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高中语文苏教版必修五习题:第一专题+斑 纹+Word版含答案

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斑 纹

一、语言文字运用

1.(2018·石家庄高三模拟考试)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )

①他虽然看不上谄媚者,但是未能免俗,有时为了一己之私,也会违心地....对领导说一些言不由衷的话,回来以后又觉得心里隐隐地不舒服。 ②随着新品牌纷纷进入,整个净水器行业也出现了品牌泾渭分明、安装复....杂、保养困难等诸多问题,缺乏技术创新是整个净水器行业的最大难题。 ③“QS世界大学排名”显示英国大批名校排名下滑,个中原因众口难调,....有的专家将之归咎为高校科研经费不足,有的专家则认为是生源水平下降。

④一个人对阅读真正有了浓厚的兴趣,无论处于什么样的环境,都能专心致志地读书。反之,再优秀的作品也会觉得索然寡味,收获不大。 ....⑤作为一名领导干部,每个人都希望职工对自己纳谏如流,经常建言献策;....而职工也希望领导能够虚怀若谷,听信建议并适当地用于管理工作。 ⑥我们正处于风华正茂、精力充沛的年龄,如果不全力以赴于学习,就好像墙面而立,将来会一无所知,往往会被社会淘汰。 ....A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②⑤⑥

解析:B ①未能免俗:不能摆脱开自己不以为然的习俗。使用正确。②泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚。而句中则是指净水器品牌存在的问题,不合语境。③众口难调:吃

饭的人多,很难适合每个人的口味,比喻不容易使所有的人都满意。用在此处对象不当。④索然寡味:形容枯燥,一点兴趣和意味也没有。使用正确。⑤纳谏如流:接受规劝、批评的意见,改正错误,像流水趋下一样自然迅速。一般用于规劝君主或尊长,使其改正错误。这里应该是职工希望领导纳谏如流,而非职工对领导纳谏如流。⑥墙面而立:指面对着墙站着,眼睛里什么也看不到,比喻人不学习,不研究,没有成就。使用正确。 2.(2018·益阳、湘潭高三调研考试)下列各句中,没有语病的一句是( )

A.“创新作文大赛”颁奖典礼,是设在颇具文艺范的市图书馆举行的,现场揭晓了“构思之星”“最佳团队”等奖项的获奖名单。

B.在新的历史条件下,我们如果还是习惯于凭感觉办事,就有可能事倍功半,工作虽然很辛苦,但方法不对路,难以适应形势发展需要。

C.翁偶虹先生是一代戏曲名家,倾尽一生心血创作了《桃花村》,是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。

D.虽然理财资金在监管上并不逊于存款或自有资金,但是这部分资金是不在目前的监管禁行范畴之内的,监管层是很难控制这种资金的流向的。 解析:D A项,句式杂糅,“是设在……举行的”杂糅;B项,关联词位置不当,“工作虽然很辛苦”应改为“虽然工作很辛苦”;C项,偷换主语,“是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品”的主语是“《桃花村》”。

3.(2018·石家庄高三毕业班模拟考试)下列各句中,表达得体的一句是( )

A.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,要善良诚信,到社会上要清清白白地做人。

B.小明在失物启事中写道:“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙,拾到的请从速交还。”

C.学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见,并责成领导尽快落实。

D.九寨沟地震以后,班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物,奉献自己的绵薄之力。

解析:D A项,“令尊”是称对方父亲的敬辞,在这里指自己的父亲,应用“家父”;B项,失物启事是求人协助寻物的,所以行文中要有感激之意,语气要恳切。“从速交还”有催促别人的意思,语气生硬,用词不当。C项,“责成”指定(专人或机构)负责办好某件事,是上级领导或上级机关对具体工作人员或下级单位下指令。学生会没有权力对领导下指令,在这里使用对象不当。

4.(2018·石家庄高三毕业班模拟考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

调查数据显示:校园送外卖车辆,58%为电动车,41%为自行车;在食品卫生方面,学生仅关注外卖食品的外包装是否卫生,对于食品原料来源、加工条件、经营单位是否证照齐全却了解甚少。因此,① ,担心外卖食品安全出现问题、扰乱饮食服务市场、影响校园环境卫生以及存在交通安全隐患。更值得关注

