编童话故事
本次习作重点指导学生自编童话故事。《找饿》是一篇例文，是小作者用自己的玩具（两只熊猫）编写的童话故事。同学们要仔细阅读例文，然后就习作后的问题进行讨论，实际上能明白编写童话故事的要求，即仿照例文，发挥想象，也拿自己的玩具来编一个童话故事。 要求：
1、 要读好例文。学生要弄清楚，例文有意思在什么
地方，小作者的想象力优势表现在哪里？这种想象是小作者的独到之处，所以我们要学习。 2、 要明确本次习作的要求：意识编的故事要有意思，
既有一定的情节，也要有一定的教育意义，或能给人一点启示。二是要有想象力，能虚构出一个故事，而且比较合情合理。 3、 习作步骤。
第一把自己喜欢的玩具带到学校，每人至少两种，就在课桌上摆一摆，玩一玩，通过想象编出故事情节。第二把自己编的故事和同学们及家长讲一讲，看编的是否有意思，想象力是否丰富。第三
个人根据意见修改自己的故事，争取更加合理。第四根据修改认证誊抄自己的习作。
