撕贴画教案

大班美术活动撕贴画教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程等内容，让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力，通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看撕贴画教案吧。 教学目标：

1. 使幼儿自学轮廓展开撕纸，发展幼儿手眼协同的能力，进一步增强手指的控制力。 2. 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 3. 培育幼儿对美术活动的兴趣以及对美的体会。

4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5. 培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点难点： 教学重点：

让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。 教学难点：

通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 教学准备工作：

知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。 物质准备工作： 1. 两幅示范撕贴画 2. 固体胶、笔一支 / 人

3. 彩纸若干、托盘四个、素描纸 4 张 4. 轻音乐 教学过程： 一． 已经开始部分

（一） 导入：手指操

导语：大朋友们不好，首先使我们搞一个手指操去活动下我们的小手吧。 （二） 教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。

导语：大朋友们老师这里存有好多漂亮的彩纸，你们晓得它们可以搞什么吗？ （教师进行总结） 二． 基本部分

（一）教师示范沿轮廓撕纸

导语：今天，老师教导小朋友怎么用这些彩纸撕出可爱的图形，大朋友们想要不敢学？现在老师搞示范点，大朋友们认真看看老师就是怎么操作方式的。首先，我们把图形图画在纸上，必须图画至存有颜色的一面，然后沿着图画不好的轮廓线慢慢地、一点一点的戳。在戳的过程中小朋友们一定必须深入细致，不要把纸撕坏了。大家看看老师倪文焕就是什么？（小兔子）。

（二）教师出示作品，让幼儿观察

导语：大朋友们老师还用同样的方法戳了许多的图案并把这些漂亮的图案粘贴在一起了，共同组成了一幅可爱的画，大家想要不敢看看啊？画面都存有什么？ （三） 幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导

导语：大朋友们，大家想要不敢自己动手戳一幅可爱的图画呢？恳请听到不好老师的建议：我们分为四组，每组的小朋友必须合作顺利完成一幅画，小朋友必须把撕好的图案粘贴至小的白纸上共同组成一幅画。必须把撕剩的废纸放在纸盒里，维护我们周围的环境。现在每组的小组长喊一声纸盒（摆轻音乐，教师搞巡回演出指导） （四） 作品展示

使每个小组分别展开展现，引导幼儿大胆的整体表现美。

师：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！ 三．活动延展：

小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。 附于： 手指操

我有一双小小手，一只左来一只右 变为老鹰飞一飞，变为孔雀冲一冲 变成小猫叫一叫，变成狐狸笑一笑

变为相机照曝光一照曝光，大家拍掌魏欢乐。