部编版四年级语文上期期中检测卷（精选）
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、填空题。（共30分）
1. 补全下列生字的音节。
听t______ 黄h______校x______课k______晚w______起q______
2. 生字变一变。
①加偏旁，变成新字再组词。
首→______ ______ 车→______ ______ 发→______ ______ 交→______ ______ ②换偏旁，变成新字再组词。
纷→______ ______ 屋→______ ______ 霜→______ ______ 凉→______ ______ ③减偏旁，变成新字再组词。
城→______ ______ 闭→______ ______ 海→______ ______ 领→______ ______
3. 选择划线字的正确读音。 好______（hǎo hào）客 转______（zhuǎn zhuàn）圈 盛______（shèng chéng）饭 号______（háo hào）叫 水分______（fèn fēn） 当______（dǎng dàng）作 灾难______（nán nàn） 哎呀______（ya yā）
4. 辩字组词。
综______ 萍______ 削______ 郑______ 棕______ 苹______ 消______ 掷______
5. 写出划线词语的近义词。
①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______ ②小白兔隐藏在草丛中。______ ③山顶上有一块巨大的石头。______
④著名的黄山风景区在安徽省南部。______ ⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______
6. 选出下列划线字的正确读音。 光泽______（zé zhé） 陡______（dǔ dǒu）坡 困难______（nán nàn） 心疼______（tén téng）
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7. 结合语境,写出恰当的内容。
与朋友交往时，我会想起《论语•学而》中“______”这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，______”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“______，长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的：“______,______”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州______”来告诫他。
8. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？ ①欢快而热烈 ②缓慢而陶醉
1.人们欢呼着：“周总理来了！”______
2.清清的水，泼啊，洒啊！______
3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______
4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______
5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______
9. 按课文内容把下列句子重新排序。 ______禹治水，三过家门而不入。 ______洪水使人们生活痛苦。
______鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
______禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
10. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。
“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。
1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______
2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。______
3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______
4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。______
二、综合练习题。（共30分）
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1. 读一读，写一写。 整理 审阅 宫殿 陈设 蒙眬 咨询 劳苦 简朴
2. 抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
3. 照样子写句子。
例：风吹跑了妹妹的圆帽子。
风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 ①小鸟在树上叫着。 ②小草从土里长出来了。
4. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______ （以下写玩的过程及快乐的心情） 那天，______
5. 照样子写句子。
①例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 狐狸吃完了整块奶酪。 ②例：狐狸走过来。
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狐狸大摇大摆地走过来。 灯光倒映在湖水中。
6. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观） 枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳
7. 看图写话。
提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。
8. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。 峻 和 难 附 显 势 昌 众 意 慧 蓄 景 团 国 匠 司
9. 用钢笔描红。
嫂 棚 衰 挣
10. 抄句子，体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了！
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。（二）
给予是幸福的
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小
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心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” （1）写出下列词语的反义词。
摇摇欲坠——______ 小心翼翼——______
（2）“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”
这句话中的“置之度外”的意思是______，这句话的意思是______。 （3）这篇短文表现了人物的什么品质？
（4）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？
2. 认真阅读下列短文，按要求作答。
茶树的奉献
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产，在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，也爱家乡的茶树。
春天，雪融化了。万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿，茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，才暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的茶芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的忧愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。
夏天，茶树又开始了第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就挂了茶籽。茶籽可以榨成茶油，也可以培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒冰雪的考验……
我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。 （1）文中春天茶树的生长特点是______、______。 （2）题目中的“奉献\"词在全文起什么作用？
（3）短文按______结构方式可分三段，用“||”在文中标出，并写出第二段段意______。
（4）文中画横线的两句话分别运用了______和______的修辞手法。
（5）短文是按______顺序写的，从哪几方面写出茶树具有无私奉献的精神？ （6）用波浪线画出短文的中心句。
（7）短文的第一自然段和最后一个自然段是一种什么关系？这样写有什么好处？
（8）短文在表达上最突出的特点是：______。
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四、写作题。（共20分）
1. 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……，请你展示你最成功的一篇习作吧！
要求：①题目自拟；②书写工整，不写错别字；③写出真情实感，语句通顺，内容具体。
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