什么是说明文？(1)

以《中国石拱桥》为例讲解

昭苏县第五

赵莉

什么是说明文？

教学目标：

1、认识说明文的概念。

2、了解说明顺序及其运用。

3、了解说明方法及其运用。

教学重难点：了解说明顺序、说明方法，学会运用说明顺序、说明方法。

教学过程：

一、说明文概念

所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、说明事理而给人以知识的文章。

二、说明方法

为了把事物特征说清楚，或把事理阐述明白，要有相适应的说明方法。

常见的说明方法有：举例子、分类别、列数据、作比拟、打比方、下定义、画图表、摹状貌……

根据对说明方法的了解，说出以下使用的说明方法。

〔1〕桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓〔打比方〕

〔2〕桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。〔列数字〕

〔3〕永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。〔作比拟〕

〔4〕这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。〔摹状貌〕

〔5〕唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧〞。〔引用、打比方〕

三、常用的说明顺序

〔1〕空间顺序：一般用于说明相对静止的事物。〔外—内、上—下、前—后、总体—局部〕

〔2〕时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的开展变化。

〔3〕逻辑顺序：按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。〔整体—局部、原因—结果、特点—用途、主要—次要、概括—具体、现象—本质、一般—特殊〕

明确：《中国石拱桥》中所用到的说明顺序：作者写作思路：逻辑顺序；文中所写到的桥：时间顺序。

设计意图：

《中国石拱桥》是学生初中阶段接触的第一篇典型的说明文，学生对有关说明文的文体特点和要求知道的较少。为了让学生明确什么是说明文，出示有关内容让学生了解说明文不同于其他文体的特点。这节微课着重针对说明文的知识点进行讲解、练习。