小学语文阅读理解解题技巧与方法

一、平心静气审题，切忌粗心.在解答浏览题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐步的打开思路.粗心是进修的大忌，对于语文的浏览理解也不例外.在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的请求，分析成绩的提问要点.粗心的同学常常会与精确答案失之交臂.例如请求在精确的句子后面打“√”，有的同学在精确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”.类似的情况，在考试时经常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个次要缘由.是以在做题的时候要细心认真.

二、细心研读语段，全体感知文章内容.

浏览理解试题的文字材料次要用来测试同学们的浏览速度、理解能力和记忆能力.有的采取一个句子，有的采取一段文章或整篇文章.内容广泛，题材各异.

通常浏览一篇文章，第一遍须要速读，重点理解文章的体裁是记序文还是说明文.答题时切忌文章都没完好的浏览过，就匆匆忙忙地写答案.最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个全体的认识和理解.其次要初步理清文章的思路.普通来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为

说明中间服务的，都归向文章的大旨.平时要学会为文章标段，归纳每段意思.

有的同学采取“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻觅精确答案.有的同学采取“倒读法”，就是先读题目后读短文，最初寻觅答案.我比较同意“倒读法”，由于这类浏览方法是带着成绩浏览，目的明确，容易集中，能及时捉住文中与解题关系密切的信息，从而节省了浏览时间.

是以，解答这类题的中间步调就是浏览，既要浏览短文，又要浏览题目.浏览时要留意浏览技巧，提高浏览效力.在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的成绩，分别用“一次判断”、“逐一分析”和“排除法”等方式来进行判断解答了.

三、巧妙借助“原话”，确定解题空间.

有些题它请求用文华夏话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答.有时它没有明确请求用文中的原话来作答，我们也能够直接用原话来回答成绩.如若它指定要同学们用本人的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义.有些题目则须要结合全文内容的隐含信息，经过周密的思考，追求完满的答案.语文试题的开放性请求试题答案能自相矛盾，答案最好.是以在浏览的时候，要细心认真、深入分析，回答成绩时，要

细心揣摩、根据体裁的特点，分歧的语境，要精确的使用词语作答.

四、选择适当方法，答题力求言之有理.

所谓“言之有理”就是让我们根据成绩能够说一个所以然来，或谓之“自相矛盾”.只需我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了.同时我们要留意组织规范说话答题，认真书写.答案基本考虑成熟以后，还须要留意一下表述的说话.说话简洁明了，能达到事半功倍的后果；反复罗嗦，茫无头绪，常常会出力不讨好.在答题以后，如果时间答应，要重读全文内容，充满决定信念肠进行复查.所有答案全部做完后，携带浏览理解的成果回归原文，检查答题有没有疏漏，研讨其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误.

在做浏览理解题时还是有必定方法可寻的，我们可根据分歧类型的题目，选择分歧的方法来解答.现举4例：

1、上下联系.将成绩放在上下文中思考.此方法适用于理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词等.

2、换位思考.就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考成绩并做出回答.此方法适用于问答和体会作者的思想感情等.

3、联系生活.即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想一想与此有联系的东西：如学过的课文、常识的积

累、生活经验是否可帮忙本人解题.此方法特别适用于谈自本人的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目.

4、立足中间.这是解答浏览题最不克不及忽视的一种方法.从文章中间出发来思考每一个成绩，答案就有了落脚点.

五、合理控制答题时间，先易后难.

解题时不要边看浏览理解的成绩边从浏览理解的文中查找答案，由于用这类方法难以提高浏览理解的后果，特别是对于深层理解浏览理解的文章.首先应浏览浏览理解的全文，了解浏览理解全文的概貌.看完后，应记住浏览理解文章的要点，浏览理解次要的结论和浏览理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（分歧的人名、地点可用铅笔在文章平分别打上分歧的记号，以便查找）.同时我们必定要把握好浏览理解的解题速度，无效地控制浏览理解的答题时间，先易后难是做浏览理解题目时的普通方法.碰到浏览理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间.一时做不出的，要果断舍弃，以避免影响其他较有掌控的题目.待全部浏览理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目.

小学语文浏览解题技巧

浏览题作为语文考题的次要构成部分，语文浏览理解题是一种综合性的题型，它能无效地检测先生的浏览理解能力和语文素质.有一些先生在做题时却

常常急于求成，做题过程流于急促浮躁，成绩答案流于偏浅疏漏，不克不及优良高效地做好浏览理解题.那么，如何才干革除这类毛病，做好浏览理解题呢？我觉得要提高语文的浏览理解能力须要在浏览中留意以下几点：

一、熟读全文，全体掌控.

普通来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题.如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止.当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些成绩，由于后面的成绩中有时会藏匿着文章的次要观点、中情意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮忙.是以，我们要教会先生从尽可能多的信息中揣度出文章大概大旨是什么，了解作者的次要写作意图，从而全体掌控全文，做到对解题心中无数.

要向先生强调，只需反复浏览、强化感知，才干深刻领悟和精确掌控.倘若急于求成，忽视对原文的浏览，只“水过地皮湿”般泛泛而读，囫囵吞枣，敷衍了事.就会导致对原文一知半解甚至构成错误的认识.在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？ 二、确定区域，深入思考.

在文章有了全体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关.确定某一答题区域后，再深入思考，细心弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路.有了这一习气就有可能构成较强分析综合能力.浏览时反复揣摩题干，圈画与之相干的内容，答题时就不须要再从头至尾搜寻，可节省很多贵重时间.

1 、对于选择题

选择精确选项方法有三：直选法、排除法、类推法.

直选法，即直接选出精确答案.这类方法适合于了如指掌的题目.答案是本人一会儿能确定的.

排除法，通过排除分歧请求的选项，将精确的答案显现出来. 类推法，通过合理推断敏捷排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，敏捷确定答案.

2 、对于一些问答题、概括段落大意等题目

精确解答这类题目的最次要最无效的方法是在原文中找答案.大多数题目在文章里是能够\"抠\"出答案的.当然，找出的语句纷歧定能够直接使用，这就须要根据题目请求进行加工处理，或摘取词语或紧缩骨干或抽取要点或从头组织，这就能精确解答.

3 、对有关字、词、句的语境意义和感化之类的题目

（1）字不离词.在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，如许才干精确的理解这个字的意思.

（2）词不离句.在综合浏览题中，经常请求理解词语在上下文中的含义和感化.这就应根据具体的说话环境即句子本人去推断它的意思，也就是词不离句.至于某个词在句中的表达感化，更要根据具体的说话环境去理解，而不克不及离开句子作单独解释.

（3）句不离段.也就是说，对句子的分析理解不克不及离开具体的语段，不克不及离开具体的说话环境.如果离开具体的语段，离开具体的说话环境，很多句子只能狭窄的理解甚至于不知所云.只要结合具体的语段和说话环境，才会晓得这句话在全文中占着什么样的地位.

（4）段不离文.段落是文章的无机构成部分，体现了作者的写作思路.是以，对语段的浏览理解不克不及离开文章的次要意思，不克不及偏离文章的中间.否则，对语段内容或感化的理解就会发生偏差.