玛曲县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1. 已知f(x)在R上是奇函数,且f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(7)=( )A.﹣2
B.2
C.﹣98
D.98
)
2. 执行如图所示的程序,若输入的x3,则输出的所有x的值的和为( A.243 B.363 C.729 D.1092
【命题意图】本题考查程序框图的识别和运算,意在考查识图能力、简单的计算能力.
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3. 在正方体8个顶点中任选3个顶点连成三角形,则所得的三角形是等腰直角三角形的概率为( A.
B.
C.
D.
)
4. 某高二(1)班一次阶段考试数学成绩的茎叶图和频率分布直方图可见部分如图,根据图中的信息,可确定被抽测的人数及分数在90,100内的人数分别为(
)
A.20,2 B.24,4
)
C.25,2 D.25,4
5. 下列函数中,既是奇函数又是减函数的为( A.y=x+1
B.y=﹣x2C.
D.y=﹣x|x|
yx,6. 设m1,在约束条件ymx,下,目标函数zxmy的最大值小于2,则m的取值范围为
xy1.(
)
B.(12,)
C. (1,3)
D.(3,)A.(1,12)
7. 对于区间[a,b]上有意义的两个函数f(x)与g(x),如果对于区间[a,b]中的任意数x均有|f(x)﹣g(x|≤1,则称函数f(x)与g(x)在区间[a,b]上是密切函数,[a,b]称为密切区间.若m(x)=x2﹣3x+4与n()
x)=2x﹣3在某个区间上是“密切函数”,则它的一个密切区间可能是( A.[3,4]
B.[2,4]
C.[1,4]
)D.[2,3]
8. 单位正方体(棱长为1)被切去一部分,剩下部分几何体的三视图如图所示,则(
)
A.该几何体体积为B.该几何体体积可能为
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C.该几何体表面积应为+D.该几何体唯一
)
9. 已知m,n为不同的直线,α,β为不同的平面,则下列说法正确的是( A.m⊂α,n∥m⇒n∥α
B.m⊂α,n⊥m⇒n⊥α
C.m⊂α,n⊂β,m∥n⇒α∥βD.n⊂β,n⊥α⇒α⊥β
10.已知f(x)=ax3+bx+1(ab≠0),若f(2016)=k,则f(﹣2016)=( A.k
B.﹣k
C.1﹣k
D.2﹣k
)
11.已知直线l∥平面α,P∈α,那么过点P且平行于l的直线( A.只有一条,不在平面α内B.只有一条,在平面α内C.有两条,不一定都在平面α内D.有无数条,不一定都在平面α内
12.在定义域内既是奇函数又是减函数的是( A.y=
B.y=﹣x+
D.y=
)
)
C.y=﹣x|x|
二、填空题
13.若x,y满足线性约束条件
,则z=2x+4y的最大值为 .2xy202214.设变量x,y满足约束条件x2y20,则z(a1)x3(a1)y的最小值是20,则实数axy10______.
【命题意图】本题考查线性规划问题,意在考查作图与识图能力、逻辑思维能力、运算求解能力.15.下列四个命题申是真命题的是 (填所有真命题的序号)①“p∧q为真”是“p∨q为真”的充分不必要条件;
②空间中一个角的两边和另一个角的两边分别平行,则这两个角相等;③在侧棱长为2,底面边长为3的正三棱锥中,侧棱与底面成30°的角;
④动圆P过定点A(﹣2,0),且在定圆B:(x﹣2)2+y2=36的内部与其相内切,则动圆圆心P的轨迹为一个椭圆.
16.在△ABC中,若角A为锐角,且
=(2,3),=(3,m),则实数m的取值范围是 .第 3 页,共 19 页
17.如果实数x,y满足等式x2y3,那么
22y的最大值是 x的渐近线相切,则
.
_____;双曲线C的渐近线方程是
18.若圆____.
