维普资讯 http://www.cqvip.com 簟柬理Ｚ大学学鞭（社会科学版） Ｎｏ．１ ２００６ ●高等教育 硕士研究生招生考试制度改革对策探讨 滕居特 （华东理工大学研究生院，上海２００２３７） ［摘要］本文分析了现行硕士研究生招生考试制度存在的不足，对完善硕士研究生招生考试制度做了探 讨，相应地提出了有效的改革措施。 ［关键词］硕士研究生招生； 考试制度； 改革 ［中图分类￣－］Ｇ６４３ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００８—７６７２（２００６）Ｏ１—０１２０—０３ 随着研究生招生规模的不断扩大，研究生教育的质量 研究生存在或多或少的心理问题，需要重点关注。其中有５ 名研究生心理问题较严重，这个情况是较严重的。近几年 来，各高校每年花在处理学生出现的非常规事件上（譬如 自杀、精神失常或与导师、同学关系不和，发生纠纷等）的 问题引起了人们越来越多的重视。招生作为研究生培养的 首要环节，生源质量的高低直接关系到人才培养的质量和 培养效益。因此，改革现有的硕士研究生招生考试制度，在 当前显得尤为迫切。 一精力、物力逐年增多。研究生教育是最高层次的教育，它是 为我国社会主义现代化建设培养领军人才，因此，培养出的 、问题的提出 研究生首先必须是心理健康、具备远见卓识、远瞩、心 胸开阔的人才，其次才是业务水平领先的创新型人才。招生 作为研究生培养的源泉和首要环节，如何选拔出高质量的 我国研究生教育规模有两个快速增长期。第一个时期 是１９７８年至１９８５年，在读研究生由１．０９万人逐步增加到 ８．７３万人，７年间在读研究生增加了７００．９％。从动因上看， 身心健康的创新型人才至关重要。 二、现行硕士研究生招生制度存在的不足 第一个快速增长期的发展与我国研究生教育基础过于薄弱 有关。第二个时期是１９９４年至今。研究生招生数量从３．２ 万人增至３９．９万人，ｌ３年间增长了１２４６．９％。这个时期的 发展与社会、经济、科技的发展对高层次人才的大量需求紧 密相关。但研究生的培养质量并没有随着招生规模的扩大 １．硕士研究生考试初试中存在的不足。 硕士研究生的考试分为初试和复试两个环节。初试作为 研究生入学考试的必要和首要环节，主要侧重于对学生基础 知识和基本能力的考核。初试科目为４门，外语、政治理论、基 同步提升，相反似乎有下滑趋势。而社会对研究生的培养质 量并没有随着招生规模的扩大相应地降低要求，相反，对研 究生知识结构和整体素质提出了更高的要求。 础课和专业课。虽然教育部曾规定，硕士研究生专业课的考试 内容应覆盖大学本科主干课程５门或５门以上。但由于种种 原因，相当数量的招生单位并未达到这一要求。从各学校提供 的参考书中就可以反映出这一点。有人曾对北京部分高校的 ６６１门专业科目的参考书做了统计，其中规定一本参考书的 各高校为了在有关部门组织的教育评估中取得优势， 连年扩招，导师队伍相对减少，生师比不断增大，各种相配 套软硬件设施不能及时跟进。并且，７０年代我国实行计划 生育制度以来，大多数家庭的独生子女缺少平行的横向交 往关系，容易形成不健康的心理特征，而研究生招生对象正 是这一年龄段的青年。他们中的一些人心理承受能力等各 种综合素质相对较弱，经不起挫折和失败，创新性、沟通协 作能力薄弱，人际关系敏感，容易产生焦虑、偏执和敌对情 有４５０门，占６８％１规定两本参考书的有１２９门，占２０￣／ｏ：规定 三本或三本以上的仅占１２％。３本参考书最多只覆盖大学本科 ３门主干课程，个别的还不是主干课程。过窄的考试范围给硕 士研究生招生工作带来了许多负面影响，一部分考生的价值 取向发生了偏差。考试的主要作用就是导向性，考试考哪里， 考生的注意力就会集中在哪里。同统考课相比，考生对专业课 绪，难以与同学、导师合作，顺利完成学业。据某高校在对 ２００５年新入学的１５６２名研究生心理测试中发现，有５８名 ［收稿日期］２００６一Ｏ１—２０ 投入了少得可怜的精力，但是成绩却远远高于统考课成绩。