七年级语文下册练习册答案.doc

七年级语文下册练习册答橐

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级语文下册练习册答案》 的内容，具体内容：最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初 升的时候就投入做七年级语文练习册习题。下面我给大家分享一些，大 家快来跟我一起欣赏吧。（一）第8课巩固积累运用

1.

题目略

gu qi qio zh meng rui yu

xian殷盏蒿隙

2.

C

3.

少壮不努力，老大徒伤悲。明日复明日，明日何其多。一寸光阴一 寸金，寸

金难买寸光阴。每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔 恨，不因碌碌无为而羞耻。莫等闲，白了少年头。

4.

示例：

A.

亮丽多彩，芳香四溢，充满活力

B.

人的暮年，就像这落叶一样，干瘪、枯黄，在耗尽体内的养分之后， 被大自

然无情地抛弃

C.

鲜花虽美，生命却很短暂;果实虽其貌不扬，它的价值却可以永存

D.

并非所有的鲜花都能成为果实。只有经过阳光的普照，风雨的洗礼, 鲜花才能

结出丰硕的果实（只要衔接紧凑，符合文意和说话者的身份即可）

阅读感悟实践

（一）

1.

题目略

(1)

表现了三叔身患癌症后备感时间和生命的珍贵的感情。

(2)

表现了三叔对以前虚度光阴、空耗生命的悔恨。

(3)

三叔从自己失败的教训中悟出的人生哲理：只要认准目标，倾注精 力，就能

抓住人生，有所成就，使生命放出光芒。

2.

说\"我\"还小，还有时间，寄希望于\"我〃，为下文赠枸杞豆埋下伏笔。

3.

题目略

(1)

我小时候想做一个建筑师。但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式， 就放弃

了。

(2)

是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出 去被退回

来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。

(3)

是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗 传和变

异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。

(二)

1.

不能。因为这些内容为后文写\"我〃长大后与父亲疏远了和父亲一直 牵挂着女

儿等内容作铺垫。

2.

讥笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒为女儿能给自己\"买衣裳” 而IWJ兴

3.

疏忽了父亲的情感需求，没有给予父亲以关爱。

4.

父亲那种深深的爱女之情、自己对父亲感情的疏忽，等等。

5.

略(答案不唯一，只要合情合理即可)

（二）

第10课

巩固积累运用

1.

题目略

luo w ceng s zhou sou

ch lei唾逞攥

2.

题目略

⑴绑割运捋

⑵捋煮攥干

3.

题目略

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪 刀。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳 风。

两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4.

今天的人们吃野菜大多是为了尝尝新鲜，与过去靠吃野菜度日完全不 同。

阅读感悟实践

(-)

1.

⑴清凉(2)冰凉 ⑶阴凉

2.

C

3.

很恰当，因为当时饥荒，用\"抢〃能表现人们急于用柳叶儿来救命。

4.

创设清凉的氛围，反衬生活的艰苦。

5. ........................................................................................................... \"天蒙蒙亮，眼睛还

没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的 ................................................. 〃

\"太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便 立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。“

6.

因为处于饥荒岁月，非常希望吃上〃鲜红鲜红〃的\"肉做的\"大樱桃，

因而看到鲜红的太阳，产生联想。

（二）

1.

开篇点题，引人深思。

2.

题目略

（1） 雨中父亲送伞，\"我〃想着自己的心事却忘了父亲的存在。

（2） 雨中\"我〃没接到父亲的伞，很生气，回家才发现父亲病了。

3.

〃我〃始终把这看成是父亲的义务，所以不要说亲昵，甚至连一句谢意 的话

都不曾说。

4.

\"生命中的伞\"就是父亲温暖的胸膛、有力的手臂，为\"我〃遮风避雨, 给\"我〃

雨天的呵护，包含了父亲深沉的爱。

5.

略

（三）略

（三）

第12课

巩固积累运用

1.

题目略

xian fen xi 1 xu fang fn cen

邃峻陵兀穆柩匾楣

2.

略

3.

题目略

(1)

复叠深邃安详宁静庄严肃穆

(2)

潜龙伏鳖隐约参错依稀可辨泼墨山水

4.

题目略

(1)山巅(2)突兀(3)栩栩如生

(4)

陡然(5)值得称道

阅读感悟实践

(-)

1.

平台

2.

使用数字可以精确具体地说明建筑物。

3.

方山如屏秦淮似带城犹潜蛇山若伏鳖

4.

与入口处石坊垂直高度差超过70米。

5.

不能。\"和〃表示只有两种情况，不符合事实;而\"至''表示一个范围。

(二)

1.

水滴石穿洞中大厅成因

2.

具体地说明喀斯特作用的速度比机械的磨蚀要快得多。

3.

示例：不可以。\"相当〃表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多, 但仍有差

别。如果换成\"相同〃则表示两者完全一样。故不宜调换。

4.

示例：古人在山洞中摸索前行，当他到达洞的尽头(或另一个出口)时, 对洞有

了透彻的了解，于是就有了 “洞达\"一词。

5.

示例：这幅招贴画的画面由两部分组成。中间是一个米字格，格子 里纵向排

列着〃汶川\"二字，而这两个字又组合成一个\"济''字。下方是 红十字的标识和\"中国红十字基金会\"等字样。它以巧妙的构思表达了与 汶川灾区人民同舟共济、共渡难关的主题。

（三）略