尼勒克县科蒙乡中学语言文字工作三年计划
（2020-2021）
为了更好地贯彻《国家通用语言文字法》、《维吾尔自治区语言文字工作条例》、《伊犁哈萨克自治州社会用字治理方法》及《尼勒克县社会用字治理方法》提高我校广大师生员工正确利用祖国语言文字的水平，以形成我校语言文字工作的长效治理机制，使之与精神文明建设、学生文化素养教育和学校教育教学工作有机结合，发挥学校语言文字工作基础性作用，特制定《尼勒克县科蒙乡中学语言文字工作三年计划》（2011-2013）。
一、指导思想
依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《维吾尔自治区语言文字工作条例》、《伊犁哈萨克自治州社会用字治理方法》及《尼勒克县社会用字治理方法》，以“构建和谐语言文字学校”为目标，本着思想、实事求是、统筹计划、突出重点、以人为本的原那么，尊重客观规律，采取科学方式，以学生为中心，以教师为基础，踊跃稳妥地全面推动语言文字工作，大力普及一般话和语言文字标准化，开展现范校创建活动,全面提高学校语言文字工作水平。
二、工作目标及要紧内容
普及一般话和用字标准化工作分三个时期推动。
一、全面普及一般话，实现汉字利用标准化。
全校师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中利用一般话率达到100%。
开展多种形式的一般话培训工作，抓住教师入口关和学生毕业关，确保师生一般话水平达标。将一般话作为教师评优、晋级、绩效考核的必备条件之一。教职工一般话测试率达到100%，一般话测试达标率和复审合格率达到95%以上。
对校园用字开展全面检查，纠正存在的一些不标准字，将“讲一般话，写标准字”纳入学生评教、教学考核当中。校内标牌、指示牌、口号（牌）、印章，各类宣传橱窗（栏）、张贴物、布告、课堂板书、作业批改，和各类活动的会标等用字标准率达到100%。，校本教研、教案、导学案、论文、试卷、奖状等和各类宣传资料等用字标准率达到100%。实行语言文字工作与个人年度考核挂钩，慢慢全面实现校园用字标准化。
二、健全语言文字工作组织，开展丰硕多彩的活动，构建现代化的治理模式并取得显著成效。
学校成立语言文字工作领导小组，工作网络覆盖教育教学的个层面，实行分管领导负责制，各教学班设立监督员，在班主任指导下开展语言文字标准化工作。
结合国家和省语委“推普周”等活动安排，依照学校人材培育的特点，加大语言文字标准化工作的宣传力度。教务处、德育处、团委、等部门要踊跃组织语言文字标准化知识竞赛、书法比赛、推普板报、墙报及演讲竞赛、经典诗文朗诵竞赛等，通度日动深切普遍地开展《国家通用语言文字法》等法律法规的普及、宣传和教育 ，进一步提高广大师生对语言文字工作重要性的熟悉，树立标准意识和法制意识，形成自觉讲一般话、写标准字的气氛。
3、依照“三纳入一渗透”工作要求，全面推动学校语言文字工作。
学校将踊跃创建“语言文字标准化示范校”。将学生语言文字标准意识和语言文字应用
能力纳入各学科的培育目标和大体能力要求，纳入教育教学和学生技术训练的大体内容，纳入学校工作日程和常规治理，渗透到德育、智育、体育和美育和社会实践等教育活动中，提高全校师生的语言文字标准意识和应用能力，将一般话作为校园的教学用语、工作用语、生活用语，从而使校园语言环境取得有效净化。
三、保障方法
㈠健全机构，明确责任；完善制度，确保实施。
㈡创设良好的教育环境，营造浓厚的语言文字标准化气氛。
学校将在楼道、会议室、教室等公共活动场所张贴口号、悬挂永久标志，以橱窗、墙报、广播站、校园网络等为阵地，多渠道、多形式宣传语言文字法规，介绍语言文字的有关基础知识，使全校师生更清楚地熟悉推行一般话的重要意义，使“说一般话，写标准字”成为我校良好的校园风尚。
㈢开展系列活动，注重日常渗透。
一、将语言文字工作纳入学校的常规工作。
二、坚持在上课、板书、教案、、导学案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字标准化列为重要考核指标。
3、开展念书、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、找错别字、书法竞赛等形式多样的系列活动，增强学习一般话的爱好，感悟学习一般话的欢乐，培育语言文字的实际应用能力。
㈣增强语言文字大体功训练，提高教师队伍的综合素养。
一、组织教师学习语言文字法规，普及语言文字标准标准。
2、坚持一般话持证上岗，增强日常监督检查。
4、开展“优秀教案”、“优秀导学案”“优秀课件”评展，开展“钢笔字”、“粉笔字”、“毛笔字”竞赛和一般话竞赛，开展“优秀课评选”、“说课竞赛”、“教学观摩课”等系列活动，推动语言文字标准化进程。
㈤加大教育教学力度，全方位提高学生素养。
一、发挥课堂教学，尤其是语文教学主渠道作用，将“听、说、读、写”训练纳入语文教学全进程。
二、通过第二课堂开设书法课、口语与交际训练课等。
3、利用重大节日活动，开展丰硕多彩的口语实践活动。
4、充分发挥学校语言文字监督小组的职能作用，在校内外普遍开展“不标准用语、用字检查活动”。
五、把学生语言文字工作纳入学校班主任工作常规治理，要求学生课上课下交谈利用一般话，书写标准字，并把这一要求作为“班集体评先”、“学生评先”的重要条件之一。
㈥注重积存，做好语言文字的档案搜集和整理工作。
科蒙乡中学语言文字领导小组
2011年9月1日
尼勒克县科蒙乡中学语言文字工作三年计划
（2020-2021）
科蒙乡中学语言文字工作小组
