Word版可编辑
大班美术美丽的房子教案
教案一：《漂亮的房子》 教学目标：
教师小结：每个城市的建造是不一样的，都有自己的特色。 2、今日我带来了一些城市建造的图片，请你们来观赏一下。教师有个要求，（来源：屈教师教案网）要看这些房子是有哪些图形组成的，
1、通过欣赏一些有特色的城市建造图片，让孩子学会抓住对象的
设计师在设计的时候将房屋是怎么罗列的？
主要特征，培养幼儿的观看能力。
二、幼儿共同观赏特色建造图片。
2、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建造蓝图。运用
1、教师故意识的引导观察。
线描的办法在房屋上添加上各种花纹，花纹要多而密。
2、问：你最喜爱?那些房子？它是什么样子组成的？房屋的罗列
3、通过互相合作使每一组房子都能互相衔接，培养幼儿交往、合
有什么特点？
作能力。
幼儿说的时候，教师可适当的即时画出一些范样供幼儿观赏。
教学预备：
教师小结：设计师真了不得，我们的故乡丹阳也有无数有特色的
各种特色建造图片，长纸三大张，幼儿用的粗细记号笔各一支，水
建造，你平常留心看过吗？
粉颜料各种。废纸若干。幼儿常用到的线的组合图。
3、我们来为丹阳设计出漂亮的房子好吗？
教学过程：
三、让幼儿复习线描画的特点。
一、谈话引起爱好。
1、教师设计的房子美吗？怎样让它更美？（用线条装点）
1、你到过什么城市去玩？你觉得它什么地方最美？（幼儿自由说）
第 1 页 共 3 页
Word版可编辑
用各种线装点的画叫什么画？（线描画）
2、你平常都用过什么线装点的？（幼儿说，教师出示范样） 3、请你来设计房子，并用线条装点会吗？ 四、幼儿创作，教师指导。
1、我们今日用的纸和平常有些不一样，我们今日也来做大设计师，在大纸上画画，你们可以四个小伴侣一组合作，将自己设计的房子互相衔接起来，行吗？
2、幼儿创作，提示幼儿要认真，仔细。 五、观赏幼儿作品。 1、互相介绍，观赏。
2、我们设计的房子这么美，怎么来庆祝呢？你们看到平常人家房子起好了是怎么庆祝的？
3、学习用纸团粘上水分颜料，在房子上的天空中拓印上彩色的烟花。
2
教案二：漂亮的房子 活动目标：
1、让幼儿懂得观看不同样子的楼房，知道房子有高有低；有尖有圆等不同的样子。
2、教诲孩子学习如何观看事物挨次的办法。
3、激发幼儿对拼贴活动产生深厚的爱好。进展幼儿的想象能力和制造能力。 活动预备：
不同样子、大小和色彩的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房图片。 活动过程
1、出示楼房图片引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的样子。
第 2 页 共 3 页
Word版可编辑
——有的房子是一排排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。 ——有的房子前后、左右的高矮不同，房顶的样子也不一样。是高楼大厦等。
2、老师出示不同大小、样子、色彩的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最美丽的房子。鼓舞幼儿大胆开展想象。
3 、老师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。 4、幼儿操作，老师巡回指导。
老师巡察时准时表扬有长进和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的主动性。 活动结束
展现幼儿作品，老师举行综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展现幼儿的作品并邀请家长一起来观赏，互相沟通。
第 3 页 共 3 页
