四年级上册语文第八单元习作《我的心儿怦怦跳》导写+范文 导写：
一.读教材119页，“你有过这样的经历吗”后， 想一想在你经历的事情中，什么事情让你心跳加快，现在还记得非常清楚？想一想那是什么时候的事情，是在哪儿，和谁经历的？那一次自己是因为什么而心跳？是害怕？激动？紧张？还是惊喜？
二．学画“心跳图”，看人家怎样把事情的过程讲清楚。
比如，有一个小朋友写自己第一次坐飞机。当飞机起飞时，她听到马达轰鸣，便担心地问爸爸是怎么回事儿，是不是飞机出了什么故障？听到爸爸说这是飞机发动的正常声音，悬着的心才放了下来。猛然又感到一阵颠簸，自己的心儿不禁提到了嗓子眼儿，紧张得差点儿站了起来。爸爸安慰道：“别担心，飞机刚飞空，就是这个样子的，这是正常现象。”听了爸爸的话后，自己怦怦跳的心脏才慢慢平复下来。到飞机降落时，又产生一种失重的感觉，不禁又绷紧了神经，直到下了飞机，自己的心才平静下来。
根据这个过程，可以绘制出这样的“心跳图”
那么，请画你自己的心跳事件图，把让自己心跳的这件事的过程讲清楚.
重点想一下，哪一时刻感觉自己心儿跳得最厉害？
回忆当时发生了什么事情，说一说这一刻自己心里的想法，心跳的节奏，身体的变化。 心里的想法： 想自己：
我会不会背错词呀？ 我会不会跳不过去呀？ 想别人：
飞机会不会出什么故障呀？
我心里想：老师，老师，你可千万别提问我呀！
身体的变化： 心脏怦怦直跳 大脑一片空白 呼吸急促紧张 身体颤抖冒冷汗
心跳有节奏：
心跳加速：感觉自己的心脏像奔马一样，狂跳不停。 心跳上下：心悬到了嗓子眼儿。
心跳有声：听到自己“扑通、扑通”的心跳声。
这样，从自己心里的想法，心跳的节奏，身体的变化三方面思考，每个方面写一两句话，凑在一起，就把“心儿怦怦跳”的感受写得具体生动了，作文的重点也就突出了。 范文：
我的心儿怦怦跳——高空飞翔
每一次经历就像一颗星星，在夜空中闪烁。而在夜空中最闪亮的星，恐怕就是上次在冲天塔上高空“飞翔”的经历了。直到现在，一想起那件事，我的心儿还是怦怦直跳。
当时，我正看着别人在玩“高空冲天塔”。看！他们在冲天塔的样子多好玩呀！这个声尖叫着；那个人“呜呜”地哭着；还有一个胆大的人对着冲天塔下的人叫到：“你们看什么看！难道我的样子很好笑吗？”看着人们害怕的样子，我不禁幸灾乐祸起来。忽然，我突发奇想：为什么我不去玩一次冲天塔呢？
刚刚坐上冲天塔，我十分紧张，一会儿揉一揉已经被吓的惨白的脸，一会压一压已经降下的保护杆，生怕它没有压紧，一会儿在心里对自己说：“别害怕，不就是一个小小的冲天塔而已嘛，连胆小的老鼠都不怕，何况我呢。虽然我的大脑已经信了这些自欺欺人的话，但我的手貌似想“反抗”，还在不停地抖着。
代表着冲天塔启动的铃声瞬间响起，真是让人恐惧。冲天塔向天空冲去，“啊！”我的声音跟着冲天塔一起升高，一起冲向天空。在空中，我的腿抖着，脚颤着，凶狠的大风仿佛要切下我的耳朵，毒辣的太阳好像在嘲笑我的胆小，心狠手辣的玻璃反着光，一定是想刺瞎我的双眼。冲天塔上下晃动，我的五脏六腑也在上下晃动，那种感觉真是令人作呕，我恨不得一下子解开安全带，像成龙那样抓住横幅滑下去，再飞奔到卫生间里大吐一场。
终于，冲天塔停下了，我以最快的速度解开所有设备。心里的大石头终于落下了地，太阳竟然向我投去了温和的光，风居然对我吹起了微风，玻璃往我的身上投去了金光来欢迎我。
哎！这次冲天塔之行真让人记忆犹新。以后，我可一点儿说不出想飞行的话了。能在大地上自由行走，真不错！
