小熊请客
活动目标
1.理解故事内容,了解几种小动物的食性。
2.喜欢听故事，感受故事中朋友友好相处的快乐。
活动准备
1.知识经验准备：让幼儿提前了解请客做客的简单礼节。
2.物质准备：歌曲《做客歌》；小熊手偶；ppt课件； 各种食物；
活动重点及难点
1.重点：让幼儿喜欢倾听故事，了解几种小动物的生活习性。
2.难点：感受朋友友好相处的快乐，理解学会使用礼貌用语“你好”“请”活动过程
一、歌曲导入，激发幼儿活动兴趣。
演唱歌曲《做客》入场刚才我们唱的什么歌呀？（做客歌）
。“谢谢”
今天森林里的小动物也要去做客，那么是谁要请客呢？（出示小熊手偶）和小熊互相打招呼。
二、指导认知，理解故事内容，了解几种动物的外形特征。
1.观察图片一，引导幼儿讲述故事中各种食物
今天小熊要请客，看他都准备了那些好吃的食物？（引导幼儿说出画面中的食物）
你觉得他可能要请谁呢 ？（小结：你觉得他会请小兔、小狗、小猫）
2.逐图讲述故事，理解故事含义。
片段一：仔细听小客人来了。（小猫来了）
——是谁来了呀？（先听到喵喵的声音，引出小猫）
我们一起来学一学小猫的叫声。
小猫见到了小熊可能会说什么呀？（幼儿自由说完后，放录音:：小熊你好）
小熊又会怎么说？（幼儿自由说完后，放录音：小猫你好）
小结：小猫和小熊真懂礼貌，见面了会互相问好。
看小熊请小猫吃什么？
小熊又是怎样说的呢？（幼儿回答后，放录音：小猫，请你吃鱼）
小结：小猫和小熊真懂礼貌会说：请和谢谢。
片段二：（小狗来了）
——接下来谁会来呢？（先听到汪汪叫的声音，引出小狗）
小狗和小熊见面后会怎么打招呼呢？（小熊你好；小狗你好）
小熊拿什么招待小狗？（幼儿说完后，放录音：小狗，请你吃肉骨头，谢谢）
小结：小狗高兴的吃起了肉骨头。
片段三：（小兔来了）
观察画面，理解画面内容
——会是谁来了呢？（出示小兔的耳朵，引出小兔）
小兔见到小熊，它们会怎样打招呼呢？
小熊又会用什么招待他呢？
真是这样吗？我们一起来听一听
片段四：小动物们回家
小猫、小狗、小兔吃饱了，他们要回家了，他们会对小熊说什么呢？小熊又会怎么说？我们在来听一听（放录音：谢谢你，小熊，再见；再见）
3、他们真是一群懂礼貌的小动物，小朋友这个故事好听吗？故事的名字叫《小熊请客》，我们一起完整欣赏一遍故事吧！
三、观看图片，回忆故事
小熊家一共来了几只小动物，他们分别是谁呀？他们喜欢吃什么？
四、迁移、了解其他动物的食性
小朋友你除了知道小猫、小狗、小兔子爱吃的食物外，你还知道哪些动物爱吃的食物。分别出示小鸡、小羊、小猴子、大熊猫图片。说出他们喜欢吃的食物。
小结：原来小动物都有自己爱吃的食物。
五、游戏《做客》。感受同伴友好相处的快乐。
现在我们就变成小鸡、小羊、小猴子、大熊猫去小熊家做客吧，请四位小朋友每人取一个带小动物图片的箱子抱在胸前，分别扮演小鸡、小羊、小猴子、大熊猫，请其他小朋友拿着他们喜欢吃的食物，并练习说：“xxx，你好，请你吃xx。” “谢谢！”
