遵义市汇川区某小学2019——2020学年度第一学期
教学反思
时 间 课题/单元 本次微课，主要是帮助孩子们理解掌握分部分把握主要内容的方法，利用课文《只有一个地球》进行案例方法讲解。这次微课方法具体，可以指导，也可以复习，实用性比较强。 在课堂上，使用教材课文，学生的熟悉程度很高，反应速度加快，师生互动和生生互动氛围很好，促进了教学目标的达成。同时，微课的使用，使得课堂轻简了不少，留给学生更多的吸收时间和思考空间。 回顾整个微课，课前导学单的设计注重学生对课文的熟悉度，提前进行思考，便于课堂上查缺补漏。实际微课应用在课堂里担心学生跟不上节奏，所以需要播放1—2遍。PPT虽然讲清楚了方法，但是制作还不够精美。课后习题单受到了本次微课平台的题型，无法体现全部思维过程，因此需要回收习题单，以期得到更真实的反馈，便于改进。
2019.11.12 教 师 小熊猫（化名） 学 科 年 级 语文 六年级 部编版六年级上册第八单元语文园地交流平台：分部分把握主要内容。
