沪教版(2015秋)四年级下册 小数的意义

教学准备

1. 教学目标

1、掌握读写小数的方法, 会正确读写小数。

2、通过教学，让学生感到数学来源于生活，培养学生学习数学的兴趣。

2. 教学重点/难点

掌握读写小数的方法。

能够按照小数数位顺序表正确读写小数。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、 新课引入

1、学生介绍生活中哪些地方看到过小数?

2、出示图片

薯片每筒7.9元 洗衣粉每袋14.98元

一袋苹果重1.052千克 一只南瓜重1.750千克

生活中经常用到小数，如商品的价格、物品的重量等许多情况的数据都可以用小数表示。

3、今天这节课就继续来学习小数的有关知识。

（出示课题：小数的读写）

二、新授

（一）探究一：小数的读法

1、：观察表格，中你了解了那些信息？

（1）了解了那些信息？

（2） 读出每年市区人均公共绿地面积

(3) 板书: 板书 ：0.132 读作：零点一三二

………写出来

(4) 怎样读小数?

2、 归纳：读数方法

出示板书: 先读整数部分，再读小数部分。整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。

3、跟进练习：读出下列小数。（22页试一试）

这罐饮料的容量是0.355L

美国海岸红杉高达112.7m

一包瓜子净重0.308kg，价格为6.05元。

篮板的尺寸是：横宽：1.80m，竖高：1.05m，下沿距地面：2.9m

在读小数的时候，要注意些什么呢？

小结：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数

字。

（二）探究二：写小数

1、出示信息

在2004年雅典奥运会第一个比赛日，中国队喜获4枚金牌！让我们看看是哪些运动员为我们国家争得了荣誉。

出示：在女子10m气步枪比赛中，我国选手杜丽以总成绩五百零二点零环获得首枚金牌；在男子10m气步枪比赛中，我国老将王义夫以总成绩六百九十点零环夺冠；郭晶晶、吴敏霞以总分三百三十六点九零分的成绩摘得女子双人3m板金牌；在跳水男子双人10m台的比赛中，田亮、杨景辉以三百八十三点八八分夺得冠军。

师：你了解到了些什么呢？

2、学生尝试练习：写出下列这些小数

完成书本26页试一试。

五百零二点零 六百九十点零 三百三十六点九零 三百八十三点八八

502.0 690.0 336.90 383.88

3、交流汇报

师：502.0，十分位上的0可以不写吗？

4、归纳方法:

师：你们是怎样写这些小数的？（先写……，再写……，最后写……？）

板书：先写整数部分，点上小数后再写小数部分，小数部分依次写出每个数字。

小结：写完小数后可以再读一读写下的小数，看看是否和题目一致。

三、课内练习

（一） 练习一

写出下面各数

七百三十二点七八 写作： 732.78

九十点一二三 写作： 90.123

五十八点九零零 写作： 58.900

三千点八零九 写作： 3000.809

零点零零三 写作： 0.003

二点零 写作： 2.0

小结语：先写整数部分，点上小数后再写小数部分，小数部分依次写出每个数字。

（二） 练习三

判断题：

（1）4.34读作：四点三十四 （ × ）

（2）605.0075读作：六百零五点零七五 （ × ）

（3）六十三点九零八写作：63. 908 （ √ ）

(四)练习四

用1、2、0、0这四个数字

（1）组成只念出一个零的一位小数（ ）

（2）组成只念出一个零的两位小数（ ）

（3）组成一个零也不念的小数（ ）

介绍27页，小数写法上的文化历史。

课堂小结

四、本课小结：

在读写小数时，先读写整数部分，再读写小数部分。小数部分要依次读写出每个数字。

课后习题

五、课后作业：

练习册P/17、18