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生物必修三第2章第一节 通过神经系统的调节 笔记

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第一节 通过神经系统的调节

一,神经系统的组成 大脑:大脑皮层 小脑:随意运动,平衡 脑干 中脑:瞳孔对光反射的中枢 间脑:下丘脑(双重作用) 延脑(髓):内脏活动的调节中枢 脑桥:联系脊髓和脑 脊髓:位于椎管内,控制躯体运动的低级中枢 脑神经(12对)由脑部发出 脊神经(31对)由脊髓发出 躯体运动神经 躯体感觉神经 组成 中枢神经系统 按位置分 周围神经系统 躯体神经 按功能分 内脏神经 二,相关概念介绍: (一) 神经元:(神经细胞) 1, 组成(1)胞体:含细胞核。 接收消息

内脏运动神经 内脏感觉神经 (植物性神经) 交感神经 副交感神经 (2)突起:树突:细,短,多 接收消息,即向内/上传递信息 轴突:粗,长,少(一般为一根)送出信息,即向外/下传递信息 2, 分类:

(1) 感觉神经元(传入神经元) (2) 中间神经元(联络神经元) (3) 运动神经元(传出神经元)

(二) 神经纤维

1, 组成:轴突或较大的树突外面包裹上髓鞘,构成神经纤维。 2, 分类:

(1) 传入神经纤维 (2) 传出神经纤维

3, 功能:接受刺激,产生兴奋,传导神经冲动

(三) 神经

1, 组成:由多数神经纤维外面包裹上结缔组织,共同构成一根神经 2, 分类:

(1) 感觉神经:(传入神经) (2) 运动神经:(传出神经) (3) 混合神经:(传入传出均有) 3, 功能:传递信息

完成反射活动

(四) 中枢神经和神经中枢

1, 中枢神经:脑和脊髓

2, 神经中枢:中枢神经系统内,具有相同功能的神经元的聚集区域

如:大脑皮层:躯体运动中枢 躯体感觉中枢

语言中枢(左半球):听说读写区 视觉,听觉,嗅觉等

下丘脑:血糖调节中枢 体液调节中枢 渗透调节中枢

(五) 刺激,兴奋,抑制,神经冲动

1, 刺激:

能被机体感知并发生反应的内外界环境变化称为刺激。 分类

①物理刺激 (1) 按性质分 ②化学刺激 ③生物刺激

2,兴奋

组织接受刺激后,由相对静止变为显著活跃状态的过程。 (较弱的活动) (较强的活动) 3,抑制:

组织接受刺激后,由显著活动状态变为相对静止状态的过程。 4,神经冲动:

是指沿神经纤维传导着的兴奋。

三,神经调节的基本方式及结构基础

(一) 基本方式:反射

1, 反射的概念:在中枢神经系统的参与下,机体对内外环境的变化做出的规

按效果分 ①非条件刺激 ②条件刺激 ③无关刺激 按功能分 ① 兴奋性刺激 ② 抑制性刺激 律性反应

2, 反射的类型:非条件反射

条件反射

二者的关系:非条件反射是基础

典例分析:排尿反射,排便反射,膝跳反射等

(二) 结构基础:反射弧

刺激 感受器 (接受刺激,产生兴奋)

传入神经 (向内/上传递兴奋) 神经中枢 (综合分析,处理信息)

传出神经 (向外/下传递兴奋)

(腺体或肌肉)效应器 做出相应反应(动作) A:完成反射(活动)必须有完整的反射弧

例:直接电刺激传出神经,骨骼肌会发生收缩过程,但这不叫反射活动 B:效应器:传出神经轴突末梢及其所支配的 肌肉:肌肉的收缩/舒张

腺体:内分泌腺分泌相应激素

四,以脊髓为神经中枢的反射

神经节 第一信号补充(望梅止渴) 第二信号补充(人类特有)谈梅止渴 后角 灰质 白质 前角 1, 反射弧:A→B→C→D→E

2, 传入神经的识别标志:

(1) 后角:进入 (2) 神经节

3, 脊髓在非条件反射与条件反射中的作用:

(1) 非条件反射:神经中枢 (灰质)

(2) 条件反射:向上/下传导兴奋 (白质)

4, 非条件反射与感觉产生的关系

非条件反射:完整的反射弧

感觉到产生:在大脑皮层。无完整的反射弧,不是条件反射,因脊髓白质中的神经将信息传递到大脑皮层其直接产生感觉,而不是综合分析后通过传出神经再向下传递信息,故不属于反射。 5, 破坏ABCDE处的结果分析

