教 案
课程：汽车发动机电控技术 22
授课时间 教学单元 教学难点 年 月 日 星期 第 节 电控系统常见的故障诊断内容 电路故障诊断 学时 2 班级 汽运 应知 教学 目标 应会 故障诊断基本程序 故障码调取 教学思计 教学手段与教学资源 课堂教学目标考核 课后作业 课后记录 1、故障诊断基本程序 2、电路故障诊断 4、总结，布置作业。 学生 3、电控系统元件故障诊断 路设 以讲义为主，课本为副，课外为补充 1、要求学生了解故障诊断的内容、基本程序。 2、掌握电控系统元件故障诊断 参与 时间 45分钟 自拟 任课教师： 科室负责人签字： 年 2月10日 年 月 日
教 学 过 程
序号 教 学 过 程 设 计 复习上次课内容 一、故障诊断基本程序 1.向车主调查 2.外部检查 3.调取故障码 二、故障码调取方法 1.利用随车自诊断系统调取故障码 （1）利用仪表板盘上“故障指示灯”的闪烁规律读取故障码（丰田、本田、部分通用、福特、克莱斯勒车系轿车）。 （2）利用指针式万用表的指针摆动规律或自制二极管灯的闪烁规律读取故障码（三菱、现代、奔驰、宝马）。 （3）利用电控单元上红、绿色发光二极管灯的闪烁规律读取故障码（日产）。 （4）利用车上显示器读取故障码（通用卡迪拉克）。 2.使用故障诊断仪调取故障码 第一代随车诊断系统（ＯＢＤ－Ｉ）的汽车，必须使用专用仪器和专用传输线与车上的诊断座对接来调取故障码。 第二代随车诊断系统（ＯＢＤ－ＩＩ）的汽车，具有统一的故障诊断座和统一的故障代码，只需用一台仪器即调取各汽车制造公司生产的各型汽车故障码。 三、间歇性故障诊断 1.振动法 2.加热法 3.水淋法 4.电器全部接通法 5.道路试验法 四、无故障码故障诊断（如下表） 五、故障诊断表 在对电控系统进行故障诊断时，按故障码提示或无故障码时，如果通过基本检查不能查明故障原因，则可根据故障现象按故障诊断表进行检查。 六、汽车电路图识别常识 1.汽车电路的特点 教 学 时间方 法 分配 设 计 提问 15 5 10 10 5 15 5 10 实物讲解结合讨论 在对汽车进行故障诊断或检修时，利用汽车电路图可帮助我们按汽车上的线路迅速查找电控系统元件的安装位置，以便对故障相关线路进行检查，可避免检修过程中将线路错误连接。 汽车电路可分为：线路图、线路简图、电路原理图。 汽车电气线路虽然因车而异，但它们有如下共同特点： （1）双电源、低直流电压。 （2）单线制。 （3）并联连接。 （4）负极搭铁。 （5）布局基本相同。 2.汽车电路中的线路颜色标记及符号 为方便识别和检修复杂的汽车电器线路，各汽车制造公司普遍采用不同颜色、不同编号的导线区分不同的电器回路。 七、电路故障诊断 电控系统电路常见故障是断路或短路，诊断时应使用高阻抗数字万用表的电阻档或电压档。 1.选择测点 2.断路故障诊断 3.短路故障诊断 八、电控系统元件故障诊断 不同元件或其电路发生故障时，会产生不同的故障现象。电控系统主要元件故障与发动机故障现象之间的对应关系见教材表5-8 10 10
