小白船

教学目标： A B C 1、能熟练演唱歌曲《小白船》，并1．能演唱歌曲《小白船》，并尝试用1．指导学生哼学习用柔美、抒情的歌声来演唱歌欢快、轻松的歌声来演唱歌曲。 唱歌曲 曲。 2．能安静的欣2、能进行歌表演。 2．能尝试模仿进行歌表演。 赏歌曲，基本3、理解歌曲内容和寓意。 3、能理解歌词内容。 理解歌曲内容 4、学会跟着音乐打击节奏。 4、跟着打节奏。 3.帮助下打击 教学重点：学习用柔美、抒情的情绪演唱歌曲。 教学难点：学习三四拍的节奏。 教学准备：媒体、打击乐器等 教学课时：6课时 教学过程： 教学教师活动 学生活动 教学说明 内容 （教法） （学法） 1. 师生问好。 1. 用歌声问好。 通过问好练声2. 练声： 2. 学生根据教师所唱的内容回和音阶练习，让练声 各种动物叫声： 答。 学生做好演唱我爱我的小猫小猫怎样叫？ 学生互相问答 歌曲的准备。 3. 音阶练习。 3. 跟着打。 复习1. 一起唱《海鸥》 1. 跟着音乐齐唱，声音响亮 通过复习，巩固歌曲 2. 小组唱 2. 两人一组好的带着差的唱 学过的歌曲。 1. 二四拍节奏 1. 一起拍节奏，分别用乐器拍 为后面学习歌节奏 2. 根据音乐打节奏 2. 听歌曲根据音乐打节拍 曲节奏做准备 3. 三四拍节奏 3. 一起拍节奏，分别用乐器拍 1. 欣赏歌曲《小白船》 1. 安静的欣赏音乐 通过反复听赏2. 了解歌曲节拍 2. 知道是三四拍的节奏 和理解歌词，快3. 分析歌曲 3. 带着教师问题去听音乐，并速掌握歌曲的1） 这是一首朝鲜族民歌 且进行回答。 曲调和内容 2） 说出歌曲的名称 1） 分别说出 3） 歌曲描写的是什么东西？ 2） 轮流说 4） 学习第一段歌词，带着问题反3） 小白船就是弯弯的月亮 复听歌曲后回答 4） 学生学习第一段歌词 月亮挂在哪里？ 分别回答讨论教师提出的问题 新授什么是银河？（出示图片讲解） 跟读，分别读歌词 歌曲 圆圆的月亮像小白船么？ 5） 学生学习第二段歌词 船上有什么？ 分别回答讨论教师提出的问题 什么是桨儿？（出示图片讲解） 跟读，分别读歌词 什么是帆？（出示图片讲解） 小白船靠什么行动呢？ 为什么是飘向西天呢？ 5） 学习第二段歌词 什么是云彩国，表现了什么？ 会飘向哪里呢？ 遥远的地方是哪里？ 金光是什么东西发出的？ 什么是晨星？ 4. 理解歌词，反复朗读歌词 4. 根据教师要求朗读歌词。 5. 跟着音乐做律动 5. 两个两个学习律动舞蹈 三拍子的舞曲节奏，跟着学做动作。 1. 齐唱 1. 集体唱 复习2. 小组唱 2. A组带着B/C组唱歌 歌曲 3. 个别唱 3. 分别上来表演 4. 边唱歌边律动 4. 边跳舞边唱歌 欣赏歌曲《剪羊毛》 了解歌曲背景和特色。 歌曲内容提问 跟着哼唱歌曲。 欣赏 让学生跟着演唱：咔嚓咔嚓等歌词， 这首歌曲曲调优美抒情，歌词充 满了想象力，在唱歌的时候我们小结 要感受到我们好像坐在小船上漂浮在天空中。 第一课时目标内容：初步感受歌曲，学习歌曲第一段 教学准备：媒体、打击乐器等

第二课时目标内容：复习歌曲第一段。 教学准备：媒体、打击乐器等

第三课时目标内容：复习歌曲第一段，学习律动。 教学准备：媒体、头饰、打击乐器等

第四课时目标内容：学习第二段。 教学准备：媒体、打击乐器等

第五课时目标内容：复习第二段。 教学准备：媒体、打击乐器等

第六课时目标内容：复习第二段，学习律动。 教学准备：媒体、打击乐器等

第七课时目标内容：复习歌曲，欣赏《剪羊毛》。 教学准备：媒体、打击乐器等

第八课时目标内容：歌舞表演，欣赏《剪羊毛》。 教学准备：媒体、打击乐器等

合作学习，互相比赛和互相帮助 初步掌握歌曲旋律和部分歌词 不同的音乐有不同的情绪，让学生了解。