的是,外卖进校园一定程度上②

,甚至造成有的食堂正常经营难以维持,历史同期营业额下降近半。同时,③ ,特别是学生公寓内出现大量饭盒被随意丢弃的现象,严重影响了学生公寓卫生。

解析:根据下文的“担心外卖食品安全出现问题、扰乱饮食服务市场、影响校园环境卫生以及存在交通安全隐患”,可以知道①处表达的是学校对外卖进校园的担忧,可以填入“学校对外卖进校园忧心忡忡”;根据下文的“甚至造成有的食堂正常经营难以维持”可以知道②处表达的是外卖进校园对校园食堂的影响,可以填入“影响了校内食堂的正常运转”;根据下文的“特别是学生公寓内……严重影响了学生公寓卫生”可以知道③处表达的是外卖进校园对校园卫生的影响,可以填入“也增加了校园的卫生清洁压力”。

答案:①学校对外卖进校园忧心忡忡 ②影响了校内食堂的正常运转 ③也增加了校园的卫生清洁压力(意思对即可)

5.(2018·绵阳高中第一次诊断性考试)下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

不少家长为了“充分利用”暑假,给孩子报了各种补习班。因为参加了补习班,孩子就可以得到更大的进步、更快的成长。但其实让孩子上过多的补习班,除了需要家长付出金钱成本外,还势必割裂家庭的亲子关系。只要刹住这股“歪风”,孩子的假期就会有蓝天白云。 ①参加了补习班,孩子也不一定得到更大的进步、更快的成长。 ② 。

③ 。

解析:例句的逻辑错误为说法绝对,据此可以重点分析一些表判断或推论的词语。如“除了……还势必”中,“势必”一词说法绝对,让孩子上补习班并非一定会割裂家庭的亲子关系。“只要……就……”也常有说法绝对的错误,刹住“歪风”,不一定就能让孩子的假期充满蓝天白云。 答案:②让孩子上补习班,不一定会割裂家庭的亲子关系 ③刹住补课“歪风”,并非就一定能让孩子的假期有蓝天白云

6.《澄衷蒙学堂字课图说》是我国1901年出版的一套小学字典。试根据其对“仁”“京”二字与《新华字典》不同的解释,概括出这本小学字典的几个优点,各不超过5个字。 仁:

《新华字典》:同情、友爱;敬辞;果核的最内部分。

《澄衷蒙学堂字课图说》:爱之所由出也,仁义、仁爱;人心也;仁由心出,故果实之发于心者,亦谓之仁,如俗称杏仁桃仁皆是。 京:

《新华字典》:京城,国家的首都,特指我国首都。

《澄衷蒙学堂字课图说》:首善之区曰京,北京,京都;大也,京为天子所居,故大之,国朝因前代之旧,以顺天府为京师,为城三重,宫阙壮丽,居民二百万,人烟稠密,冠绝各省。

(1) ;(2) ;(3) ;(4) 。 解析:解答本题首先要理解《澄衷蒙学堂字课图说》中所表述的意思,然后比较《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对同一个字解释的不同,

就可归纳出这本小学字典的几个优点。要注意字数。 答案:解释更详细 知识性更强 举例说明 传统文化浓

7.请仿照下面的事例续写一节诗,要求另选对象,句式与示例一致。 【示例】我们所有的努力都抵不上 一阵春风,

它催发花香,催促鸟啼, 它使万物开怀, 让爱情发光。

解析:示例中的诗歌是对自然界美好事物的一种歌颂与赞扬,这是一种人格的再现,我们在表达的时候,也要突出这一种赞颂之情,表达对自然生命的高度礼赞。在选材的时候,要就近选择自己熟悉的;表达的时候,要注意句式结构上的特点。

答案:(示例)我们所有的努力都抵不上 一缕阳光,

它普照大地,温暖心灵, 它使世间明媚, 让人生璀璨。 二、拓展阅读

(2017·全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成8~10题。

我们的裁缝店

李 娟

在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身订(原卷如此。“订”应为“定”——编者注)做的衣服才能穿得平展。

我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了。

我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动,透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢,携着音乐一般……

这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下去许多。 当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使试了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮),可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。

女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,

一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。

库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”

她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。

她说:“不要让公公知道啊!公公嘛,小气嘛,给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”

“婆婆知道就没事了?”

“婆婆嘛,好得很嘛!”她说着揽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口:“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着

穿嘛!”

她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。

还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够现钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回 原处。

有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店,就会进来捏着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣的季节都快过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信,

在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉。

裁缝的活不算劳累,就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是。

是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧?