与双曲线C:
三、解答题
19.数列{an}中,a18,a42,且满足an22an1an0(nN).(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Sn|a1||a2||an|,求Sn.
*20.已知函数f(x)=xlnx,求函数f(x)的最小值.
21.已知等差数列{an}满足a2=0,a6+a8=10.(1)求数列{an}的通项公式;(2)求数列{
}的前n项和.
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22.(本题满分13分)已知圆C1的圆心在坐标原点O,且与直线l1:x2y60相切,设点A为圆上一动点,AMx轴于点M,且动点N满足ON(1)求曲线C的方程;
(2)若动直线l2:ykxm与曲线C有且仅有一个公共点,过F1(1,0),F2(1,0)两点分别作F1Pl2,
131OA()OM,设动点N的轨迹为曲线C.232F1Ql2,垂足分别为P,Q,且记d1为点F1到直线l2的距离,d2为点F2到直线l2的距离,d3为点P到点Q的距离,试探索(d1d2)d3是否存在最值?若存在,请求出最值.
23.已知a>b>0,求证:.
24.已知p:2x2﹣3x+1≤0,q:x2﹣(2a+1)x+a(a+1)≤0(1)若a=,且p∧q为真,求实数x的取值范围.(2)若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
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玛曲县高中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参)
一、选择题
1. 【答案】A
【解析】解:因为f(x+4)=f(x),故函数的周期是4所以f(7)=f(3)=f(﹣1),又f(x)在R上是奇函数,所以f(﹣1)=﹣f(1)=﹣2×12=﹣2,故选A.
【点评】本题考查函数的奇偶性与周期性.
2. 【答案】D
【解析】当x3时,y是整数;当x3时,y是整数;依次类推可知当x3(nN*)时,y是整数,则
2n由x31000,得n7,所以输出的所有x的值为3,9,27,81,243,729,其和为1092,故选D.
n3. 【答案】C
【解析】解:正方体8个顶点中任选3个顶点连成三角形,所得的三角形是等腰直角三角形只能在各个面上,在每一个面上能组成等腰直角三角形的有四个,所以共有4×6=24个,
而在8个点中选3个点的有C83=56,所以所求概率为故选:C
【点评】本题是一个古典概型问题,学好古典概型可以为其它概率的学习奠定基础,同时有利于理解概率的概念,有利于计算一些事件的概率,有利于解释生活中的一些问题.
4. 【答案】C【解析】
=
考
点:茎叶图,频率分布直方图.5. 【答案】D
【解析】解:y=x+1不是奇函数;y=﹣x2不是奇函数;
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是奇函数,但不是减函数;y=﹣x|x|既是奇函数又是减函数,故选:D.
【点评】本题考查的知识点是函数的奇偶性和函数的单调性,难度不大,属于基础题.
6. 【答案】A【解析】
考点:线性规划.
【方法点晴】本题是一道关于线性规划求最值的题目,采用线性规划的知识进行求解;关键是弄清楚的几何意
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义直线zxmy截距为
z,作L:xmy0,向可行域内平移,越向上,则的值越大,从而可得当直线直线mx0y01zxmy过点A时取最大值,y0mx0可求得点A的坐标可求的最大值,然后由z2,解不等式可求
m的范围.
7. 【答案】D
【解析】解:∵m(x)=x2﹣3x+4与n(x)=2x﹣3,∴m(x)﹣n(x)=(x2﹣3x+4)﹣(2x﹣3)=x2﹣5x+7.令﹣1≤x2﹣5x+7≤1,则有∴2≤x≤3.故答案为D.
【点评】本题考查了新定义函数和解一元二次不等式组,本题的计算量不大,新定义也比较容易理解,属于基础题.
8. 【答案】C
【解析】解:由已知中三视图可得该几何体是由一个边长为1的正方体,截掉一个角(三棱锥)得到且该三棱锥有条过同一顶点且互相垂直的棱长均为1
该几何体的表面积由三个正方形,有三个两直角边为1的等腰直角三角形和一个边长为故其表面积S=3•(1×1)+3•(×1×1)+故选:C.
