幼儿园中班语言活动教案反思
2．感受大小，粗细，多少的不同。 二、出示图片 提问一：
第一幅图片上画了谁？比拟西瓜和枣有什么不同？（大小不同）回忆：你们平时在生活中看到的哪些东西很大哪些东西却很小？
提问二：
第二幅图片上有什么？比拟一筐苹果和一只桃子有什么不同？（多少不同）再观察第四幅图：比拟一包糖果和一块糕有什么不同？（多少不同）经历回忆：在我们班级里你看到的哪些东西很多哪些东西却很少？ 提问三：
第三幅图片上画了谁？比拟黄瓜和葱有什么不同？（粗细不同）经历回忆：你们平时在菜场里看到的哪些东西很粗哪些东西却很细？
三、欣赏儿歌
教师和幼儿一起念儿歌（可以分成小组，个别多种形式朗读）对对歌一个大一个小，一个西瓜一颗枣一边多一边少，一筐苹果一只桃一个粗一个细，一条黄瓜一根葱一边多一边少，一包糖果一块糕一边唱一边跳，比比说说记得牢学习创编： 教师提问，幼儿答复；引导幼儿男女分组问答。
总之，在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有方案地进展培养和训练，让幼儿多看、多
听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会安康的开展。
