六年级上册数学教案-5.4 折扣｜冀教版 (535)
教学目标
1. 了解折扣概念及计算方法； 2. 能够解决涉及折扣的数学问题； 3. 培养学生心算能力和逻辑思维能力。 教学重点和难点
• 教学重点：折扣计算方法；
• 教学难点：能够熟练地解决折扣问题。 教学准备
• 课件：折扣计算的动画演示； • 物品：实物示例。 教学过程 课堂导入
• 通过展示一张打折的商品图片，引导学生介绍折扣的概念。 • 解释什么是折扣，以及折扣的作用。 知识讲解
• 通过幻灯片或动画演示，讲解折扣的计算公式。
• 带领学生一起分析解决实际问题，引导学生熟悉折扣计算公式。 • 解释优惠活动中“买一送一”、“第二件半价”等实例。 讲解例题
• 通过实物或图片的展示，讲解折扣计算初步，引导学生掌握计算方法。 • 机械计算相加或相乘，并强调是否需要保留小数。
练习题
• 给出数学练习题，带领学生独自计算折扣，检验计算能力。 总结
• 通过教师归纳和总结，温习折扣知识点。
• 与学生们分享学生思考的思路，让学生深刻理解和记忆折扣计算方法和技巧。 • 让学生互相交流，总结和思考本课的内容。 总结回顾
通过本节课程对折扣的讲解，学生们掌握了折扣的概念和计算方法。通过实物和图片的展示，提高了学生们对折扣的认识。在后面的练习题中学生能够解决，解决了六年级上册数学教案 5.4 折扣的难点。希望通过这时的训练，能够提高学生们计算能力。