【点评】本题考查的知识点是由三视图求表面积,其中根据三视图分析出该几何的形状及各边边长是解答本题的关键.
9. 【答案】D
【解析】解:在A选项中,可能有n⊂α,故A错误;在B选项中,可能有n⊂α,故B错误;在C选项中,两平面有可能相交,故C错误;
在D选项中,由平面与平面垂直的判定定理得D正确.故选:D.
【点评】本题考查命题真假的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
•(
)2=
.
的正三角形组成
,
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10.【答案】D
【解析】解:∵f(x)=ax3+bx+1(ab≠0),f(2016)=k,∴f(2016)=20163a+2016b+1=k,∴20163a+2016b=k﹣1,
∴f(﹣2016)=﹣20163a﹣2016b+1=﹣(k﹣1)+1=2﹣k.故选:D.
【点评】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.
11.【答案】B
【解析】解:假设过点P且平行于l的直线有两条m与n∴m∥l且n∥l由平行公理4得m∥n
这与两条直线m与n相交与点P相矛盾又因为点P在平面内
所以点P且平行于l的直线有一条且在平面内所以假设错误.故选B.
【点评】反证法一般用于问题的已知比较简单或命题不易证明的命题的证明,此类题目属于难度较高的题型.
12.【答案】C【解析】解:A.B.
时,y=
在定义域内没有单调性,∴该选项错误;,x=1时,y=0;
∴该函数在定义域内不是减函数,∴该选项错误;C.y=﹣x|x|的定义域为R,且﹣(﹣x)|﹣x|=x|x|=﹣(﹣x|x|);∴该函数为奇函数;
;
∴该函数在[0,+∞),(﹣∞,0)上都是减函数,且﹣02=02;∴该函数在定义域R上为减函数,∴该选项正确;D.
∵﹣0+1>﹣0﹣1;
;
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∴该函数在定义域R上不是减函数,∴该选项错误.故选:C.
【点评】考查反比例函数的单调性,奇函数的定义及判断方法,减函数的定义,以及分段函数单调性的判断,二次函数的单调性.
二、填空题
13.【答案】 38 .
【解析】解:作出不等式组对应的平面区域如图:由z=2x+4y得y=﹣x+,
平移直线y=﹣x+,由图象可知当直线y=﹣x+经过点A时,直线y=﹣x+的截距最大,此时z最大,由
,解得
,
即A(3,8),
此时z=2×3+4×8=6+32=32,故答案为:38
14.【答案】2【
解
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析
】
15.【答案】 ①③④
【解析】解:①“p∧q为真”,则p,q同时为真命题,则“p∨q为真”,
当p真q假时,满足p∨q为真,但p∧q为假,则“p∧q为真”是“p∨q为真”的充分不必要条件正确,故①正确;
②空间中一个角的两边和另一个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补;故②错误,
③设正三棱锥为P﹣ABC,顶点P在底面的射影为O,则O为△ABC的中心,∠PCO为侧棱与底面所成角∵正三棱锥的底面边长为3,∴CO=∵侧棱长为2,∴
在直角△POC中,tan∠PCO=∴侧棱与底面所成角的正切值为
,即侧棱与底面所成角为30°,故③正确,
④如图,设动圆P和定圆B内切于M,则动圆的圆心P到两点,即定点A(﹣2,0)和定圆的圆心B(2,0)的距离之和恰好等于定圆半径,即|PA|+|PB|=|PM|+|PB|=|BM|=6>4=|AB|.∴点P的轨迹是以A、B为焦点的椭圆,故动圆圆心P的轨迹为一个椭圆,故④正确,故答案为:①③④
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16.【答案】
【解析】解:由于角A为锐角,∴
且
不共线,
.
.
.
.