专 ［作者简介］滕居特，女，华东理工大学研究生院招生办负责人，博士生，助理研究员。 ．．１２０—． 维普资讯 http://www.cqvip.com 高等教育 业课成绩不能科学真实地反映出考生的知识结构和总体水 平，一些高分低能的考生被录取后，导师和学生虽然都投入了 教育部每年下达招生单位的研究生招生规模中分为计 划内名额和计划外名额。计划内名额由国家直接拨款，获得计 划内名额的学生除不需要向学校交纳培养费外，每月还可享 受国家发给的普通奖学金；计划外名额招收的研究生需由学 很大精力，但由于基础薄弱，培养结果不尽理想。不仅浪费了 本来就稀缺的教育资源，还会造成一部分考生急功近利的思 想，尤其是一些考生在本科学习阶段，就下定了考研的决心， 把所有的精力都投入到考研时所考的这几门科目上，对其他 非考科目则得过且过，只求及格，给本科生的教育带来很大冲 击。另外，考试范围偏窄，各学校、各专业甚至各研究方向各自 为阵，也不利于生源间的相互调剂。 ２．现行研究生复试中存在的不足。 虽然自２００３年起，教育部在研究生的招生考试中推出 了一系列改革措施，强调加大导师在研究生招生中的权重，采 取差额复试。根据教育部的这一规定，一些生源较好的招生单 位基本上都采取了１：１．２的比例差额复试，但一些生源较差 的招生单位还无法做到差额复试，这样难免使一些创新意识 不足甚至没有创新意识的考生混入到研究生队伍中来。尽管 许多招生单位实现了差额复试，也加大了导师复试成绩在研 究生录取中的权重，但复试的内容基本上大部分注重的是考 生业务方面的考核，体检也只限于对考生身体本身的健康检 查，却忽略了对考生心理方面的测试。试问，如果招进一个心 校、社会团体或考生个人共同筹措培养费。目前大部分学校招 收的计划外研究生需由学生本人每年向学校交纳一定的培养 费，其他待遇根据各学校的规定而不同。虽然各学校采取为研 究生联系银行贷款，设立各种奖学金、“三助”工作岗位以及 困难补助等措施以减轻研究生的经济压力，但是计划内外研 究生的划分完全按照入学考试的初试和复试成绩确定，在攻 读研究生的２—３年内不再更改无疑对研究生的培养产生了消 极的不良影响。有些学生入学时初试成绩较高，复试也还可 以，获得了计划内研究生名额，但进校后，却不思进取，不求上 进，满足于门门功课６Ｏ分，在论文研究上也缺乏创新；更有甚 者有的计划内研究生功课竟然开红灯，这样的学生居然在整 个研究生期间还享受着计划内研究生待遇；相反，有些在入学 考试中发挥不理想的学生获得了计划外研究生名额，进校后 发奋图强，各门功课名列前茅，创新意识、创新能力均很强，这 样的学生深得导师喜爱，却由于家庭贫困要为每年的培养费 和其他费用绞尽脑汁。我们现代的社会体现的是公平、公正竞 争，在目前还无法实现研究生统一收费的情况下，这种现象的 存在显然是极不合理的，应该打破研究生计划内外这种“一考 定终身”的不公平现状。 三、硕士研究生入学考试制度改革对策探讨 理方面有缺陷的研究生，即使他有再高的智慧，再强的创新能 力，他是否能凡事顺利，一点不遭受挫折？这一点谁都无法预 测。而一旦受到挫折，他能否克服？有些研究生在生活或学习 上遇到一点挫折后，不是想办法去克服，而是意志薄弱，怨天 尤人，自寻短见或者有过激行为，给导师、同学带来伤害，也严 重影响了学校的正常秩序。这样的研究生即使毕业后也不会 为国家、为社会做出贡献。因此，现行的研究生招生应重 视对考生心理素质这一重要指标的考核。 ３．现行研究生录取方式中存在的不足。 现行的研究生录取方式是否真正“择优”？目前的研 究生录取办法初试和复试在总体上实现了择优，这是没有 问题的。但是也存在一定的矛盾。 第一，现行的录取办法对于学生的个性具有一定的排 斥性。由于是凭学生的初试成绩及复试成绩录取，并且必须 是过了初试分数线才有可能参加复试，因此，挑选的研究生 基本上都是“全能学生”而不是“单项冠军”，而那些初试总 分不高、单科成绩却突出甚至在某专业领域有特殊才能的偏 才、奇才和怪才就很容易被埋没。