课题 年级 教学目的 游戏“贴膏药” 三 授课人 时间 ****** 一课时 1. 学生能够为今后的体育课的准备活动打下基础 2. 能够在欢乐中进行运动和跑动练习 3. 学生能对体育课充满喜爱，并逐步喜欢运动 贴膏药的游戏规则 学生能够喜欢这个游戏和提高学生的积极性 1. 讲解法 2. 练习法 口哨一个、课前了解学生是否玩过这个游戏 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 教师鸣哨集合，老师整队。表扬快、静、齐的学生 师生问好，宣布本课内容—玩贴膏药游戏 按情况安排见习生（2名） 时间：3~5分钟 体育委员带队慢跑三圈走一圈，并休息一分钟 体委带队做操，教师下去巡视指导 队形：广播体操队形 形式：集体一起 时间：5~8分钟 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教 学 过 程 1. 师：在以前呢，同学们肯定玩过很多的游戏，同学们觉得玩游戏开心吗？那你们想不想玩游戏呢？ 生：…… 师：今天老师就和大家一起玩一个新的游戏 2. 对游戏贴膏药进行介绍： 1> 名称 2> 规则：学生面向圆心站成双层圆形，前后两人对正为一组，距离两步，各组左右间隔两步，从学生中选出两人做领头人，一人追一人逃（即喜洋洋与灰太狼），逃者与追者可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则逃者与追者角色互换，但如果逃者喊一声“贴”,贴在任何一组人前面，逃者立即获得解脱，追者不再追，而这组的最后一人成了新的逃者。 3> 注意事项：①首先将四列横队变成两列横队，然后让其中一列向后转，两列相向。再让相连的两列同学向后退围成一个圆圈。然后1、2报数，报2的同学听到口令后向右后方退一步站在相邻报1的同学的后面，呈双层圆形②追者与逃者不能跑离圆圈很远③只能“贴”在学生的前面，圈变小了，要学生后退。 3. 规则二：正反贴：逃者贴到一组人前面后，改组后面的学生不再当逃者而是反过来当追者，刚才的追者变成了新的逃者 4. 队形： 教 学 过 程 基 本 部 分 结 束 部 分 ×× × × ← × × → ＝＞ × × × × × × 5. 形式：集体一起 6. 时间：20~25分钟 1. 鸣哨，整队集合 2. 放松练习，活动手脚 3. 小结：师：今天我们完了贴膏药这个游戏，同学们喜欢玩吗？（生：……）会玩了吗？（生……） 师：老师希望同学们以后也能记得怎么玩这个游戏！今天的课就上到这里。 4. 宣布下课 5. 形式：集体一起 6. 时间3~5分钟 教 学 反 思