是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片……

怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。

但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。

干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。

(有删改)

8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.作为游牧地区,喀吾图与城市“生活迥然不同”,读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。

B.养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经,是因为金鱼转移了顾客的注意力,让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。

C.作者善于借小故事来表达情感,比如接受女顾客以鸡换衣,既是对她个人爱美之心的赞赏,也含有一种对质朴人情的认同。

D.本文记述了裁缝生活中温馨的插曲,但并没将这种生活过于浪漫化,一针一线辛苦踏实的劳动,才是平稳真切的生活感受。

解析:B 养金鱼并非裁缝店的生意经,这一段内容也并非表现了顾客的斤斤计较,而是渲染了裁缝店温馨祥和的氛围,表现裁缝店所在的喀吾图的质朴人情之美。

9.结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。

解析:理解文中句子的含意时应先根据句子所在的位置,确定其在文中的作用,然后找出句子中的关键词,结合前后语境,分析其含意。这句话在文中起到承上启下的作用。承接上文所描写的行业辛苦,引出结尾处裁缝行业给“我”带来的人生启示。理解句意时要明确“一样”的具体内涵,从文中“过同样辛苦的生活”“干裁缝真的很辛苦”可知,裁缝是辛苦的谋生行当,而“在一刹那想通很多事情”则含蓄地表达了“我”对这一行业

的深厚情感和对辛苦踏实劳作、平稳真切生活的肯定。

答案:①裁缝作为辛苦的谋生行当,看起来与其他行当一样;②但在做裁缝的过程中,对生活有了难忘的经验和体会,不由得对这一行当产生了特殊感情,感到它有独特意义。

10.本文的语言充满生活气息,请结合全文对此加以赏析。

解析:“回过神来”“口气往往会软下去”“时常过来瞅一瞅”,这些口语化的句子极富生活气息,读来让人感觉亲切自然。“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”简短的语句,表现出小媳妇快人快语的性格特点;“要当当(唠叨、责怪)嘛”一句体现了浓郁的地域特点,使人物形象更加鲜活真实。“但是我们还是要了”“最后,我们先受不了了”,这些句子简洁明快,表达出裁缝们的善良;“‘滋——’地一家伙下去”场面感十足,明快风趣的语句大大提升了小说的可读性,增强了文章的吸引力。

答案:①语言生活化、口语化,亲切自然;②人物对话有地域特点,鲜活真实;③整体上形成了明快风趣的语言风格,率真不做作。 三、诗歌鉴赏

阅读下面的这首唐诗,完成11~12题。

春晚书山家屋壁二首(其二)

[唐]贯休

水香塘黑蒲①森森,鸳鸯

如家禽。

前村后垄桑柘③深,东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。

【注】①蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。②柘(zhè):一种树。

11.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )

A.一、二两句诗描绘了静谧安恬的田园之景,暗颂了村民的勤劳。 B.三、四两句诗描绘了美好和谐的农家生活,寄托了诗人对农家生活的向往。

C.后四句塑造了包括作者在内的四种人物,虽然着墨不多,可是人物形象栩栩如生。

D.最后两句中山翁见作者到来,热情地向他兜售自家产品,希望他住下来能多用多买。

E.此诗给人清新健美之感,在晚唐缠绵颓废的诗风中,可谓独树一帜。 解析:DE D项,山翁好客,不是“向他兜售自家产品,希望他住下来能多用多买”;E项,晚唐不是“缠绵颓废”,而是“绮丽纤弱”。

12.最后两句刻画了“山翁”怎样的性格?一个“熟”字回应了上文哪些情景?

(xī chì):一种像鸳鸯的水鸟。③

解析:“留我”“又宿”写出山翁的殷勤,“笑指”写出山翁的淳朴善良。“瓜豆熟”回应了上文“满塘黑压压的蒲”与“到处都是的桑柘”以及

“蚕娘洗茧”等场景。

答案:最后两句通过刻画山翁殷勤地留宿和“笑指”等词语的渲染凸显了其淳朴善良、殷勤好客的性格特点。诗在末尾用一“熟”字回应上文“满塘黑压压的蒲”与“到处都是的桑柘”以及“蚕娘洗茧”等场景。

情感语录

1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力 2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己

3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用 4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕 5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在 6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你 7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾

8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字 9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你

10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了

11.如此情深,却难以启齿。其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来

12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见

13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见

14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心

15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。想念我的时候,不要忘记我也在想念你

16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中

注定,有一种心痛叫绵绵无期

17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅

18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过

19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已

20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过

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