初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)
阅读下文，回答问题
一个婴儿的拥抱
①我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。突然，伊瑞克高兴地尖叫起来：“嗨，嗨……”并兴奋地用手拍打着椅把。当伊瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时，他的眼睛笑得起了皱纹，嘴巴咧开着，露出了没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源。那是一个穿着肥大裤子的老头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很脏。我们离他比较远，但我相信他身上一定很臭。
②那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。”我和丈夫交换了一下眼神，“我们该怎么办?”伊瑞克继续大笑着回答：“嗨，嗨。”餐馆里的每个人都看着我们 ，脸色古怪。
③我们点的饭菜来了，那个老头大喊：“你们点小馅饼蛋糕了吗?你们知道（一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏）吗?嗨，瞧，他知道。”没有人认为那老头是可爱的，他显然喝醉了，我和我丈夫感到很困窘。我们默默地吃着饭，伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿手好戏，那个老头把他大大地赞美了一番。
④我们终于吃完了饭，丈夫去结账，我抱着伊瑞克去停车场等他。那老头就稳稳地坐在 门口。“上帝，让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。”我在心里祈祷着。当我走近那个老头的时候，我转过身，试图横跨一步躲过他，避免他呼出的空气吹到我们脸上。但是，当我这么做的时候，伊瑞克努力把小小的身体向外斜伸出去，张着胳膊，做出
“抱抱我”的姿势。我还没来得及阻止他，伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。
⑤一刹那间，一个身上带着臭味的老人和一个充满乳味的小婴儿的爱达到了完美的极致。伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱，他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛紧闭着，我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿，抚摸着他的后背。这么短的时间里他们建立起这么深厚的爱，我站在旁边，肃然起敬。老头抱着伊瑞克，轻轻地摇着，用一种坚定的、命令的口吻对我说：“你要好好照顾这个孩子。”我的喉咙里像卡着一块石头，好不容易才说：“我会的。”他颇不情愿地将伊瑞克递给我，看起来非常伤心。我接过伊瑞克，那老头又说：“愿上帝保佑你，太太，你已经给了我一份最珍贵的礼物。”
⑥我除了低声说“谢谢”之外什么也说不出来。我抱着伊瑞克，向汽车跑去。丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么紧时，他感到莫名其妙，只有我知道为什么。我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的小婴儿表现出来的爱。我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。这是我的小婴儿给我上的最好的一课。
186．文章讲述了一个什么故事？
187．文章中“我”的感情经历了哪些变化？
188．文章第②段中画线的句子有什么作用？
1．结合具体语境，理解下面句子中加横线词语的含义。
他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿。
190．为什么老头说“你已经给了我一份最珍贵的礼物”？
191．文章结尾“我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服”，有什么深刻含义？
参
186．一个婴儿用他纯真无邪的拥抱温暖了一个流浪汉，感染和教育了他的母亲。（意思对即可）
187．困窘——厌恶——肃然起敬
188．侧面烘托，体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。（共意思对即可）
1．动作描写，生动形象地表现了老人对婴儿的珍视、小心翼翼和感激。（共意思对即可）
190．被忽略被歧视的流浪汉，得到了小婴儿的拥抱及我的尊重，他感到从来没有过的快乐，心中充满感激。（共意思对即可）
191．孩子是天真无邪的，他不会以外表来衡量一个人的价值，而成人则是以世俗的眼光以貌取人，表现“我”的羞愧 之情，点明中心。（共意思对即可）
【解析】
186．
试题分析：通读全文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节（开端、过程、结局），从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
187．
试题分析：对于这个流浪汉，餐馆里的人与我一样有着世俗的观念，讨厌他，一个婴儿用他纯真无邪的拥抱温暖了一个流浪汉，感染和教育了他的母亲。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
188．
试题分析：流浪汉与婴儿打招呼，让餐馆里的每个人都看着我们，以为我们不正常，用餐馆里的每个人的表情侧面烘托，体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
1．
试题分析：本题考查学生品味语句的能力。从词句所用的修辞手法或表现方法入手，分析词句的表达效果；从词语在句子中的成分、位置，从句子表达的内容、效果及所处位置等等方面，分析词语或句子的具体作用。有时根据上下文，结合词句原意，从词性的活用、色彩的变化、句式的运用及修辞手法等方面，揣摩词句的意义，并从进行鉴赏的角度进行评价。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
190．
试题分析：小说的社会环境是小说人物存在并发展情节的要素，环境影响人，而“我”则就是在这样庸俗的社会环境中生活的，所以我也受到他们的影响，有了世俗的观念，只有在儿子与老人相拥的那一时刻，我才懂得了自己世俗的心理，知道了什么是真爱。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
191．
试题分析：大人们都有了世俗的观念，往往从人的身份、地位、穿着、长相等方面去看人，因而忽略了人的内心世界，而人的内心世界又往往超越外在的身份、地位、穿着、长相等条件，所以具有童心的伊瑞克看到了一位老人的内心，而我则被他的衣服所蒙蔽。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
不论遇到怎样的挫折和黑暗，重要的是，信念不可被磨灭。转过身去，换个想法，天
再黑，人再背，眼前有一盏灯就好。
