课题 教材 说明 在文章中插入图片 本节课主要引导学生学会在文章中插入图片，进一步美化自己的文章；同时学会调整插入文章的图片大小和调整图片周围文字的环绕方式。 1. 指导学生学会在文章中插入剪贴画。 2. 指导学生学会调整图片的大小。 3. 指导学生学会挑战图片周围文字的环绕方式。 教学 目标 教学 1. 指导学生学会在文章中插入剪贴画； 重难点 2. 指导学生学会挑战图片的大小和图片周围文字的环绕方式。 教学过程 ㈠导入： ⒈师：演示一张有剪贴画的文章，引起学生的兴趣。今天我们也来为我们的文章插入一些漂教 学 过 程 设 计 亮的图画。 ㈡新课： ⒈指导学生学会在文章中插入图画。 ⑴引导学生看书——插入剪贴画。 ⑵教师演示： ①打开“科学小报”——把光标移动到要插入图片的位置。 ②“插入”——“图片”——“剪贴画”——“选择自己需要的图画”——“单击”——“插入 教学过程 教 学 剪辑”——最小化“插入剪贴画”对话框。 ⒉指导学生学会调整图片的大小。 教学设想 这部分内容学生比较生疏，学生看完后有教师演示，有利于知识的掌握。 教学设想 过 程 设 计 ⑴师：对于插入的图片我们可以根据我们的需要对它调整大小。 ⑵教师演示： ①单击需要调整大小的图片，图片周围出现六个②调整图片大小的控制点； ③把鼠标移动到任何一个控制点； ④按住鼠标左键扩大或缩小图片； ⑤大小调整完后，松开鼠标左键。 ⑶学生练习： ①打开自己的科学小报； ②在科学小报中插入一个自己喜欢的、跟文章内容相关的剪贴画并调整它的大小。 ⒊指导学生调整图片周围文字的环绕方式。 ⑴师：同学们可以发现，图片所在的位置不一定是我们想要的位置，这时候该怎么办呢？其实我们也可以调整图片所在的位置。大家看好了，应该这样做。 教学过程 ⑵教师演示： ①单击图片（出现“图片工具栏”）； ②单击图片工具栏中的文字环绕按纽，（打开文字环绕方式菜单）； ③选择一项合适的环绕方式。 教学设想 这样如果图片所在的位置不合适我们就可以很快的调整了。 ⑶学生练习： 为自己插入的剪贴画设置文字环绕方式。 ㈢综合练习： 在科学小报中再插入一副剪贴画，并调整大小和设置环绕方式。 本节课的教学遇到了一个问题，虽然插入剪贴画教师已经演示过了，可是插入剪贴画的对话框遮住了文章的编辑区，很多学生对于已经插入的剪贴画浑然不知，以为不能把剪贴画插入，以至造成了较严重的问题。以后教学要重点强调：在“插入剪辑”一定要最小化窗口，才不会导致操作出错。 另一方面有小部分学生对改变图片的大小掌握得不是很好，以后教学中需要加强。 课后 小记
