初中语文课外文言文趣读精析精练(中)：26 寇准

一、趣文导读

中 人

玉帝修凌霄殿，偶乏钱粮，欲将广寒宫典与下界人皇。因思中人亦得一皇帝便好，乃请灶君皇帝下界议价。既见朝，朝中人讶之曰：“天庭所遣中人，何黑如此？”灶君笑曰：“天下中人，哪有是白做的。” 【译文】

玉帝修凌霄殿，偶然缺少钱粮，想将广寒宫当给人间的皇帝。玉帝考虑使者也得是一位皇帝才好，于是请灶君皇帝下到人间商议价格。等灶君到了人间的朝廷，朝廷里的人惊讶地说：“天上派的使者，为什么这样黑？”灶君笑道：“天下的使者，哪有是白做的。” 二、美文精读 【作品卡片】

《宋史》是二十四史之一，收录于《四库全书》史部正史类。于元末至正三年（1343年）由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。共计四百九十六卷，约五百万字，是二十五史中篇幅最庞大的一部官修史书。

寇准，北宋政治家、诗人，字平仲。华州下邽（今陕西渭南）人。少年聪明好学，对《春秋》三传，读得烂熟，理解得很透彻。太平兴国五年进士。 【文言原文】

准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。

会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”

（选自《宋史•寇准传》）

【古今对碰】

原文 注释 译文 1

准少【英迈】，通《春秋》 【三传】。 年十九，【举】进士。 太宗取人，多【临】轩【顾【英迈】才华出众。【三传】《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。 【举】考中。 【临】到。【顾问】看望询问。【罢寇准年轻时才华出众，精通《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。 十九岁时中进士。 太宗选拔人才，经常亲自到殿前平台看望询问，年纪小的人经常不被录取。 有人教寇准增报年龄， 问】，年少者往往【罢去】。 去】不被录取。 【或】教准【增年】， 【或】有人，有的人。【增年】增报年龄。 答曰：“准【方】【进取】，可欺君邪？” 后中第，授大理评事，【知】【知】管理。 归州巴东、大名府成安县。 每【期会赋役】，未尝【辄出】【期会赋役】到征收赋税徭役的时【符移】， 候。【辄出】下发。【符移】宜府征调敕命文书。 【唯】具乡里姓名【揭】县门，百姓【莫敢后期】。 【方】刚刚。【进取】参加进士考试。 寇准回答说：“寇准我刚刚参加进士考试，怎么能欺骗君主呢？” 后来寇准考中，被授予大理评事的官职，管理归州巴东，大名府成安县。 每到征收赋税徭役的时候，寇准从没有下发征收的文件， 【唯】只，只是。【揭】贴，张贴。只是将乡里百姓的姓名写出来贴在县【莫敢后期】没有敢超出规定期限的。 衙的门口，百姓没有敢超出规定期限的。 连续升职担任殿中丞、郓州通判。 皇帝在学士院将他招来考试，授予寇准右正言、直史馆的职位， 【为】做。 做为三司度支推官，转任盐铁判官。 【累迁】殿中丞、通判郓州。 【累迁】连续升职。 召试学士院，【授】右正言、【授】授予。 直史馆， 【为】三司度支推官，转盐铁判官。 【会】诏百官言事，而准极陈利害，帝【益】器重之。 【会】适逢、正赶上。【益】更加。 正赶上皇帝召集百官讨论国事，寇准极力陈述事情的优点和缺点，皇帝更加器重他。 【擢】尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。 【尝】奏事殿中，语不合，帝怒起， 【擢】提升。 把他提升为尚书虞部郎中、枢密院直学士，兼任吏部东铨。 【尝】曾经。 寇准曾经在宫殿之中向皇帝启奏事项，他的话与皇帝的想法不相符，皇帝很生气地站起来， 准【辄】【引】帝衣，令帝复【辄】于是，就。【引】拉，拽。【乃】寇准于是就拽住皇帝的衣服，让皇帝又2

