Practice and Reflection on the Reform of College
English Graded Teaching
作者： 李红梅
作者机构： 盐城工学院大外部,江苏盐城224003出版物刊名： 盐城工学院学报：社会科学版页码： 88-91页
主题词： 大学英语 分级教学 因材施教
摘要：大学英语教学是高等教育最重要的内容之一。我院在深入深化大学英语教学改革的过程中，根据自身的实际情况，实施了大学英语课程分级分组的教学模式，目的是解决目前学生中存在的个体差异，体现以人为本、因材施教的原则，以提高大学英语教学质量。介绍了这次改革的实施背景、理论依据、操作过程和教学效果，并分析和总结了有效实施这一模式的经验和措施。