∴6+3m>0且2m≠9,解得m>﹣2且m∴实数m的取值范围是故答案为:
【点评】本题考查平面向量的数量积运算,考查了向量共线的条件,是基础题.
17.【答案】3【解析】
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考点:直线与圆的位置关系的应用. 1
【方法点晴】本题主要考查了直线与圆的位置关系的应用,其中解答中涉及到点到直线的距离公式、直线与圆相切的判定与应用,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力和转化与化归的思想方法,本题的解答中把
y的最值转化为直线与圆相切是解答的关键,属于中档试题.x18.【答案】,
【解析】【知识点】圆的标准方程与一般方程双曲线【试题解析】双曲线的渐近线方程为:圆
的圆心为(2,0),半径为1.
因为相切,所以
所以双曲线C的渐近线方程是:故答案为:
,
三、解答题
29nn(n5)19.【答案】(1)an102n;(2)Sn.
2n9n40(n5)【解析】
试题分析:(1)由an22an1an0,所以{an}是等差数列且a18,a42,即可求解数列{an}的通项公式;(2)由(1)令an0,得n5,当n5时,an0;当n5时,an0;当n5时,an0,即可分类讨论求解数列Sn.
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当n5时,Sn|a1||a2||an|a1a2an9nn29nn(n5)∴Sn.1
2n9n40(n5)2考点:等差数列的通项公式;数列的求和.20.【答案】
【解析】解:函数的定义域为(0,+∞)求导函数,可得f′(x)=1+lnx令f′(x)=1+lnx=0,可得
∴0<x<时,f′(x)<0,x>时,f′(x)>0∴
时,函数取得极小值,也是函数的最小值
=
=﹣.
∴f(x)min=
【点评】本题考查导数知识的运用,考查函数的最值,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
21.【答案】
【解析】解:(1)设等差数列{an}的公差为d,∵a2=0,a6+a8=10.
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∴,解得,
∴an﹣1+(n﹣1)=n﹣2.(2)∴数列{
=
=
.
}的前n项和Sn=﹣1+0++0+
+…+
+
,
+
+…+
,
∴=﹣1++…+﹣=﹣2+﹣=,
∴Sn=
22.【答案】
.
【解析】【命题意图】本题综合考查了圆的标准方程、向量的坐标运算,轨迹的求法,直线与椭圆位置关系;本题突出对运算能力、化归转化能力的考查,还要注意对特殊情况的考虑,本题难度大.
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(2)由(1)中知曲线C是椭圆,将直线l2:ykxm代入椭圆C的方程3x4y12中,得
22(4k23)x28kmx4m2120由直线l2与椭圆C有且仅有一个公共点知,
k2m24(4k23)(4m212)0,
整理得m4k3 …………7分
22且d1|mk|1k2,d2|mk|1k21当k0时,设直线l2的倾斜角为,则d3|tan||d1d2|,即d3|d1d2|kdd2dd24|m|||1|∴(d1d2)d3(d1d2)|1kk1k222第 17 页,共 19 页
4|m|16 …………10分1m231|m||m|422∵m4k3 ∴当k0时,|m|3∴|m|1143,∴(d1d2)d343……11分3|m|332当k0时,四边形F1F2PQ为矩形,此时d1d23,d32∴(d1d2)d323243 …………12分
综上1、2可知,(d1d2)d3存在最大值,最大值为43 ……13分23.【答案】 【解析】解:∵
又=
=
∵a>b>0,∴故同理可证
24.【答案】 【解析】解:p:∴(1)若a=,则q:∵p∧q为真,∴p,q都为真;
,q:a≤x≤a+1;
;
,所以上式大于1,
成立,
∴,∴;
∴实数x的取值范围为;
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(2)若p是q的充分不必要条件,即由p能得到q,而由q得不到p;∴
,∴
;
.
∴实数a的取值范围为
【点评】考查解一元二次不等式,p∧q真假和p,q真假的关系,以及充分不必要条件的概念.
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