八年级物理上册 《电荷》 人教新课标版

八年级物理上册 《电荷》 人教新课标版

学习 目标 学 具 1、认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 玻璃棒（附丝绸），橡胶棒（附毛皮），验电器，碎纸屑若干 批注 批注 ◆学习流程： 一、摩擦起电现象 1、小组活动（时间2分钟） ⑴拿出塑料尺、塑料笔杆直接接触碎纸屑，观察到的现象是 。 ．． ⑵用塑料尺、塑料笔杆跟衣服或头发摩擦几下后，再去接触碎纸屑，观察．．到 。 增加摩擦的次数，再去接触碎纸屑，观察到 。 2、自学课本P98“电荷”部分第一、二自然段。（时间1分钟） 在以上活动中，摩擦过的塑料尺、塑料笔杆都带上了 ，所以具有了 轻小物体的性质，这就是 现象。 二、电荷间的相互作用 1、演示课本P98图示实验5.1-2，学生观察记录。（时间3分钟） 实验1 实验2 实验3 棒 1 玻璃棒（丝绸） 橡胶棒（毛皮） 玻璃棒（丝绸） 棒 2 玻璃棒（丝绸） 橡胶棒（毛皮） 橡胶棒（毛皮） 现 象 2、学生自学课本P98“电荷”部分第三、四自然段。（时间1分钟） 大自然中只有 种电荷。 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 电荷。 ．．．．． 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做 电荷。 ．．．．． 种电荷互相排斥， 种电荷互相吸引。 ．．．．3、演练: 完成课本p99第2题。 三、验电器、电荷量及其单位 1、自学课本P98“电荷”部分第五、六自然段。（时间3分钟） 构造： ⑴验电器 原理： 作用： ⑵从验电器张角的大小，可以判断 的多少。 ⑶电荷的多少叫做 ，简称 ；它的单位是 ，简称 ；符号是 。 ⑷一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有 库仑。 一片雷雨云带的带的电荷，大约有 库仑。

2、小组活动：验电器的使用 （演示、分组） 四、原子的结构、元电荷 1、自学课本P99“原子的结构、元电荷”部分。（时间3分钟） ⑴物质是由 、 组成的。 ⑵原子 组成物质的最小微粒。 带 电 原子 带 电 ⑶在各种带电的微粒中， 电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫 做 ，常用e表示，e= C,任何带电体所带电荷都是e的 。 ⑷通常情况下，为什么原子对外不显带电的性质？ 2、小组讨论完成：课本P99“动手动脑学物理”第3、1题。 五、电荷在导体中定向移动 1、演示课本p100图示实验5.1-5，学生认真观察。 2、自学课本P100“电荷在导体中定向移动”部分，解释上述现象。（2分钟） ⑴实验现象说明：金属杆上有了电荷的 ，金属是 的，因为在金属内部有 。 ⑵导 体： ，如 绝缘体： ，如 ⑶演练:完成《目标检测》p137 第6、7、8题。 3、小组交流 橡胶棒摩擦后能带电，为什么不能导电？ （参看《目标》p136释疑解难6“导电”和“带电”的区别。） 六、拓展延伸： 完成《目标检测》p137 第1-5;9、10题 知识网络 小结反思