培训日记2

培训日记

2012/9/19 星期三 晴

今天上午是南京市北京东路小学的彭荣辉老师给我们带来他的《做一个有故事的人》。的确，彭老师带了来很多教育故事，也带来了他自己的故事，这些故事感动着我们，也启发着我们。

总结彭老师给我最大的启发就是：无论做人也好，做事也好，要想成功，要想成为自己，最重要的是两个字就是“坚持”。彭老师坚持以“班级微故事”的独特形式，来实现他的语文教学理想和作为一个教师的教育理想。作为一个语文教师，我们都深知语文教学的艰难与不易。彭老师说，教语文其实很简单，他给我们指出的语文教学之路是，精讲、多读、勤写。我想，学语文也是这样，如果我们能指引学生去“倾听、阅读、写作”，那么，学生在日复一日的这个过程中，一定会有意想不到的收获。教学也好，学习也好，凡此种种，贵在坚持。每日坚持，语文之“坚冰”不可能不破。

精讲，这一点和吴忠豪教授说的是一致的：我们花了那么多的时间和精力，教了那么多篇课文，可孩子的语文能力并没有随着课文数量累加而有所提高。反而一些在尝试教改的老师们，用“精讲”的方式加上大量的课外阅读，取得了非常好的教学效果。翻来覆去地做题，不如日复一日地阅读。

听彭荣辉老师的故事，我感觉到作为教师的我，阅读量非常欠缺，亟需恶补。今后，我定会勤读，同时，勤写。我还摘抄了彭老师的“生命中的每一天”：白天在学校陪学生，下班在家陪家人，深夜自己陪

自己（读书、写作）。我觉得这样的作息也非常适合我。我缺少的就是这样一种规律的生活，有时候，能量就是在这样的看似凡常的规律中积累起来的，从量变到质变。

说完了自己的故事，彭老师最后问了我们一个问题：这个世界上谁最重要？我心里的答案当然是自己的亲人。我大义凛然地这样想，哈哈。结果，我错了。彭老师说：“这个世界上，我最重要。”

是啊，如果没有了“我”，这个世界上还有什么？又谈什么重要不重要呢？因此，“我”最重要。是的，我最重要。自信乐观，与人为善，自我悦纳，这样你才能善待这个世界，这个世界才因此显得美好与纯净。