您的当前位置:首页正文

微生物学课程教研活动探索与实践

来源:化拓教育网
微生物学课程教研活动探索与实践

崔恒林;董英;姜松

【期刊名称】《农产品加工·学刊》 【年(卷),期】2012(000)001

【摘 要】课程教研活动是教师提升教学技能和促进学生课程学习进步的重要环节,是课程教学团队建设的重要内容.微生物学课程教学必须与微生物学学科的高度专业化发展相适应,开展多样化的特色教研活动.总结了微生物学课程组开展教研活动的主要模式、课程教研活动的实践以及初步成效. 【总页数】4页(P135-138) 【作 者】崔恒林;董英;姜松

【作者单位】江苏大学食品与生物工程学院,江苏镇江212013;江苏大学食品与生物工程学院,江苏镇江212013;江苏大学食品与生物工程学院,江苏镇江212013 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】

1.深化课程改革提高教育质量——《微生物学》重点课程建设的探索与实践 [J], 张文治;孙晔;俞苓;沈晶

2.建构主义理论在\"微生物学\"课程教学中的探索与实践 [J], 王金凤;杨宝菊;张美玲;许云玉;刘雅婷

3.微生物学课程实施课程思政的探索与实践 [J], 刘晓华

4.微生物学课程教学中课程思政的探索与实践 [J], 宋金柱;丛华;关双红 5.微生物学课程思政的教学探索与实践 [J], 梁姗

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容