第一课时
1.将下面的音节补充完整。
ō w j ài ì ánɡ ī t
波 纹 郊 外 异 常 枝 条
k shànɡ l t róu r ch xià
跨 上 绿 毯 柔 软 垂 下
2.我会组词。
匹（ ） 景（ ） 像（ ） 波（ ） 球（ 四（ ） 京（ ） 象（ ） 被（ ） 求（ 3.用下面的词语说一句话 。
①柔软：
②异常：
③恋恋不舍：
） ）
参：
1. b én iāo w y ch zh iáo uà ǜ ǎn uǎn uí
2. 匹（马匹） 景（景色） 像（好像 ） 波（波浪 ） 球（地球 ）
四（ 四个 ） 京（ 北京 ） 象（大象 ） 被（被子 ） 求（要求）
3①柔软：草地踩上去很柔软。②异常：今天天气异常闷热。③恋恋不舍：星期天傍晚，我才恋恋不舍地离开了图书馆。
第二课时
1. 看拼音写词语。
mǎ pǐ wén lù jǐnɡ sè shuǐ bō
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhí dé hǎo xiànɡ yāo qiú liàn liàn bù shě
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 照样子，写词语。
例：又（长）又（细）的枝丫
又（ ）又（ ）的草地 又（ ）又（ ）的花朵
又（ ）又（ ）的皮球 又（ ）又（ ）的大树
3.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：
变化的原因：
4.我会做。
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1.本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2.皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3.在文中用横线划出小文取出皮球的办法。
参：
1. 马匹 纹路 景色 水波 值得 好像 要求 恋恋不舍
2. 又（大）又（绿）的草地 又（香）又（美）的花朵
又（大）又（圆）的皮球 又（高）又（粗）的大树
3. 妹妹觉得累，不想走，变得高兴地去骑“马”。
这“马”激发了妹妹的兴趣，使她忘记了疲劳。
4. 1.5 2.伸手到树洞里去掏；用两根树枝去夹；拿一把钩子去钩。3. 他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