坐，事决【乃】退。 上【由是】【嘉】之，曰： “朕得寇准，【犹】文皇之得魏徵也。” 【作品赏析】

才。 坐下，等事情解决后才退下。 【由是】因此，因为这。【嘉】嘉奖。 因此皇帝嘉奖他说： 【犹】好像。 “我得到了寇准，就像文皇得到了魏征一样。” 本文为我们刻画了一个才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏的寇准形象。文章通过几个生动的故事刻画了才华出众、诚实守信、为官有方、敢于直谏的寇准形象。故事富有情趣，简洁生动，并运用正面描写和侧面描写相结合的写法。“上由是嘉之，曰：‘朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。’”是对寇准极高的评价，非常有说服力。 【知识梳理】

类 别 实词 举 临 顾 或 方 为 会 益 尝 引 嘉 虚词 唯 辄 乃 犹 古今异义 一词多义 特殊句式 或 之 判断句 反问句 考中 到 看望 有人，有的人 刚刚 做 适逢、正赶上 更加 曾经 拉，拽 嘉奖 只，只是 于是，就 才 好像 古：有人，有的人。今：或者。 代词，他,指魏征 结构助词，用在主谓之间 表肯定判断 表反问 解 释 举进士 多临轩顾问 多临轩顾问 或教准增年 准方进取 为三司度支推官 会诏百官言事 帝益器重之 尝奏事殿中 准辄引帝衣 上由是嘉之 唯具乡里姓名揭县门 准辄引帝衣 事决乃退 犹文皇之得魏徵 或教准增年 帝益器重之 犹文皇之得魏徵也 朕得寇准，犹文皇之得魏徵也 准方进取，可欺君邪？ 3

举 例

三、强化训练（共30分） 1. 解释加点的词语。（10分）

① 每期会赋役 ( ) ② 事决乃退 ( ) ．．③ 或教准增年 （ ） ④ 犹文皇之得魏徵也。 （ ） ．．⑤ 百姓莫敢后期 （ ） ⑥ 多临轩顾问 （ ） ．．⑦ 帝益器重之 （ ） ⑧ 尝奏事殿中 （ ） ．．⑨ 准辄引帝衣 （ ） ⑩上由是嘉之 （ ） ．．2．翻译。（10分）

① 准方进取，可欺君邪？

② 准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。

③ 会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。

④ 朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。

⑤ 每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。

3. 下列句中加点字与“犹文皇之得魏徵也” 中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．乃记之而去 B．而两狼之并驱如故 C．得无楚之水土使民善盗耶 D．帝益器重之 4. 通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）

5. 从“尝奏事殿中……事决乃退”一段文字中，可看出寇准具有什么样的性格特点？（4分）

强化训练参考答案：

1. ① 适逢、正赶上。② 才。③ 有的人。④ 好像。 ⑤ 不。 ⑥ 到。 ⑦ 更加。⑧ 曾经。 ⑨ 就。 ⑩嘉奖。

4

3. B 4.才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。5.直言敢谏。 四、真题链接

阅读《寇准》，完成1—4题。（共16分） 1. 解释加点的词语。（4分）

① 每期会赋役 ( ) ② 多临轩顾问 ( ) ．．③ 帝益器重之 （ ） ④ 上由是嘉之。 （ ） ．．2．翻译。（6分）

① 唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。

②朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。

③ 会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。

3. 下列句中加点字与“犹文皇之得魏徵也” 中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．乃记之而去 B．而两狼之并驱如故 C．得无楚之水土使民善盗耶 D．帝益器重之 4. 通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）

真题链接参考答案：

1. ① 适逢、正赶上。② 到。③ 更加。④ 嘉奖。

2. ① 只是将乡里百姓的姓名写出来贴在县衙的门口，百姓没有敢超出规定期限的。 ② 我得到了寇准，就像文皇得到了魏征一样。

③ 正赶上皇帝召集百官讨论国事，寇准极力陈述事情的优点和缺点，皇帝更加器重他。 3. B 4.才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。

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