位置 A B C D E 有无运动 无 无 无 有(对侧) 有(对侧) 有无感觉 无 无 无 有 有 注意:刺激在感受器上施加 五,兴奋的传导与传递

(一),兴奋在神经纤维上的传导

1, 静息电位:内负外正(K+外流的结果)

2, 动作电位:内正外负:(Na+内流的结果) 3, 形式:局部环形电流(电信号)

4, 方向:双向传导(沿着刺激两侧双向)

5, 特点:迅速,不衰减(实质是电荷交换过程) 6, 图示分析: (1)图一分析:

① 膜内外:

a, 内:兴奋到未兴奋 ----++++---- b, 外:未兴奋到兴奋 ++++----++++ ② 电流方向:

与膜内方向相同,与膜外方向相反

(2),图二分析:电流计

① 电流计的两个接点 ----++++---- ② 刺激的位置 ++++----++++ ③ 电流计偏转结果分析 (图二)

Ⅱ Ⅲ

图三

(2) 图三分析

+

① Ⅰ段:静息电位的形成:K外流:协助扩散

+

② Ⅱ段:动作电位的形成:Na内流:协助扩散

4,突触:

(突触小体的膜) (1) 组成: ①突触前膜:②突触间隙:(组织间隙)

③突触后膜:(树突或胞体的膜)

(2) 类型 ①:轴突——树突 ②:轴突——胞体

5,形式:化学信号(电→化→电) (1)中毒后Ach酯酶无活性 (2)某物质可与Ach受体结合 6, 方向:单向传递(突触前膜→突触后膜) 7, 特点:(1)具有衰减性:某一神经元与其他神经元

(2)具有时间延搁:可建立多个突触关系

(3)具有总和效应:神经元的兴奋或抑制是总和效果 b a c 分析:若a,b为抑制性突触,c为性分析突触则当神经冲动

到达A神经时,该神经是持续兴奋还是抑制……(这里没拍全)

③ Ⅲ段:静息电位的恢复:K外流:协助扩散

++

④ Ⅳ段:神经元膜内外电荷的恢复:K内流,Na外流:主动运输

(二)兴奋在神经元间的传递:

1,突触小体:轴突末梢膨大形成的杯状结构

2,突触小泡:含化学物质(神经递质)的单层膜的囊泡结构(形成与高尔基

体有关)

3,递质:突触前膜释放作用于突触后膜

A, 按功能分 (1) 兴奋性:如乙酰胆碱(Ach)等 (2) 抑制性:如甘氨酸,8-氨基丁酸等 +

二,人脑的高级功能

(一) 大脑皮层的语言功能:(左半球分散分布)

1, S区:——说话中枢(speak)

(前回底部之前,运动性失语症(sport) 能看,写,听,不会讲话 2, H区:——听话中枢(hear)

(颞上回后部:听觉性失语症)

能看,写,说,听不懂讲话 3, W区:——书写中枢(write)

(额叶中回后部:失写症) 能看,听,说,不会写

4, V区:——阅读中枢(视觉性语言中枢view)

(位于角回:失读症)

能听,写,说,看不懂文字

(二) 学习,记忆和思维

学习是神经系统不断受到刺激,获得新的行为习惯和积累经验的过程。 记忆是获得的经验进行贮存和再现的过程。

短期记忆主要与海马区神经元的活动及神经之间的联系有关,长期的记忆可能与新突触的建立有关。

大脑能根据毫秒级别长度的印象中收集,连接,建立图像,这种能力是记忆的基础。

外界信息输入

(通过视觉,听觉,触觉等) 不 同 形瞬时记忆 遗忘(信息丢失) 式注 记意 忆不重复 的遗忘(自行删除) 短时记忆 关重 系 复

长期记忆 永久记忆 (三) 下丘脑对内脏活动的调节

1, 体温调节 2, 水平衡调节 3, 调节垂体功能

niè

4, 摄食活动调节

5, 行为与情绪反应的调节 6, 生物节律的调节

(四) 大脑皮层对内脏活动的调节

是调节内脏活动的最高级中枢(这里不知道全不全)

七,神经系统的分级调节

(一) 脊髓对内脏活动的调节

是调节:血管活动,排尿,排便,发汗等活动的初级中枢

(二) 低位脑干对内脏活动的调节:

延脑:是基本生命中枢所在——“生命中枢”

消化,循环,呼吸,血压,心跳等 睡眠 体温

中脑:是视,听运动的反射中枢,凡是瞳孔,眼球,肌肉等活动,均受中脑的

控制

脑桥:角膜反射中枢

是连接大,小脑之间/小脑两个半球之间/低位脑干与脊髓之间N.f的通

道/延脑与中脑

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