换言之，目前的研究生选拔 录取办法只着眼于培养“完人”，却忽略了塑造“伟人”； 第二，不少院校为了自我保护而拒收第二志愿或调剂 的学生，使一批未被第一志愿学校录取的高分高能力学生名 落孙山，这在很大程度上把择优录取演变成了择志愿录取， 使志愿对录取的作用强化了，成绩和能力对录取的作用相对 １．克服目前研究生入学考试初试中注重公共课考试 的现状。 为了克服这一不足，在目前研究生考试无法实现考试 两段制或其他方式譬如资格考试的前提下，建议国家适当 划定初试分数线，扩大初试上线考生的比例，使各招生单位 能有足够的上线生源可供选择。相反，如果没有足够的生源 可供选择，复试只能是流于形式，差额复试也就成了一句空 话。因为数量是质量的基础和保障，没有一定的数量就不可 能有很高的质量，只有有了充足的数量，才有可能选拔出高 质量的合格人才。这样，就可打破研究生招生中只重初试不 重复试的现象。从另一个角度讲，实际上也是降低了初试的 权重，而增加了导师在差额复试中的力度。 ２．对于未达到初试分数线的个别偏才、奇才、怪才考 生，教育部虽允许招生单位有一定比例的破格录取，但仍要 求初试成绩需略低于国家分数线，一般相差５分左右。这在 某种程度上可能会埋没“伟人”的培养。建议教育部给予招 生单位更大的招生自主权，不拘一格选拔录取偏才、奇才、 怪才考生。但为了保证研究生培养的质量，对此部分录取的 考生可采取质量跟踪检查的措施，这样就可即保证不埋没 人才，又保证了研究生的招生和培养质量，对研究生招生单 位在行使招生自主权利时也起到了监督检查的作用。 弱化了。对本科教育而言，研究生的招生考试制度在某种程 度上起到一个指挥棒的作用。考什么，怎么考，具有很强的导 向作用。容易忽视对学生实际能力和全面素质的培养。 ４．现行的研究生招生存在“一锤定音”的不足。 一３．制定科学合理的复试考核办法。研究生考试不同于 １２１— 维普资讯 http://www.cqvip.com 年囊馑Ｚ太謦．嗲鞭（社会科学版） Ｎｏ．１ ２０ｏ６ 本科考试的一个重要环节是考生必须参加复试。复试是研 究生选拔中的重要一环。它在研究生招生中起着举足轻重 的作用。随着研究生的逐年扩招，越来越多的人加入到考研 大军，相应的越来越多的“高分低能～‘应试教育”的考生 出现了，如何选拔出真正具有创新意识合格的研究生呢？单 靠初试是无济于事的，真正起作用的是复试。 首先，要有严谨合理的复试组织形式。严谨的组织方 式是保证复试工作公平、公正、高效的不可或缺的条件，如 果没有合理的组织方式，很难保证研究生招生的公正。因 此，各招生单位应成立由主管校长为组长的研究生招生领 线也只能算是取得了复试资格，具备了复试资格的考生将 一视同仁，站在同一起跑线上，真正的考核应该在复试中进 行。如果真到了这个时候，“应试教育”将不再存在，“高分 低能”更将会失去市场，人们将会在自觉或不自觉中追求 全面发展的素质教育。 ５．复试环节除了考核考生的业务知识和创新能力外， 更重要也是目前被忽视的是考察考生的综合素质，并对考 生进行心理测试。研究生培养的应是身心健康的学术大师， 没有献身社会主义建设，品德高尚，顽强拼搏精神的人不具 备研究生录取条件。现行的研究生招生制度注重于考核考 生的业务水平，虽然也对拟录取考生进行政审，但政审一般 导小组，组员由有关专家、监察人员和研究生管理人员组 成，同时成立由资深专家组成的复试督导组，参与各专业的 复试，对各专业的复试可起到监督检查作用； 也仅仅是只看看考生是否曾经犯过错误，其他的考核被忽 略了。现在的研究生在心理方面存在问题的已不在少数，必 须引起招生单位的足够重视。为了保证录取的研究生是身 其次，必须科学合理地设置复试内容。复试内容应设 置合理，复试内容除应包括专业素质和专业能力的考核外， 还应包括综合素质的考核。其中专业素质和专业能力的考 心健康的高层次人才，在研究生复试中应该加入心理测试 环节，聘请有经验的人员对考生进行心理测试。 ６．克服现行研究生招生制度中“一考定计划内外终 身”的不足。在研究生复试中一次性确定学生在研究生２－３ 核应包括：对考生大学阶段学习情况及成绩的考查：考生对 本专业理论知识和实验技能的掌握程度，利用所学知识解 决实际问题的能力，对本学科发展动态的了解情况以及在 本专业领域发展的潜力：对考生创新精神和创新能力的考 核：对考生外语听说能力的测试。对考生综合素质的考核应 年期间的计划内外身份，不利于人才的培养，导致一部分研 究生在读研期间安于现状，同时，也是一种不公平的现象。 培养单位可以对研究生采取一种“有进有出”的动态管理 机制。即研究生在一年级时的计划内外类别是按照入学初 试和复试时的综合成绩确定；而在研究生二、三年级时的计 划内外类别可按照其在一、二年级时的成绩、能力以及表现 包括：对考生思想政治素质、道德品质的考核：对考生社会 工作经历、个性倾向性、个性心理特征、事业心和责任感、举 止、仪表和表达能力等的考核。 第三，必须制定规范的复试程序。规范的复试程序是 保证研究生录取公平、公正的必要条件。一部分高分考生在 复试中暴露出的低能力，在规范程序的保障下，使复试导师 避免了复试不公正的嫌疑，减少了不必要的麻烦；同样，也 使那些初试分数较低但创新意识强的考生在复试中脱颖而 出，使其利益得到了保障，避免了徇私舞弊的嫌疑。 最后，灵活的复试形式。由于各专业的特点、要求不 同，因此，复试的形式不可能也不应该千篇一律。根据各专 业要求的不同，可以采取笔试、口试或笔试口试相结合的形 式，以考核考生的知识结构和反映能力，对于某些工科专 业，更重要的是测试考生的实验操作等实际动手能力，避免 那些只会“纸上谈兵”的高分低能者。 ４．合理确定初试和复试的权重。根据目前各研究生招 生单位的复试权重情况看，一般复试所占权重在３０％左右。 复试权重在３０％一４０％是目前招生较合适的比重。随着复试 等综合素质考核后确定。这一措施将会在研究生中形成一 种有效的激励机制，对提高研究生的培养质量也将在某种 程度起到促进作用，也是一种公平的体现。 时代在进步，社会在进步，教育的重要性与日俱增。研 究生入学考试作为高等教育诸多环节中的一个环节具有举 足轻重的作用，其制度必须跟上时代发展的需要，从而推动 我国研究生教育的发展。 【参考文献ｊ ［１］胡东成．试论入学考试和新生教育［Ｊ］．清化华大学教育 研究，２００２（２）． ［２］翟亚军，刘焱．硕士研究生入学考试机制探析［Ｊ］．河北 大学学报，２００４（６）． ［３］朱军文．论研究生教育扩招与质量保证［Ｊ］．洛阳师范学 院学报，２００２（１）． （责任编辑：亚立） 程序的规范，复试内容的科学合理，复试权重还应逐步加 大。渐渐地，人们将会淡化初试成绩。考生达到了初试分数 Ｏｎ Ｒｅｆｏｒｍｉｎｇ Ｇｒａｄｕａｔｅ Ｅｎｔｒａｎｃｅ Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ＴＥＮＧ Ｊｕ－ｔｅ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｆｏｃｕｓｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｆｅｃｔｓ ｅｘｐｏｓｅｄ ｉｎ ｇｒａｄｕａｔｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｘｐｌｏｒｅｓ ｔｈｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．Ａｖｍｌａｂｌｅ ｒｅｆｏｒｍｓ ｗｅｒｅ ｐｒｏｐｏｓｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｅｎｒｏｌｌｍｅｎｔ ｏｆ ｇｒａｄｕａｔｅｓ；ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ；ｒｅｆｏｒｍ 一１２２—
