六年级语文诗词鉴赏试题
1. 思乡诗句集粹
☆胡马依北风，越鸟巢南枝——汉．古诗十九首《行行重行行》 ☆近乡情更怯，不敢问来人——唐．宋之问《度大庾岭》
☆君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?—唐．王维《杂诗三首》 ☆床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思故乡——唐．李白《静夜思》 ☆故乡何处是，忘了除非醉——宋．李清照《菩萨蛮》
☆今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》 ☆逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐．司空图《漫书五首》 ☆露从今夜白，月是故乡明——唐．杜甫《月夜忆舍弟》 ☆悲莫悲兮生别离——战国．楚．屈原《九歌．少司命》 ☆人归落雁后，思发在花前——隋．薛道衡《人日思归》 【解析】略
2. 下列每小题表述中只有一个是正确的，用“√” 画出。 (1)《春夜喜雨》的作者是： A. 李贺 B．杜甫 C．李白
(2)“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一句的作者是： A.萧红 B. 巴金 C．鲁迅 (3)《马诗》中的诗句是：
A.随风潜入夜 B．何当金络脑 C．峨峨兮若泰山 【答案】(1)B (2)C (3)B
【解析】(1)《春夜喜雨》的作者是：杜甫
(2)“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一句的作者是：鲁迅 (3)《马诗》中的诗句是：何当金络脑
规律总结：本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识（古诗词、人物介绍、文言文积累）的了解和运用能力，实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容，包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。 【考点】古诗词 名言 名句
3. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。 A.李贺 B李清照 C．李商隐 【答案】C 【解析】无题·相见时难别亦难 朝代：唐代 作者：李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【考点】文学常识
4. 西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的词牌名是____________，词的题目是____________，词作者是______代的________。
（2）请用“____”画出对仗工整的句子。
（3） 在这首词里提到的景物有___________________________________________________ _________________________________________________________。(至少写出十种) （4）请你抄写表现作者联想的句子。
________________________________________________________________________ 【答案】（1） 西江月 夜行黄沙道中 宋 辛弃疾（2） 七八个星天外，两三点雨山前。（3）明月 树枝 喜鹊 蝉 稻 蛙 星 雨 山 社林 溪 桥（4） 提示：第4句。 【解析】略
5. 白 桦(节选) 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
（1）《白桦》是一首 诗，作者是作家 。 （2）理解词语的意思。
齐绽：___________________ 金晖：___________________ （3）填空。
这首诗是以 为中心意象，从不同角度描写它的 。满身的 ，雪绣的 ，洁白的 ，在朝霞里晶莹闪亮， 银霜， 花穗，亭亭玉立，风姿卓越，表现出一种 、 之美，它是高尚人格的象征。
【答案】（1） 现代 叶赛宁（2） 一起开放。 金色的阳光。（3） 白桦 姿态 雪花 花边 流苏 披着 齐绽 高贵 洁白 【解析】略
6. 三 衢 道 中 (宋)曾 几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
（1）找出诗中的一对反义词。 ( )—( )
（2）这首诗的第一句点明了________和________，描绘了山行中____________的美景，表达了诗人____________的心情。
（3）“小溪泛尽却山行”这一句交代了诗人先走________，再走________，“泛”字的意思是________。
（4）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”是什么意思？
___________________________________________________________________________ （5）诗中“添得黄鹂四五声”这一句突出表现了初夏时山林怎样的特点？
___________________________________________________________________________ 【答案】（1） 减 添（2） 时间 地点 初夏宁静 轻松愉快（3） 水路 山路 乘船（4）梅子快要成熟的季节却连日晴和，我乘船到了小溪的尽头又走上山路。（5）宁静 【解析】略
7. 烈士诗抄赏析。 就义诗
————夏明翰
砍头不要紧，只要主义真。 杀了夏明翰，还有后来人！
夏明翰（1900—1928），湖南衡阳人。十九岁参加，1928年2月8 日被捕，后遭反动派杀害，年仅二十八岁。就义前，他留下了这首充满英雄气概的壮丽诗篇。 囚歌
————-陈然
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着：
“爬出来吧，给你自由！”
我渴望自由，
但我深深地知道：
人的身躯怎能从狗洞子里爬出？…… 地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝！ 【解析】略
8. 小法官判对错。（对的打“√”，错的打“×”） （1）《卜算子·咏梅》是唐朝诗人陆游写的。 （ ） （2）这两首词都是写梅花的。 （ ） （3）“悬崖”的“悬”共有１２笔。 （ ） （4）的《卜算子·咏梅》是读陆游的咏梅词，反其意而用之。（ ） 【答案】（1）× （2）√ （3） × （4）√ 【解析】略
9. 选择正确的选项写在括号中。
对王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗分析不确切的一项是： （ ）
A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黔淡气氛。
B．第二句写清晨辛渐即将登舟北归，“我”想到他不久就要隐没于楚山之外，孤寂之感油然而生。 C．三、四两句是作者以冰壶设喻赠勉，寄望于洛阳亲友：日后依然冰清玉洁，永远坚持操守。 D．全诗既有唐诗中常见的“即景生情，情蕴景中”的特点，又有“深厚有余，优柔舒缓”的独特风格。
【答案】D 【解析】略
10. “洛阳朋友如相问，一片冰心在玉壶”这是王昌龄在送别朋友之际，表白自己纯洁的心迹。你可以发挥想象力，把辛渐和洛阳朋友相见的场面描述一下吗？ 【解析】略
11. （一）梦话
①你睡着了你不知道
妈妈坐在身旁守候你的梦话 妈妈小时候也讲梦话
但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈 ②你在梦中呼唤我呼唤我
