后羿射日教案幼儿园大班

一、教学目标

1. 形象。

2. 3. 4.

让幼儿了解并熟悉中国传统神话故事《后羿射日》的主要情节和人物培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。 培养幼儿分享感受、合作学习的能力。 培养幼儿学习礼仪和团队合作的意识。

二、教学内容

1. 2. 3.

《后羿射日》故事的讲解。 制作后羿画像手工。 后羿射日游戏。

三、教学准备

1. 2. 3.

《后羿射日》的图片或绘本。

卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶棒等制作后羿画像所需材料。 射箭道具（如塑料弓箭）。

四、教学过程

第一课时：《后羿射日》故事的讲解

1. 导入：通过师生互动，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。引导幼儿思考太阳为什么会变得那么大？有谁能够帮助解决这个问题？

2. 故事讲解：以图片或绘本为媒介，向幼儿讲解《后羿射日》的故事情节。

3. 故事讨论：通过提问，引导幼儿回忆故事中的主要情节和人物形象。鼓励幼儿积极参与，展示他们对故事的理解和想象力。

第二课时：制作后羿画像手工

1. 导入：复习前一节课讲解的《后羿射日》故事情节，激发幼儿的兴趣和想象力。

2. 材料准备：将卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶棒等材料分发给每个幼儿。 3. 制作过程：

– 指导幼儿根据自己的想象，用颜料在卡纸上画出后羿的形象。 – 鼓励幼儿根据故事描述的后羿形象进行创作，注重表达个性特点。

– 帮助幼儿使用剪刀将画好的后羿形象剪下来，并用胶棒粘贴在另一张卡纸上，制作成后羿画像。

第三课时：后羿射日游戏

1. 导入：展示并讨论幼儿制作的后羿画像，激发幼儿的参与和团队合作意识。

2. 游戏介绍：向幼儿介绍后羿射日游戏的规则和目标。解释如何使用射箭道具进行游戏，并展示游戏示范。

3. 游戏进行：

– 将幼儿分组，让他们轮流体验后羿射日的游戏过程。 – 每个小组通过轮流射箭，尽量命中太阳图片或目标。 – 鼓励幼儿合作配合，互相帮助，将这个游戏当作一个团队活动。 – 游戏结束后，向幼儿提供反馈和肯定，鼓励他们分享游戏中的心得和感受。

五、教学反思

通过本教案的设计，幼儿能够在互动中了解中国传统神话故事《后羿射日》，培养观察、想象和动手能力。制作后羿画像手工活动既锻炼了幼儿的创作能力，又培养了他们分享和合作的意识。后羿射日游戏提供了亲身体验，并促进了幼儿之间的团队合作与沟通。通过这样的教学过程，幼儿能够在游戏中学习，并提高他们的学习积极性和参与度。