高校数字化校园建设中存在的问题及对策

高校数字化校园建设中存在的问题及对策

刘艳丽

(滨州医学院网络中心山东

滨州

256603)

【摘要】本文从数字化校园的基本概念入手,通过对目前国内高校数字化校园建设现状进行分析,总结出目前国内高校数字化校园建设中存在的问题,并提出了相应的解决方案。

【关键词】数字化校园;建设;问题;对策

ProblemsandCountermeasuresintheConstructionofcollegedigitalcampus

LiuYanli

(NetworkCenterofBinzhouMedicalCollege,Binzhou256603)

【Abstract】Thispaperstartswiththebasicconceptofthedigitalcampus,analyzesthepresentsituationofthedomesticCollegedigitalCampusConstruction,ThenitsummarizestheproblemsindomesticcollegeDigitalCampusConstructionandputsforwardsuggestionsforadjustmentandimprovement.【Keywords】digitalcampus;construction;problems;Countermeasures

1.引言

数字化校园建设是我国教育信息化的三大主题之一,是推进教育信息化工作进入新的历史阶段,实现教育现代化的重要基础,也是国内高校提升自身管理水平与综合竞争实力的重要手段。现在数字化校园建设水平的高低已经成为一所高校办学水平、学校形象和地位的

[1]

兼备的专业技术人员队伍迫在眉睫。

(6)对网络和信息安全的意识不够

校园网络及其应用系统是构

成整个数字化校园的神经系统,完成信息的传递和服务。高校进入数

字化校园后,加强了校园网内与外界信息的交流,但也相应的带来了诸如电脑病毒传播、电脑黑客非法入侵、泄密等安全问题。校园息安全检测、入侵检测、防毒防黄、恶意代码攻击、未经授权用户对信息

重要体现。但是作为一项庞大的工程,数字化校园建设涉及到学校管

理、教学科研等各个方面,其建设过程是一个不断探索和改进的过程。的访问等问题的存在是影响网络安全的主要因素。对网络和信息的安全意识不够,投入不足,影响了应用的大面积推广。在这个过程中必然要面对很多的困难和问题。笔者根据参与本校数字化校园建设的体会,对当前数字化校园建设过程中存在的一些问题及解决方案进行了探讨。

4.解决数字化校园建设问题的对策

(1)加强对“数字化校园”的理解和认识

将数字化校园建设和学

校教育改革、科研发展、学科建设等方面的工作结合起来,把学校各项工作的数字化纳入全校数字化建设的规划中。依照“长期规划,分步实施,逐步推广,分期投资,注重实效”的原则,制定“数字化校园”的长远目标和分阶段建设目标,在目标指导下,确定各个阶段的建设内容和建设重点,确定建设原则、方法和路线等。[3]

(2)加强校园网建设

校园网建设不仅包括校园网基础建设,也

包括网络应用系统等软件建设。校园网基础建设时数字化校园的硬件平台,是最基础的部门。网络应用系统是数字化校园的灵魂,直接决定了数字化校园的应用程度。校园网基础建设绝不是买一堆计算机和网络设备等硬件产品连起来那样简单,而必须要结合学校自身特点,本着实用性、开放性、先进性等原则规划出一套设计严谨、成熟先进、行之有效的建设方案。在加强硬件设施建设的同时,还要加强软件建设,避免出现“有车无路”的现象。重点建设办公自动化系统、教务管理系统、网络教学平台、资产管理系统、视频点播系统、校园一卡通等支柱系统。

(3)资源共享,优化配置资源共享是为了避免重复开发和人力物力的大量浪费。为了实现资源共享应建立一个由学校集中管理的数据资源中心。数据资源是数字化校园的统一的数据存储访问机和,它主要有共享数据中心以及文件、目录、关系型数据库等举出构成。其目

2.数字化校园的概念

数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实

现从环境、资源到活动的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字共建以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提高传统校园的效率,扩展了传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教育管理水平和效率的目的。[2]

3.数字化校园建设中存在的问题

究

数字化校园”理解和认识不够全面,没有做深入的理论研(1)对“

数字化校园建设是为了加速校园信息化、提高学校竞争力而进行

的一项浩大的工程,它关系到学校的长远发展。目前许多高校在对“数字化校园”理解和认识还不够的情况下,盲目的将数字化校园建设当作一种潮流,不加以严格的论证,不切实际的开工。虽然在形式上符合了数字化校园建设的要求,达到了一定的标准,但不一定能起到实际作用。

(2)重硬件轻软件,重建设轻应用

许多高校对于校园网的建设

更关注硬件的建设,而忽略了对软件的投入,信息资源、应用系统的资金投入和开发利用明显滞后于硬件设施建设,“有路无车”的现象普遍存在。没有相应的软件支撑,数字化校园建设无从谈起。

(3)不注重标准化的研究和应用,资源共享程度低

标准化存在

于数字化校园建设的每一个环节,包括基础设施规范、应用系统规范、的是在全校范围内建立以一个共享的数据库平台,形成一个唯一的可

信数据资源,使整个数字化校园的新系统、不同时期已经建设的以有信息规范、用户规范和信息化管理规程等。许多高校在信息化建设中

系统的数据能够有机的继承,保持所有应用数据的统一和一致,并为忽略了标准化的研究和应用,戏院、应用和开发利用各自为战,没有统一规划,导致各系统互联互通不畅,信息资源分散,共享程度低,形成“信息孤岛”。

