发挥远程教育作用 促进农民致富增收

开展农村党员干部现代远程教育，是提高党员干部科技文化素质，增强带头致富和带领群众共同致富能力的有效手段。我们在开展远程教育过程中不断探索，积极创新发挥站点作用的新途径。

一、建立学习培训机制，在制度促学上下功夫 在工作开展中，我们坚持在制度促学上下功夫，做到站点建设与制度建设同步进行，设备系统与制度建设同步验收，力争建设一个规范一个。统一为各站点制作了培训学习“三簿一册”，对学习对象、学习内容、学习方法作了明确规定。为确保学习实效，在组织学习时坚持一切从实际出发，根据学习对象年龄、文化程度、从业类型、经济条件等方面的不同，实行分类教学、按需培训，使远程教育更好地服务于经济建设。 二、健全站点运行机制，在强化管理上下功夫 一是健全管理制度。通过制度保证终端站点设备的正常运转及有效使用。二是明确管理责任。按照所有权与使用权分离的原则，实行责任管理，做好服务工作；明确村党支部的使用责任，要求他们监管好资产，维护好设备，选聘好管理人员，开展好日常工作。三是规范管理内容。认真抓好设备的安全管理、维护和使用三个环节，做到操作规范、维护经常、使用有

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序。

三、健全人才培养机制，在提升素质上下功夫 我们重视选配好站点工作人员，注意挑选那些政治素质较好、文化水平较高、年富力强、专业技术水平较高的能人充实到站点工作岗位。一是抓培训。按照“分级管理、分类指导、分层培训”的原则，把站点的工作骨干作为培训的重点。二是抓管理。建立站点工作人员管理制度，制订站点工作人员职责，以制度规范站点工作人员的行为，推行制度管理、目标管理、动态管理。三是抓激励。对贡献突出、能力较强的站点工作人员，除给予一定的物质奖励外，还优先吸收入党，并推上村组干部的岗位，使其干有想头，干有劲头。 四、健全典型推广机制，在引导示范上下功夫 先进典型作为一种导向，其辐射示范作用不可低估。我们充分发挥远程教育的优势，积极宣传推广那些在学用中涌现出来的先进典型。一是培养典型。有针对性地组织那些具有一定经济基础、有一定发展潜力的党员群众，进行重点培训，从而更好地发展生产。二是发现典型。对于涌现出来的致富典型，各站点及时总结上报，并建立先进典型台帐。三是推广典型。对涌现出来的先进典型进行系统归纳和全面总结。有侧重地选择一批典型事迹制作成课件，下发各站点组织学习，起到抛砖引玉的作用。

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