我的作业错了很多题，妈妈正要发动“狮吼功”，我一看不妙，急忙和妈妈装萌，我妈妈都被我气笑了。

这就是我的“动物园”家庭，我爱我的“动物园”家庭。 动物园作文 篇5

我们班级像一个动物园，里面有许多动物。

张崇源正是“动物园”里的蜗牛。有一次我们正在数学考试，老师把试卷改完绕着我们走了一圈。走到张崇源的试卷前时，发现张崇源居然才写到了第一面，那时我们已经写到第四面了！老师无奈地说：“哎，一会儿不盯你，又写得这么慢了！”

我们班还有一只猎豹，那就是洪东锦。他跑步是我们班里最快的。有一次运动会，800米赛跑获得了第三名。当裁判一说“开始”两个字时，洪东锦就像猎豹似的冲向终点获得了第三名。不管是教学里楼里的观众、操场上的同学和各位家长都用掌声鼓励着。

我们的“动物园”还有一个特点猪多，其中最胖的是张赫。这只“猪”总顶着个大肚子，这辈子的梦想就是吃遍全世界。他的嘴巴像河马一样大，吃下一万八千碗饭对他来说简直就是小菜一碟。有一次上课，语文老师顺便讲到西安有一条永兴坊美食街，汇集了西安各地的特色美食，酸甜苦辣样样俱全。这时，张赫的口水已经像瀑布一样飞流而下。我们看着张赫的馋样，异口同声地说：“张赫会把这条美

食街一口吞下去的！”“哈哈哈”我们的笑声像点燃的鞭炮，一大串又一大串。

这就是我的“班级动物园”，一个热闹的“动物园”。 动物园作文 篇6

小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”是不是很有趣呢？

想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？

给家里的每个人都协商一段，回家读给家人听，请他们评评写得像不像。