(4)对广大教职工数字化应用知识的培训不够,使数字化应用发挥不出应有的效果在数字化校园建设的过程中,对于大多数教师来

说,从知识结构、操作技能到心理方面,都缺乏在教学中使用信息技术的必要准备,学校对教师在教学过程中是否使用信息技术业没有相关的要求。因此教师在数字化校园的建设过程中没能发挥应有的作用,间接的阻碍了数字化校园的建设。

(5)缺乏专业技术人员许多大学目前缺乏足够的专业技术人员,不仅设备维护需要专业技术人员,而且对教师进行信息技术应用的技能培训也需要受过专业技术训练的人员。对建设一支既懂技术又懂管理的稳定专业技术人才队伍的力度不够,影响了数字化校园建设的顺利发展和安全、高效的应用。因此,建设一支理论知识和操作技能

整个学校的信息查询和决策分析提供可靠的、足够的、全面的数据保障。对各个系统所需的服务器,也应统一由网管人员管理,这样可以避免人力资源的浪费。[4]

(4)加快人力资源开发,加强专业技术人员培养步伐要推动数

字化,信息化建设的发展,教师是主体,是起关键作用的因素,因此,培养一支观念新,素质高,勇于创新,善于运用信息技术的教师队伍是实现数字化校园的关键,此外,还要抬高各级管理人员信息素养,达到会用并喜欢用信息技术手段来完成工作。为此,我们要组织进行专门的基础知识和操作技能的培训,通过培训来提高管理人员素质是提高效率的有效途径。

(5)加强网络安全管理

加强网络安全管理,必须不断强化网络

安全意识,从制度上不断加强校园网的管理。建立一套严密的网络安全体系非常重要,它可以通过数据库加密、数据库备(下转第453页)

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科技信息○建筑与工程○SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2008年第25期

影响的程度,分区域选择不同墩台底板、侧模的承重结构和支撑结构,防止分次浇筑期间发生模板脱落现象。

3.3.2由于采取分次浇筑,因此需加强墩台外观及整体浇筑的质量控制,在工艺和方法上采取可行的防裂和防松顶措施。

拖轮辅助施工,以此作为应急措施来保证施工安全。

打桩3)应注意特殊气象条件下的岸坡稳定监测,尤其是在挖泥、施工过程中遇到特殊气象条件下的岸坡稳定监测。

4)应选择测量速度快,受自然环境影响小的水上沉桩施工定位方

案,以保证施工质量。

5)应根据施工期自然环境条件,选择适用的夹桩保护方案,保证工序衔6)应该在工程前期的施工组织阶段,根据砼的现浇数量、

3.4.大风天的施工控制

本工程地处港区防波堤以东,受渤海湾东南、东北方向大风和季风影响较大。冬、春季的寒潮大风较为频繁,夏季的突风出现无规律。已打完的桩基在无掩护状态下的安全,避免造成破坏。风海流的作用力给打桩施工和砼浇筑施工船舶的锚泊安全影响很大。因此,应在施工现场设置有代表性的风、浪观测点,用以观测波高、风力风向,并及时为各施工船舶提供予警信息。当风力超过5级时(东南或东北风),应根据施工进度视工序情况减慢或停止。

在进行施工时,应注意施工船舶的锚泊安全,防止因施工船舶的锚泊安全问题产生的意外停工,或对已完工建筑物造成坏。如果其锚位不到位,锚力不够,那么要保证施工船舶的锚泊安全是非常困难的。工程船舶的负责人应该熟悉施工区域的水文、地质情况。根据施工要求,充分考虑锚抓力,合理布置锚位和地锚。当锚位不能满足施工要求时,要及时调正,切忌一劳永逸,或是勉强而为之。对无自航能力的工作船舶要配备拖轮辅助施工,以此作为应急措施来保证施工安全。

4.结语

位于无掩护状态下海域进行的30万吨级原油码头工程,通过可行的施工方案,并结合工程的特点,采取了有效的施工控制方法,现已顺利完成。从工程的整体实施过程中,本人得出以下几点认识,以供大家参考:

1)在无掩护状态下进行海上施工过程中,应在施工现场设置有代表性的风、浪观测点,用以观测波高、风力风向,并及时为各施工船舶提供予警信息。

2)应注意施工船舶的锚泊安全,对无自航能力的工作船舶要配备

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(上接第429页)

图2

应答器程序流程科●

(上接第419页)份、

严格的权限控制、安装放火墙、设置入侵检测等方式提高安全防范级别,构建一个安全稳定的高效的安全系统,确保整个数字化校园的安全。

5.结束语

总之,数字化校园的建设是一个长期并不断完善和探索的过程。数字化校园建设是一个巨大的系统工程,它涉及学校的方方面面,它的建设实施不但需要学校对自身业务及数字化校园概念进行深入理解,而且还需要学校领导的高度重视及各部门的积极配合。同时,还应建立一定的规则,这样数字化校园建设才能持续健康地发展,从而推动现代化学校的建设。科接,考虑混凝土工程的实施工作日需要,尽量避免冬季施工,减少措施费用的发生,同时提高施工效率,保证工程质量。

由于水工工程在无掩护状态下进行施工,受到风浪、潮位、自然条件的影响较大,易发生海上安全和海损事故,因此在今后有条件的情况下应先进行防波堤建设,在有围护的条件下再进行码头部分工程的建设。在有掩护条件下进行施工,即减少了自然条件的影响,又可发挥正常的施工效率,工程的安全、质量和形象进度均能得到保证。工程施工方面减少了工程措施费用和外海作业费用,这样可以较大的节省工程的造价。科●

【参考文献】

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[责任编辑:韩铭]

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[责任编辑:翟成梁]

●

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作者简介:刘艳丽(1982—),女(汉),山东省高唐县人,助理实验师,学士。

[责任编辑:张新雷]

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