孩子你是要我和你一起到公园去 我守候你从滑梯上一次次摔下 一次次摔下你一次次长高
③如果有一天你梦中不再呼唤妈妈 而呼唤一个陌生的年轻的名字
啊，那是妈妈的期待，妈妈的期待 妈妈的期待是惊喜和忧伤
（1）阅读诗歌第一节，简要说说妈妈的童年与孩子的童年有什么不同。(2分)
（2）“妈妈的期待”为什么既是“惊喜”的，又是“忧伤”的？(2分) （3）请对诗中“妈妈”的形象作点评价。(2分)
【解析】略
12. 《天净沙·秋》
①“天净沙”是 ，是 代散曲家 描写 的一首小曲。 ②飞鸿影下： ③作者抓住了 这六个典型景物写出了秋天傍晚的萧条。接着描写了 ，把秋天的色彩美呈现在眼前。 ④我还知道元代的 的作品是 【解析】略
13. 下列词人，属于豪放派的是（ ） A．辛弃疾 B．柳永 C．秦观 D．晏殊
【答案】A
【解析】思路解析：此题考查的是诗词的积累，在背诵诗词时，应该了解诗词的作者以及诗词所描写的内容。
名师解析：A.辛弃疾，两宋时期豪放派代表人物。B.柳永是婉约派代表诗人。C.秦观是婉约派代表诗人。D.晏殊是婉约派代表词人。
易错提示：背诵古诗词时，不注意文学常识以及诗词内容的积累，答题时容易出现错误。
14. 司马迁说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”是“比”的意思，唐代诗人杜牧 《 》中“__________”（诗句）中“于”字，也是“比”的意思。 【答案】山行；霜叶红于二月花
【解析】思路解析：本题考查的是对诗句中字词的理解。平时学习过程中，要注意诗句的积累与运用，掌握句子的含义，个别字词的含义以及文学常识。
名师解析：唐代诗人杜牧的《山行》原文为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。“于”是“比”的意思。
易错提示：对古诗词、文学常识等积累不够，容易出现错误。题目要求是在杜牧写的诗中寻找答案，注意题干要求，此处容易出错。
15. “水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”写的是西湖的______________；最后两句则把西湖比作“____________”。这首诗诗题的意思是_____________________________。 【答案】晴姿雨态；西子；在湖上饮酒时先晴后雨
【解析】思路解析：本题考查的是对诗句内容的理解，答题时要先审明题意，然后掌握句子的含义，个别字词的含义以及文学常识。
名师解析：“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：西湖水光在阳光的照耀下闪动着，波光粼粼，看起来美丽极了。山色在云雾的笼罩下。半明半暗，隐隐约约，雨中的西湖也显得非常奇妙。想把西湖比作古代美女西施。空蒙的山色是她淡雅的装饰，水光是她浓艳的粉脂，不管怎样装扮都那么美丽。描写的是西湖的晴姿雨态，“欲把西湖比西子”一句将西湖比作西子。
易错提示：原文不会背诵，或对诗句内容不了解，比较容易出错。
16. 当我们在外地过节时，就会情不自禁地想起“_______，_______”这两句古诗。 【答案】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【解析】思路解析：本题考查的是诗句默写。
名师解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。原文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：我独自一人在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会更加思念起家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我
一人。（异乡：他乡。佳节：美好的节日。） 易错提示：“逢”是“遇到”的意思，容易误写成“缝”。
17. 诗歌赏析。 秋
湖波上
荡着红叶一片， 如一叶扁舟
上面坐着秋天。 —— 沙白
1．“扁”是个多音字，在小诗中读______。另外一个读音是______，组词为____________。 2．在作者的眼中，湖波上的红叶像____________________。如果是纷飞的红叶，红叶就像____________________。
3．一个“坐”字写活了秋天，使用的修辞手法是________________。
4．秋天这么大，能坐得下吗？这句诗其实是想告诉我们什么？读了这首诗，你还会只想到红叶之美吗？
________________________________________________________________________
【答案】1.piān biǎn 扁担 2.一叶扁舟 翩翩起舞的蝴蝶 3.拟人 4.美丽的红叶就是秋天的代言人，就是秋天的象征。所谓“一叶知秋”“一花一世界”，秋天，不就是从一些小小的变化开始的吗？小红叶折射出了大意境！ 【解析】略
18. 下列说法不正确的一项是( )。
A．诗的前两节采用的是同一句式反复呈现的手法。 B．“葬我于高山之上兮”中的“兮”字没有任何意义。
C．“天苍苍，野茫茫”是借用了北朝民歌《敕勒歌》中的两句。 D．“国有殇”借用了屈原《九歌》中“国殇”一词。
【答案】B 【解析】略
19. 课内阅读。
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我；不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！
1．全诗三小节，主要写诗人想象________站在________的山顶望故乡、望的所见所想。 2．诗中两次出现“________________”这一句，表达了作者面对死亡没有丝毫恐惧，____________成了诗人唯一的牵挂。
3．第三节，“天苍苍，野茫茫”是作者想象中的所见，景象苍茫、空旷。这两句从手法看是用典，出自脍炙人口的北朝民歌《________》，“山之上，国有殇”语意双关且寓意丰富。“国有殇”即“有国殇”，“殇”的意思为________________。 【答案】1.自己
玉山 2.葬我于高山之上兮回到故乡 3.敕勒歌未成年的人死去 【解析】略
20. 天净沙•秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙•秋（白朴）
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 1.用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。
2.这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游 子的 之情，其中表现主旨的句是 。白朴 的《天净沙•秋》却没有悲凉情绪，“ ， ”
一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
3.对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（ ）。
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B．第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为 了烘托人。
D．从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。
【答案】1.枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 古道 西风 瘦马 夕阳 断肠人 2.思乡 断肠人在天涯 青山绿水 白草红叶黄花 3.D
【解析】略
